【正文】 動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。聲音、圖象、影像等多媒體信息的獲取、處理、應用等多個領域，讓學生從多方面來感受和體驗多媒體世界的精彩以及其它的應用領域。四、教學目標了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。通過多媒體信息的獲取、處理、應用三方面的實例介紹，旨在讓學生經(jīng)歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用方法。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。篩選的工作，需要我們認真?zhèn)浜谜n，精心組織和準備好教學內容，從大量的信息中選取有教育意義、內容健康、積極向上的，讓學生體驗，從而進行心靈上的凈化與熏陶。培養(yǎng)學生對學校的熱愛，在思想上、德育上培養(yǎng)學生積極向上，熱愛校園的美好情操。從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。有以下特點：讓學生掌握powerpoint操作技能，掌握幻燈片制作、設置等的基礎知識。五年級上學期信息技術教學計劃范例【一】一、教材分析選用的教材是，電子工業(yè)出版社的《小學信息技術》五年級上教材。第三篇：五年級上學期信息技術教學計劃范例鼓勵老師們從學生的年齡特點出發(fā)，探索多種途徑的教學方法，共同斟酌更好的教學方式，充分實現(xiàn)信息技術與教學的緊密融合，讓學生在玩中學，充分發(fā)揮學生的主體地位。每單元學后。五、教學進度1課 初識“電子西洋鏡” 1課時2課 給幻燈片化個“壯” 2課時3課 圖文并茂的幻燈片（一）1課時4課 圖文并茂的幻燈片（二）1課時5課 乘著歌聲的翅膀 1課時6課 給幻燈片添加動畫效果 1課時7課 玩轉幻燈片 1課時鞏固復習1課 信息及特征 1課時2課 信息技術介紹 2課時3課 信息化生活和學習1課時4課 信息共享 1課時5課 信息安全 1課時鞏固復習六、復習計劃通過復習，鞏固本學期所學的新知識、新技能。公平對待每一個學生，多鼓勵，少批評。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。四、教學措施：利用空閑時間，及時檢修電腦，提高課堂效率、組織信息技術課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。三、教學目標了解多媒體演示文稿的基本構成元素，并掌握制作方法。教學難點：通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。掌握幻燈片背景的設置方法。教材設置主要包括：閱讀與思考：學習目標：學習與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。注重創(chuàng)設高度真實的學習情景。二、教材分析本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課?！睘榱似占坝嬎銠C基礎知識，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的信息技術水平和綜合實踐能力，制定本學期信息技術教學計劃如下：一、學情分析本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習興趣很高，都渴望學到很多信息技術知識。有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。應用知識，形成能力，通過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學習，以培養(yǎng)學生的能力。五、教學措施采用任務驅動的等多種教學方法，鼓勵學生自己動手操作。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。聲音、圖象、影像等多媒體信息的獲取、處理、應用等多個領域，讓學生從多方面來感受和體驗多媒體世界的精彩以及其它的應用領域。四、教學目標了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。通過多媒體信息的獲取、處理、應用三方面的實例介紹，旨在讓學生經(jīng)歷這一過程，從而感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用方法。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。篩選的工作,需要我們認真?zhèn)浜谜n,精心組織和準備好教學內容,從大量的信息中選取有教育意義、內容健康、積極向上的,讓學生體驗,從而進行心靈上的凈化與熏陶。培養(yǎng)學生對學校的熱愛，在思想上、德育上培養(yǎng)學生積極向上，熱愛校園的美好情操。從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。第一篇：小學信息技術五年級上學期教學計劃小學信息技術五年級上學期教學計劃上蓮寄小董慧玲一、教材分析本學期采用的是山西出版集團山西經(jīng)濟社出版的新版教材五年級教材，它包括以下幾方面的內容：讓學生掌握幻燈片的操作技能。讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。培養(yǎng)學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。學生在信息技術教學中會從網(wǎng)絡上獲取大量的信息,這些信息需要教師進行篩選和過濾。二、學情分析學生的年齡特點和認知特點來看，五年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內容比較感興趣。三、教學重難點培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習活動的意識、習慣，以及對信息的評價、理解和處理。讓學生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學過的信息技術知識，形成初步的用信息技術解決問題的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學生能比較全面第了解、掌握幻燈片的編輯基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。使用網(wǎng)絡學習的平臺，讓學生了解和學會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載、論壇討論等技能，培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡平臺開展有意義的學習及增強活動的意識和能力。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。以學生上機操作為主，教師講解為輔。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。結合組織相應的競賽提高學生的興趣。第二篇：小學五年級上學期信息技術教學計劃“計算機的普及要從娃娃抓起。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質量。教材編排上注重了一下特點：滲透了新課程改革的理念。注重對相關情感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：。了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識。通過游戲活動，培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。能熟練打字，會一些常用命令。養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。響應新課標要求。理論與實踐相結合，小組合作交流學習。從而更好的提高教學質量。復習時間：每單元學后。下面是由小編為大家整理的“五年級上學期信息技術教學計劃范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。此冊教材分五個單元，第一單元“演講好幫手”，第二單元“制作演示文稿”，第三單元“