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學校陽光冬季長跑實施方案-展示頁

2024-10-20 23:51本頁面
  

【正文】 分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生的積極作用。長跑活動中要絕對注意安全,有心臟病、心腦血管病或其它特異體質(zhì)及肢殘學生不參加此項活動。各班班主任應及時了解學生的身體狀況,堅決禁止學生帶病參與此項活動,對因身體原因而不能參加長跑的學生,班主任應做好工作,并安排好該學生的活動。要做好組織宣傳工作,確保學生安全,保證冬季長跑活動持續(xù)、有效地開展。表彰:學校將對陽光體育冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的學生、班級和教師予以表彰。實效性考核:對學生的能力檢測來進行考核(每學期的體質(zhì)健康檢測的達標率)。八、評選與表彰學校將對冬季長跑活動中班級開展情況進行檢查,并把它納入文明班級的考核;并將學生在長跑活動中表現(xiàn)納入三好學生的考核。將冬季長跑活動與體育課、課外體育活動有機結(jié)合,體育教師利用課堂準備部分讓學生再次體驗長跑,沒有體育課的班級可以利用課外活動課,切實將長跑活動和健康文明生活理念落到實處。身體有特殊原因不能參加跑步的,可以實行免跑。節(jié)假日和寒假期間學要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。在節(jié)假日里,與家長或一起,積同學極進行各種有益于身體健康的體育活動,豐富我們的課余文化生活。發(fā)放告家長書,通過學校與家長合作,共同努力完成。按照《國家學生體質(zhì)健康檢查的意見與建議》,以增進學生的體制健康為目標,參照《國家學生體質(zhì)健康標準》中小學生的耐久跑要求,在校園內(nèi)集中跑完當天預定的里程,并作為本學期末體育健康檢查的測試內(nèi)容,為學生的體質(zhì)健康目標達成奠定良好基礎(chǔ)。三、參加對象 學校全體學生四、組織機構(gòu) 組 長: 副組長:組 員:體育教師 全體班主任五、活動時間2014年11月 日——2014年 月 日六、實施方法通過宣傳,對全校師生宣傳我?!瓣柟怏w育運動與我們一起同行”冬季長跑活動的意義,使我校師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。第一篇:學校陽光冬季長跑實施方案濰坊三中陽光冬季長跑實施方案一、指導思想:為了全面貫徹落實中央國務院《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動,積極做好“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康文明生活理念,動員并帶領(lǐng)廣大青少年學生積極參加體育鍛煉,通過開展全校性學生冬季長跑活動,磨練全校學生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習慣,有效提高學生體質(zhì),特別是耐力水平,切實提高廣大學生的體質(zhì)健康水平和吃苦耐勞的精神,從而再次掀起陽光體育運動的新高潮。結(jié)合我校的實際情況,針對本次活動安排如下:二、活動主題以“全員參與、展現(xiàn)自我、強身健體、快樂長跑”為主題,充分展示“陽光體育運動與我們一起同行”的熱烈場面。召開體育教師與班主任會議,布置學生陽光體育冬季長跑活動任務,明確要求,發(fā)放學生陽光體育冬季長跑活動班級長跑日志,各班指定1名學生負責記錄學生每日長跑活動日志。學校以班級為單位,以學生為主,每天長跑基數(shù)為2000m,利用課間操進行 “陽光體育與全民健身同行”的長跑活動,通過體育課、課外活動相結(jié)合,努力完成指定長跑路程。遇到特殊情況(例如:下雨天),學校利用體育課進行跳繩、往返跑等方式代替長跑。七、活動內(nèi)容每天長跑2000米,在法定工作日,每天可以利用早上早鍛煉時間,體育課、活動課及其他一些在校時間分段分時完成長跑運動量。班級由體育委員做好每日長跑活動情況記錄,在冬季長跑活動結(jié)束時,統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。跑步時一定要注意安全,避免發(fā)生意外事故。活動地點:在學校前操場后操場。考核:參與率考核:組委會對體育教師、班主任、學生的參與情況進行不定期的檢查和抽查。競技性考核:定期開展小型體育競賽來進行考核評定,對突出的學生和班級進行獎勵。九、活動要求體育教師要加強對冬季長跑的技術(shù)指導,組織、指導并帶動廣大學生積極參加冬季長跑活動。各班嚴格按照學校設(shè)計的場地、路線以及時間,有序的組織開展長跑活動。每次跑步期間班主任都必須到場并參與管理,陪同跑步,增進師生關(guān)系。十、活動措施:加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。加強領(lǐng)導,定期檢查。建立長跑體育活動的長效機制,加強精細化管理。加強安全教育,落實安全措施。將體育課、課間操、課外體育活動相結(jié)合,保證學生能每天能鍛煉一小時,確保學生每天鍛煉的量。大力宣傳陽光長跑體育活動,廣泛傳播健康理念,喚起家長對學生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,支持陽光長跑體育活動的開展
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