孔子拜師教案全文5篇-展示頁
2024-10-20 23:39本頁面
【正文】 孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受孔子、老子的品行?！睅熛遄幽樕细∑鹆宋⑿?，激動地說：“你說的很對，我的老師講過，這首曲子的名字就叫?文王操?。此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。不知又過了多少日子，孔子又邀請師襄子來驗(yàn)聽曲子。曲畢，才深深吸了一口氣說：“你已經(jīng)彈奏出了曲子的思想感情，可以再學(xué)一首新的曲子了。他的老師師襄xiang子對他說：“這首曲子，你已經(jīng)練了足足十天了，可以再學(xué)一首新的曲子了！”孔子站起身來，認(rèn)真地說：“我雖然練了這么長的時間，可只學(xué)會了曲譜，還沒有真正弄懂其中的技巧啊！”好多天以后，師襄子看到孔子的指法更加熟練了，樂曲也彈奏得更加和諧悅耳了，便說：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以再學(xué)一首新的曲子了！”可孔子又說：“我雖然掌握了這首曲子的彈奏技巧，可還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想感情呢！”又過了許多日子，師襄子來到孔子家里聽他彈琴。（出示大屏幕）四、板書設(shè)計：孔子 ———學(xué)無止境——→拜師（老子）謙虛好學(xué)愛護(hù)晚輩隨時請教毫無保留（補(bǔ)充故事：《孔子學(xué)琴》）譯文：一天，夕陽已經(jīng)西下，天色漸漸暗了下來?，F(xiàn)在，老師給你們出示孔子名言，請你選一個讀一讀，并談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會。師：你覺得最能體現(xiàn)他們美德的詞是哪個？“隨時請教、毫無保留”（板書：隨時請教毫無保留）說明孔子和老子是什么樣的人？（一個是好學(xué)生，一個是好老師）所以人們佩服他們的學(xué)問，也敬重他們的品行，你們覺得呢？（也很佩服，很敬重，敬佩）師說：好，讓我們懷著對他們的佩服和敬重，齊聲朗讀最后這兩個自然段。）板書：謙虛好學(xué)愛護(hù)晚輩現(xiàn)在讓我們一起合作，再次自選角色朗讀第二自然段?！卑训群蚰芊駬Q成迎候（是晚輩向長輩致謝，）不宜換成“迎候”。老子說：“我就在這兒迎候。老師還想考考你們是否有一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)了什么? 請看句子，出示大屏幕：，并談自己的理解。（由學(xué)生自己選角色）（請學(xué)生評價）你覺得他們演的怎么樣？：你們不僅演得精彩。同學(xué)們四人一組，分角色來讀一讀演一演吧。讓我們帶著對孔子的敬佩和尊敬，有感情的一齊朗讀這句話吧。1請兩個學(xué)生分別朗讀課文第二自然段第一句話的不同寫法。現(xiàn)在我們來看看孔子是怎樣來拜師的。（板書：謙虛好學(xué)）請同學(xué)們再次朗讀這一段。（適當(dāng)作板書）二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。（注意讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的字音）。大屏出示字詞，指名朗讀，再齊讀。大家預(yù)習(xí)得非常好，老師都難不住你們！現(xiàn)在，老師還想考考你們掌握字詞的情況。師：看完動畫片，你知道了什么？（孔子拜老子為師。然后舉起右手，和老師一起書寫課題，并念出筆畫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，課題解讀師說：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第１７課《孔子拜師》。，體會孔子孜孜不倦的求知精神，老子誨人不倦的優(yōu)秀品德。第一篇：孔子拜師教案１７.《孔子拜師》教案石河子第十一小學(xué)：金莉萍學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會寫１２個生字，正確使用“遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)塵仆仆、風(fēng)餐露宿、迎候、等候、傳授、敬重”等詞語。，分角色朗讀，了解孔子和老子。課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，抄寫生字新詞，讀通課文，查找有關(guān)孔子和老子的資料或故事。請同學(xué)們齊讀課題。：看到這個題目，你有什么疑問？帶著這些疑問看動畫片《孔子拜師》。）誰來介紹一下孔子和老子？出示孔子和老子的生平資料請學(xué)生讀。4．檢查詞語掌握情況。日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 納悶 風(fēng)餐露宿 毫無保留 傳授 佩服。匯報，哪些字容易寫錯，給大家提個醒。，其他同學(xué)邊聽邊想：第一段主要告訴了我們什么？你有什么不懂的問題要提出來？師：孔子年紀(jì)輕輕就成為了遠(yuǎn)近聞名的老師，可他還認(rèn)為自己的知識不夠淵博，要拜老子為師，說明孔子謙虛好學(xué)，知道學(xué)習(xí)沒有止境。我們已經(jīng)認(rèn)識了孔子和老子，知道了孔子想拜師的原因，他認(rèn)為人活到老應(yīng)該學(xué)到老，學(xué)無止境。三、（第二自然段的學(xué)習(xí)）請看大屏幕，研讀課文，分角色朗讀課文。比較兩個句子中哪個句子描寫得好？好在哪里？（相距上千里、風(fēng)餐露宿、日夜兼程、終于）為什么這樣寫？，不怕路途遙遠(yuǎn)，虔誠拜師，對知識如饑似渴的追求表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人尊敬。：如果你是老子，看到孔子如此謙虛好學(xué)，能不收下這個學(xué)生嗎？好，下面老子出場了。（師巡視）5．請學(xué)生合作演孔子和老子及旁白。而且評價的也不錯。（拜訪—拜見迎候—等候），加深學(xué)生對課文的理解?！睆摹坝颉币辉~你覺得老子是個怎樣的人？（愛護(hù)晚輩）孔子說：“多謝老師等候。師：從他們的對話中，我們可以感受到他們有怎樣的美德？（一個是謙虛好學(xué)，一個是愛護(hù)晚輩。四、繼續(xù)研讀品味課文師：孔子拜師成功了，結(jié)果又如何呢？請看大屏幕，齊讀。五．師小結(jié)通過學(xué)習(xí)《孔子拜師》這篇課文，大家對孔子和老子的印象很深。七．請學(xué)生說一說：學(xué)了《孔子拜師》，自己有什么感想?？鬃舆€依然畢恭畢敬地盤坐著，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，興致勃勃，絲毫沒有厭倦的樣子。一曲終了，師襄子已經(jīng)完全被孔子那洋溢著激情的彈奏所吸引，聽得出神入味?！笨墒牵鬃舆€是像第一次那樣認(rèn)真地回答說：“我雖然彈得像點(diǎn)樣子了，可我還沒有體會出作曲者是一位怎樣的人??！”說完，孔子還像開始學(xué)習(xí)時那樣，一點(diǎn)兒也沒有厭倦，又畢恭畢敬地盤坐下來，一個音符一個音符地彈奏起來。孔子彈完后，師襄子對他說：“功到自然成，這次你應(yīng)該知道作曲者是誰了吧！”孔子眼
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