【正文】 與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮氣以及氬氣、二氧化碳等等多種氣體，而空分顧名思義就是把空氣分離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進行降溫，凈化，分離就得到某一種純凈的氣體。也正因為這種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。讓我們對呼和浩特中國燃氣有了一個認識。而我進入的就是呼和浩特市中國燃氣的焦化分公司的甲醇項目進行實習，能來這樣的企業(yè)實習我認為是一個很好的鍛煉自己的機會。公司成立于20xx年xx月，是原呼和浩特市煤氣有限責任公司通過增資擴股，吸納香港聯(lián)交所上市公司——中國燃氣控股有限公司的全資子公司——中燃投資有限公司的投資后成立的，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模、實力的燃氣企業(yè)。呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn)、天然氣輸配、燃氣工程設計安裝和維修服務為一體的中外合資企業(yè)?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。大學生頂崗實習總結3時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。這次的實習經(jīng)驗，讓我對自己對社會都有了深刻的認識，提升了自己的教學能力，頂崗實習讓我受益匪淺，在頂崗實習中，我更加明確了未來的方向和奮斗的目標，同時頂崗讓我迅速成長起來。在頂崗實習期間，我作為一名實習老師，積極的配合學校的管理工作，在教授學生們知識的同時要積極地配合學校，幫助學校對學生進行管理，積極配合學校的工作，加強對學生管理，同時在教學的過程中要注重對學生的教導，讓他們形成尊師重教的優(yōu)良的學風。在實習期間，我工作認真，虛心聽取別人的意見和建議，與全體實習生以及學校領導和睦相處，得到校領導的一致肯定。在實習的過程中，團結協(xié)作、相互尊重，相互理解。由于第一次擔任隊長工作，本學期的工作都是在摸索中完成的。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容豐富而具體。在教學工作中，我能認真的備課上課，認真的準備教學課件以及設計教案，盡量讓學生在課堂中學到更多的知識。作為一名頂崗實習教師，我熱愛自己的教學工作，積極地參加教學 工作，愛崗敬業(yè)，尊重老師，平等對待每一位學生，積極完成學校布置的教學工作和任務，同時教授學生要尊重老師，尊重他們的教學成果。大學生頂崗實習總結2在這個為期半年的頂崗實習階段，我得到了我們的駐縣老師和xx第二高級中學領導以及有關老師的大力幫助指導，較好地完成了頂崗實習任務。每個實習當然要有一定的實習計劃，主任在為我們做了嚴格的安全教育后，為我們做了詳細的實習計劃和對各個部門的大致介紹和整個紡紗廠的工藝流程。在這里安全永遠是第一，員工的安全是放在第一位的，所以任何具有一點不安全的事情是不允許發(fā)生的，所以不僅是要求我們，同時也要求員工具有高度的安全意識。剛來到這個廠就對我們進行嚴格要求?？梢允箚T工在緊張的工作之余可以享受輕松的業(yè)余時間。德永佳是一個一條龍的生產(chǎn)線，各個廠部占地面積很大，每個廠部都是經(jīng)過精心的設計，使各個廠部聯(lián)系方便快捷。第一天來到這個陌生的環(huán)境當然是對新環(huán)境的熟悉和認識了。來到東莞德永佳的第一感覺就是德永佳人帶給我們的熱情，不管是在工作方面還是生活方面對我們都是那么的熱情。而今年暑假的暑期實習對我來說是一個很好的鍛煉機會。不知不覺中我們將要面臨找工作，面對人生的抉擇。暑期社會實踐，就給我們提供了一個到大課堂進行試驗的機會，給我們提供了一個與社會真正接觸的平臺。大學中的我們對社會的認識，就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風景一般，只能看到一個模糊的表象。對于接觸社會方面，我個人的認識是，如同常說的一樣，大學就是如同一座象牙塔一樣。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。并且經(jīng)過這段時間的實習，覺得自己過的也充實了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學水平。并且讓我深刻體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。例如：她對教學工作認真、負責的態(tài)度、對學生的愛，以及生活中的善解人意等等。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學經(jīng)驗也豐富了。我的指導老師吳**是一位很優(yōu)秀、很有責任心的老師。有空余時間我就和學生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學生們之間的感情。在學生面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當做他們的大姐姐。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：表揚某某同學、真棒、還不錯等等。以前常常因為學生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加正字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個正字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的正字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的正字最多。九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學效果。作為一名教案工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。學生的不配合常常令我痛心疾首。