中學(xué)生法制教育主題班會教案-展示頁
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【正文】 罰？學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。老師：同學(xué)們說得很對。過程：一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。烏魯木齊縣小渠子中學(xué)九年級A班 托合塔爾 2015年4月13日第二篇：中學(xué)生法制教育主題班會教案中學(xué)生法制教育主題班會教案用法律保護(hù)自己主題：用法律保護(hù)自己 時間： 地點：班會目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正好人生每一步，堅決摒棄不良行為。三、合作交流：青少年違法犯罪的自身原因有什么？（1）不懂法律。(4)必須針對不法侵害者本人實施。（2）必須是不法侵害正在進(jìn)行。什么是正當(dāng)防衛(wèi)？答：指為了維護(hù)國家、公共利益，本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，采取對不法侵害人造成損害的方法，制止不法侵害的行為。什么是犯罪故意？答：指明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。我國憲法的基本原則有哪些？答：（1）人民主權(quán)原則；（2）基本人權(quán)原則；（3）法治原則；（4）權(quán)力制約原則。二、法律知識講解（一）、《憲法》我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利是什么？（學(xué)生討論）答：（1）平等權(quán)；（2）政治權(quán)利和自由；（3）監(jiān)督權(quán)；（4）宗教信仰自由；（5）人身自由；（6）社會經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利；（7）保障特定主體的權(quán)利。四月份是法制教育月。通過班會培養(yǎng)自學(xué)法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。第一篇：中學(xué)生法制教育主題班會教案中學(xué)生法制教育主題班會教案教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，掌握‘校園文化書冊’中的五部法律的基本內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們學(xué)校“校園文化手冊中的干的文化包括公平正直（法律教育：憲法，教育法，未成年人保護(hù)法，義務(wù)教育法，社會治安管理處罰條例）。所以我們學(xué)好法律知識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。我國憲法規(guī)定公民的基本義務(wù)是什么？答：（1）維護(hù)國家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)；（2）遵守憲法和法律；（3）保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（4）維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；（5）依法服兵役；（6）依法納稅；（7）勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)；（8）其他義務(wù)。（二)、《刑法》什么是犯罪？答：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微，危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。什么是犯罪過失？答：指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致于發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件有哪些？ 答：（1）必須有不法侵害行為。（3）必須具有正當(dāng)?shù)姆佬l(wèi)意圖。(5)必須沒有明顯超過必要限度、造成重大損害。（2）不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。四、殷切的希望勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。二、如何用法律的武器來保護(hù)自己？ 學(xué)生暢談。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小
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