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正文內(nèi)容

幼兒園上課教案-展示頁

2024-10-20 23:52本頁面
  

【正文】 這些動物各有各的本領(lǐng),它們有什么本領(lǐng)呢?我們來讀一讀這首兒歌——四、游戲,結(jié)束師:今天小朋友表現(xiàn)太棒了,所以老師要獎勵你們玩?zhèn)€開火車的游戲,你們想玩嗎? 幼:想!師:怎么玩呢?看老師做一下:師:嗚——咔嚓、咔嚓,我的火車真奇怪,不用你把票來買,只要你叫出字寶寶,字寶寶就帶你上火車。再一次表揚(yáng)自己好嗎?——嘿,嘿,我真棒!耶?、?句子, 幻燈14:句1:師引領(lǐng):今天我們學(xué)習(xí)的字寶寶有——幼讀句子中的“紅”字,師讀“黑”字。雞的頭上紅紅的是什么?師:小朋友真是聰明,一下子就給雞找了三個新朋友??椿脽?:學(xué)習(xí)由生字組成的詞語師:這里有5個字寶寶互相做了好朋友,我們用高興的語氣來讀一讀,祝賀他們組成了3個詞寶寶!師范讀: 過渡:這些字寶寶呀還想認(rèn)識更多的新朋友呢,但是它們自己不會找,需要小朋友幫幫他們,你們愿意幫它們嗎?那么怎么幫呢?別著急,老師這里準(zhǔn)備了很多圖片,小朋友看著圖片就可以幫字寶寶找到新朋友了。每個人只有一次機(jī)會哦,認(rèn)出了字寶寶,字寶寶自然會跑下來與你交朋友的。以為你們就認(rèn)不出它們了。六、教學(xué)過程:㈠新課導(dǎo)入:1分鐘師:親愛的小朋友們,你們好!看看老師今天給你們帶來了什么好東西?出示課題:看幻燈1:哇,會動的字寶寶!想不想看啊?幼:想!師:但是一定要看仔細(xì)哦!看看這些字寶寶都叫什么?看完后我們比一比誰認(rèn)識字寶寶多!看幻燈2:㈡播放《會動的字寶寶》6分鐘 ㈢檢查觀看效果,6分鐘師:小朋友們看得真認(rèn)真??!現(xiàn)在老師要檢查一下這些字寶寶你們都認(rèn)識了沒有?好,讓我們一起來讀一讀這些字寶寶吧!看幻燈3:師范讀:鳥 鳥 鳥 ——(每個生字讀三遍)① 幼齊讀② 集體抽讀:如,3號3號什么字?(3號3號是馬字??)過渡:哇,小朋友真聰明,只一會就認(rèn)識了10個字寶寶。四、教學(xué)目標(biāo):1.通過動畫,認(rèn)識10個生字寶寶,并且能準(zhǔn)確地認(rèn)讀; 2.運(yùn)用多種識字方法,初步訓(xùn)練幼兒的識字能力;3.通過圖片展示,小朋友學(xué)會給生字寶寶找伙伴(擴(kuò)詞),從而初步理解每個生字的意思; 4.通過本節(jié)課堂的學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏度,培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)意識,增強(qiáng)幼兒自信心。三、教材內(nèi)容:本節(jié)課教學(xué)“鳥魚馬鼠牛雞象兔龜羊”10個生字。第一篇:幼兒園上課教案示范課25分鐘一、教學(xué)對象:3歲以上學(xué)前兒童二、教學(xué)時間安排:本節(jié)課時25分鐘。導(dǎo)1分鐘;看會動的字寶寶6分鐘左右;檢查效果6 分鐘;拓展練習(xí)10分鐘;游戲2分鐘。都是動物,對幼兒來說都比較熟悉。五、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、水果圖字生字卡片、娃娃圖生字卡片。這10個字寶寶啊,很想和大家交朋友,你們想不想和字寶寶交朋友呢?幼:想!看幻燈6:玩摘果子游戲,(個別抽讀)師:小朋友看,這些字寶寶啊很頑皮,他們都爬到樹上,躲在了水果里面了。但是我們認(rèn)得出它們嗎?幼:認(rèn)得出!師:好,如果能認(rèn)出躲在水果里面的字寶寶,那個字寶寶就會從樹上跑下來和你做朋友,你們相信嗎?幼:相信(奇怪)!師:那老師要請你認(rèn)認(rèn)看。請你認(rèn)一認(rèn)石榴上躲著那個字寶寶?(牛)對不對呀?那你們要說“對對對,牛牛牛!”(老師再點(diǎn)幻燈,水果就跑下來)幼:對對對,牛牛牛!師:橙子上呢???師:小朋友已經(jīng)和字寶寶交了朋友,大家開心嗎?幼:開心過渡:小朋友在幼兒園里有很多同班的朋友是不是呀?字寶寶們也會互相做朋友,他們做了朋友后啊就成了——詞寶寶。三、復(fù)習(xí)鞏固、拓展學(xué)習(xí),10分鐘 ①擴(kuò)詞,4分鐘 幻燈8:師:這個字寶寶叫什么? 幼:“雞”師:來了一只什么雞? 幼:“公雞“師:對“公雞 公雞公雞 公雞”(跟讀)又來了兩只公雞,它們還帶了誰?對,是“母雞”。表揚(yáng)自己!幼:嘿嘿!我真棒!耶!師:我們繼續(xù)幫字寶寶找新朋友 幻燈9:師:這個字寶寶叫什么? “龜”,我們看看龜有哪些朋友? 幻燈10:“魚”幻燈11:“鳥”幻燈12:“馬”幻燈13:“鼠”師:小朋友真厲害,給字寶寶找了那么多新朋友。句2:這些動物里面那些動物是吃草的呢?我們再來讀一讀下面這句話。拿出手上的字卡,這個字寶寶叫什么?(指名讀)幼齊:對對對,雞雞雞。如果班級人多,每次可以多認(rèn)幾個。2.學(xué)說各種水果的英語名稱。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)說各種水果的英語名稱。一、導(dǎo)入。讓小朋友猜猜葉柏熠媽媽是教哪門學(xué)科的老師。二、學(xué)會說“你好”、“早上好”等日常交際用語。學(xué)會說Hello!Hi!How do you do? 等日常交際用語。三、學(xué)說各種水果的英語名稱。教師總結(jié)各種水果的英語名稱,鞏固對英語名稱的掌握。游戲:搶答。四、小朋友分享水果同時交流各自所帶水果的英
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