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇處女作《蝙蝠和雷達》。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。這讓我很是受寵若驚。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。這三個月的實習，令我感觸頗多。第一篇：大學生教育頂崗實習總結三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導老師吳**老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我聊天。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽吳**老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣等等一系列問題。針對以上出現(xiàn)的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。在我上課時，學生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。而且有一個嚴重的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。這種方法取得的效果果然好。小學四年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫全班同學豎起大拇指或者是鼓掌!等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。在實習的這三個月里，我與學生們建立起了良好的關系。下課時也會和我談心。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。在整個實習期間，吳**老師給了我許多指導和鼓勵。從她那里我學到了很多在學校學不到的東西。她讓我知道做一名老師要有責任心，要心里永遠裝著那一群可愛活潑的小精靈。教學工作是復雜而又繁瑣。而且還要顧及班里的每一名學生，不能讓一名學生落伍。做學生學習上的良師，生活中的益友。作為一名語文老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。實習工作還有幾天就要結束了，我還真有點舍不得。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。第二篇：大學生頂崗實習總結大學生頂崗實習總結(15篇)大學生頂崗實習總結1大學生進行社會實踐，主要是為了把自己在課堂中所學的知識運用到實際運用中去，同時加強與社會的接觸，認識社會，爭取學到更多課堂上學不到的東西。在大學學習期間，對社會的直接接觸機會是非常少的，不多的接觸也都是間接接觸。大學只是一個小課堂，而社會才是一個真正的大課堂。只有經(jīng)歷社會的磨礪，我們才能夠在成長中 成熟、完善自我。找個什么樣的工作應該是每個人都所關心的。學校和社會是兩個完全不同的團體，在學校我們是受到學校的保護與愛護的，而在工作中只能自己面對遇到的困難和解決遇到的問題。讓我們覺得雖然身處不同的地方卻有著同樣的感覺。首先是對各個廠部進行了初步的參觀了解，從電廠到紡紗廠，織廠再到染廠。這里除了有良好的工作環(huán)境外，還有較齊備的娛樂設施。公司根據(jù)每個人的專業(yè)不同將不同專業(yè)的學生分配到各個廠部，我被分配到紡紗廠實習，在這里的一個月體會很深，感觸很多。在工廠和在學校是不一樣的，這里到處都是高速回轉(zhuǎn)的大型機器設備，可能到處都隱藏著不安全因素，要求我們時時不得不加強注意和預防。我們剛剛來到這里，所以更要求更加注意的。實習計劃是一個很具體很詳細的計劃，具體到幾號在哪個部門干嘛?都是經(jīng)過精心安排的，使我們對自己這一個月的努力指明了方向。下面我就實習期間自己在思想政治表現(xiàn)、教學工作以及隊長工作等方面做一個自我的總結：一、思想政治表現(xiàn)方面。二、教學工作實習方面。教學語言表達清楚、流暢，對不同程度的學生做到因材施教，積極進行課外輔導，答疑解惑正確而具有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。三、隊長工作實習。在工作的過程中，有崔老師和各位實習老師的大力支持。同時在時間緊迫的情況下，加時加班，保質(zhì)保量的完成工作任務。四、學校管理方面。總而言之。在這次頂崗實習中，使我積累了豐富的頂崗教學經(jīng)驗，為我在以后的教學中能夠更迅速的進入到工作崗位。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實習生活馬上就要結束了。20xx年xx月，我離開學校來到呼和浩特中燃城市燃氣發(fā)展有限公司進行實習。公司主營業(yè)務為燃氣供應、燃氣銷售服務、燃氣管道安裝及焦炭、苯、煤焦油生產(chǎn)等。公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀七十年代，曾是內(nèi)蒙古的獨立型焦化廠，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻。由于我們新進入公司工作，所以我們先進行了七天的學習，學習企業(yè)的文化，工作的方向。呼市中燃作為一個新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。在為期一周的企業(yè)文化學習以后，我被分到甲醇項目的空分工段進行學習培訓，空分對于甲醇來說是個獨立的崗位，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個生產(chǎn)工序的氮氣供應，以及對外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣。在頂崗實習的過程中我明白了許多?！绊攳弻嵙暋⒐W結合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。要有較強崗位意識。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習。要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際