增強班級凝聚力班會策劃書-展示頁
2024-10-20 23:55本頁面
【正文】 以12光通班為榮”的向心力。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。最后把便利貼貼到大白紙上（如果不想收藏的話可以貼在黑板上）并圍成心形。（所猜內(nèi)容均為運動相關詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。隨機請第二組一位同學，重復上述過程。本環(huán)節(jié)建議以主持人以采訪的形式進行，為防止冷場。準備便利貼和大張白紙搜集平時生活中的精彩瞬間（照片），在班會過程中做好記錄，要考慮現(xiàn)場布置四、班會對象：商英106五、班會形式：游戲、交流討論等。提供學生展示自己的舞臺。二、班會目的提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。第一篇：增強班級凝聚力班會策劃書《增強班級凝聚力》主題班會策劃書一、班會背景是緣分，讓素不相識的我們走到一起；是團結(jié)，讓我們團結(jié)成商英6班。一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝團結(jié)是摧毀一切困難的利戟。增強“熱愛班級”的情感，增進同學彼此間的了解。讓同學們懂得要珍惜美好大學生活三、班會準備主題相關PPT制作、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。六、活動流程：（一）開場白：關于團結(jié)，講述大學美好的話（二）PPT展示：精彩大學生活【提示：背景音樂要選好】或者：找一些關于主題的小段視頻（三）交流討論：讓同學們交流一下上大學來感觸最深的是什么，班級是如何團結(jié)的，覺得班里要怎么才能更團結(jié)，建議班里搞一些什么活動，發(fā)生在同學之間最感動的事是什么等問題（問題盡量靠近珍惜大學生活和團結(jié)這些核心主題）【提示：本環(huán)節(jié)是從上個環(huán)節(jié)過度下來的，臺稿要寫得恰當。最好是先找好人（找托）】（四）互動活動：（體驗團結(jié)力量大，增進彼此的了解）【提示：在開始之前要分好小組，本環(huán)節(jié)以小組競賽形式進行，最后有個頒獎儀式（可以得到棒棒糖啊或是小禮物之類的）】（1）小活動——你對同學知多少隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點），每答對一個同學增加1分（答不出，指定同學做自我介紹，該組加1分）。（2）小游戲——你來比劃我來猜。猜對次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）（3）“你對六班知多少”競答（分問答和搶答兩部分，題數(shù)自定）【提示：本環(huán)節(jié)的問題可以是生活中大家都知道的，比如取得的班級成績，發(fā)生的班級時間，具體在那些時間地點等】(五)心語：給每個同學發(fā)一張便利貼，讓他們在上面可以寫上對班級的期望或?qū)ν瑢W的話或大學生活的展望感受等?！咎崾荆簽槊烙^效果，最好事先在大白紙上畫上其他圖案】（六）班長發(fā)言：總結(jié)班會（七）嘉賓點評，合影留念第二篇：《增強班級凝聚力》主題班會策劃書《增強班級凝聚力》主題班會策劃書一、班會背景一個班級，如果有了很強的凝聚力，那
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