【正文】 顆釘子啊。孩子們，如果有人說你丑，說你難看，你心里是什么滋味？是啊。A、讀準了字詞，肯定能把課文讀得更流利了，請小朋友們再讀讀課文，邊讀邊想丑小鴨和別的鴨子又什么不一樣的地方？為什么大家都叫他丑小鴨？交流：屏幕出示過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，一只小鴨子鉆出來，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。）理解“欺負”“討厭”（造句子理解。合作讀詞，小老師帶讀。在游戲中認字。分自然段檢查讀文。（丑，教師板書，請學生一起書寫，注意格式讀音，書寫美觀）介紹作者：讀了課題，你想知道什么？二、初讀課文，認讀生字。展示學生作業(yè)，學生互評，教師點評。出示生字卡，上面寫有“丑、蛋、負、姐、單”五個字，問學生：說說你最會記哪個字？書寫時你想提醒小朋友注意什么？教師范寫“蛋”，學生在書上描紅。然后創(chuàng)設情景演一演，最后指導讀出丑小鴨的傷心之情。想一想，它為什么叫“丑小鴨”？并指導讀好第二段。三、緊扣關鍵，落實訓練。出示生字卡片，運用多種形式認讀生字認讀。學生帶著問題初讀課文，遇到難讀的字多讀幾遍，讀準為止。指名讀課題，全班齊讀課題。教學課時：兩課時教學準備：生字卡、ppt課件第一課時教學內(nèi)容：初讀課文，讀準生字字音，了解課文大意；學習課文4自然段；學寫生字 教學過程：一、釋題激趣，導入新課。背誦自己喜歡的部分。通過朗讀課文，使學生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認識自己。第一篇：二年級語文下冊 13《丑小鴨》教案 鄂教1丑小鴨教學目標：學會課后田字格中的10個生字，會認雙橫線中的12個生字。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：讀準“零、惱、鵝、嘲”等幾個宇的字音，重點指導書寫“蛋、單”。教學難點：通過讀文引導學生能正確認識自己，勇敢面對逆境。今天我們就來學習著名“童話之王”安徒生的一篇童話故事《丑小鴨》。讀了課題，你想知道什么？二、初讀課文，認讀生字。同位互讀，相互幫助讀準字音。出示詞組卡片，如“暖烘烘”、“毛茸茸”、“瘦瘦的”、“嚇?！薄皳溧獡溧薄ⅰ坝煮@奇又羨慕”“蘆葦”，指導學生讀準、讀連貫。學生自由練讀課文，試著把課文讀準、讀通。讀第三、四自然段，體會其他人是怎樣欺負“丑小鴨”的。四、整體感知，讀中學寫。在本子上練習。1丑小鴨一、釋題激趣，導入新課春天來了，太陽暖烘烘的，湖邊的花兒都開了，清澈的湖水就像一面大鏡子，映出了一個個可愛的影子，你們看，他們是誰？（小鴨，教師板書，貼圖）老師這也有一只小鴨子，和這些小鴨子的模樣相比，你覺得怎么樣？能用一個字或一個詞形容一下嗎？今天，我們就來學習著名“童話之王”安徒生的一篇童話故事《丑小鴨》。請同學們自由讀讀課文，注意把字音讀準，句子讀通順，遇到不認識的字用筆圈出來，請拼音寶寶幫忙，或者請教同學和老師。檢查認字，自己認，小老師帶領認字，去掉拼音認字，開火車認字，小伙伴檢查認字。（小鴨子身上出示生字和詞：烘、臥、剩、裂、孤、笆、葦、僵、虧、欺負、討厭）認詞游戲。說說哪些詞咱們以前沒有學過呢？哪些詞你不知道意思呢？ 理解“暖烘烘”、“籬笆”（借圖理解，看圖說話。）三、緊扣關鍵，落實訓練。誰來讀讀這句話。心里會深深地自卑，有著難以言說的痛苦，只想找個地方躲起來，大家都叫他丑小鴨，是一個兩個小動物嗎？？不是，是很多動物，這么多動物都指責他長得丑，叫他是丑小鴨時，他的表情是怎樣的？他會想些什么呢？帶上表情讀一讀吧。大家不僅說了，更過分的是（屏幕出示第三自然段）B、精讀第三自然段，感受丑小鴨的悲慘遭遇。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，貓嚇唬他。自由讀讀這句話都有誰欺負他？怎樣欺負他？重點理解動作：咬、啄、嚇唬。欺負他時會說些什么？讀一讀。）看到別人都欺負丑小鴨，你是一種什么樣的心情？（傷心難過）所以我們要讀出這種心情來。配樂朗讀。在家里，丑小鴨受到這么多的欺負，他離開家后又會怎樣呢？讀讀第四自然段，看看你知道了什么？課件出示：丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。小鳥會怎樣譏笑他，說些什么？？？丑小鴨受到小鳥的嘲笑，還被獵狗丑小鴨覺得自己很你能把丑小鴨的可憐樣讀出來嗎？讓大家感受感受。指名讀。過渡：丑小鴨在家里，在森林里受到這么多的欺負，后來他來到里一個大湖上，又遇到哪些磨難,我們下節(jié)課再學習。四、識字寫字出示生字“丑、蛋、負、姐、單”你有什么好辦法記住他們指名說教師對學生說的不同方法要給予肯定教師范寫“蛋”“單”學生練寫，教師提醒寫字姿勢，進行輔導。2．讓學生對照生字表把本課生字及其所組成的詞語勾畫出來。3．用“開火車”的形式指名學生分自然段朗讀課文，然后引導學生議論是否讀得正確（不讀錯字、不加字、不減字、不重復）。做好這四件事，意在培養(yǎng)學生通過自學初步讀懂讀文。它不僅要緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導學生去領悟文章的思想內(nèi)容，而且要兼顧詞和句的訓練，還要留有充分的時間讓學生熟讀課文。可先讓學生輕聲讀課文，然后討論：① 課文開頭告訴我們氣候怎么樣，是用哪一句話來說明的？（太陽暖烘烘的）② 在溫暖的春天里，鴨媽媽干什么？（臥在稻草堆里，等她的孩子出世。通過討論，明確故事發(fā)生的時間、地點、人物和事件。2．學習第二自然段。這里講這個蛋比其它的蛋大。讀一讀課文內(nèi)寫丑小鴨出蛋殼的兩句話。要特別注意又大、又丑、毛灰灰的、嘴巴大大的、身子瘦瘦的等詞語。3．學習第三自然段。討