【正文】 培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。尊敬的家長，教育好孩子是你我共同的愿望。五、門口執(zhí)勤熟悉我們幼兒園的家長知道我們幼兒園門口每天上下學(xué)時都有一位“抱抱哥”，從“最美交警”陳忠林到現(xiàn)在的戴明建警官，每天堅持在門口守護(hù)孩子們。社會實踐活動就是帶領(lǐng)小朋友去幼兒園以外的地方，例如書店、超市、果園、博物館等地方參觀、采摘、制作等。孩子所有的床上用品上都要繡上名字，這樣可以避免搞錯。學(xué)校為孩子們代購的棉絮都是新做的，所以各位家長回去后一定要用棉布包一包，墊被可帶來直接用，蓋被墊在你們的大床上壓一段時間，等天冷了正好用。在分配床鋪時，我們遵循這樣的原則：一是月份大一點(diǎn)的睡上鋪，他們爬上床的能力相對強(qiáng)一些；二是男孩和女孩的間隔，這樣可以避免男孩在一起太調(diào)皮。：1）幼兒的床鋪。你就應(yīng)該放手讓寶寶自己的事情自己做。其實這些想法都是錯的。有人認(rèn)為：孩子小，不會。著名教育家陳鶴琴說過：要解放孩子的手、腳?！钡冗@幾天，家長在家多喊喊寶寶的學(xué)名，讓寶寶適應(yīng)一下。家長相互之間不要指責(zé)埋怨。這些現(xiàn)象是很正常的，是與寶寶的年齡特點(diǎn)有關(guān)的。由于寶寶缺乏交往語言，不會謙讓、商量，常常用動作表示自己的所思所想。隨著寶寶對幼兒園集體生活的適應(yīng)，寶寶的身體還會很棒。在幼兒園，即使保育員老師把寶寶用的碗、茶杯、毛巾天天消毒，及時給寶寶喝水，中午及時給寶寶蓋被子，可是，有一些寶寶還是要感冒。大家都知道，寶寶從家庭進(jìn)入幼兒園，生活環(huán)境發(fā)生了變化，寶寶的情緒有了波動，又哭又鬧，在身體上也相應(yīng)會有一些不適應(yīng)。衣服包括上衣、褲子、襪子。如果您委托他人來接，請事先告知我們對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。全家人以樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動，傾聽寶寶談?wù)撛谟變簣@參加的活動；認(rèn)識的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。新生入園初期盡量在下午我們規(guī)定的時間接走。新生入園宜早接。另外，老師也是孩子的新朋友。有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸，這樣只會強(qiáng)化孩子的哭鬧行為。兩三歲的孩子的情緒，情感很容易被周圍的情境所感染，這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。也有爺爺或奶奶流露出來，反正我不上班，我就陪陪他，聽到這些，孩子會哭得更厲害，迫使家長作出讓步。（孩子入園第一天哭鬧是正常的，當(dāng)孩子不停地哭泣時，你要安撫他，讓他知道您了解他的感受，不要責(zé)怪孩子，適當(dāng)安慰就可以走了，當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定地告訴他，放學(xué)時準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺，家長要相信老師一定有能力把孩子哄好。針對孩子的這些情況，在最近一段時間，家長要配合做好以下幾項事情：，家長須立刻離開。一般孩子來園三步曲：喜歡——拒絕——喜歡。（舉例班級游戲材料和意義。原因二幼兒園孩子在游戲時更容易集中注意，有意義的玩具比說教更有效。我們要跳出一個誤區(qū)，上課是有用的有意義的，游戲就是浪費(fèi)時間。二、主題課程和游戲材料新學(xué)期為了更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我們選擇了更加適合小朋友的教材——主題教材，主題教材的優(yōu)勢在于內(nèi)容非常貼合幼兒的生活，并且圍繞一個主題，充分開展各種活動，幫助孩子完整的、系統(tǒng)的、全面的理解、認(rèn)識甚至是熟悉一個主題的內(nèi)容。【】第二篇：小班新生家長會發(fā)言稿（范文）小班新生家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！非常歡迎您的孩子進(jìn)入我們小（9）班生活、學(xué)習(xí)。我們通過近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師、阿姨問好、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個性，顯得自由散漫，上課時個別孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不肯多說話。由于一部分幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識的老師、阿姨和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學(xué)的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害，因為他們還不習(xí)慣集體生活，象陳雨萱、陶函政、唐俊喆等幾個孩子哭鬧得很厲害，他們的家長也很擔(dān)憂，我請他們放心，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園，唐俊喆小朋友是哭的最厲害的一位，他連中午睡覺的時候都是不停地問我們：爸爸媽媽來了沒有？我們與他的父母聯(lián)系后，他的爸爸很主動地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣，平時有些什么愛好，喜歡什么動物，以及喜歡聽什么故事。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。……我們班的x阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對小朋友十分親切，也很喜歡他們，我們?nèi)齻€組成小三班這個大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。實際教齡15年，職稱是幼兒園高級教師，現(xiàn)任小班年級組的教研組長。這也是今天請各位家長來的目的。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。第一篇：2011年小班新生家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會，歡迎你們加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見面，但是參加這樣活動卻是第一次。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下，先要說的是：一、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是x老師，90年從xx幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，xx年通過自考取得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書。去年被評為嘉善縣第四屆教學(xué)能手，論文多次在縣級評比中獲獎。二、班級情況分析：新學(xué)期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子，今年我班男生較多，對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛的畫面。正好那天他把他最喜歡聽的《三只小豬》這本書帶來了，我就在組織活動的時候講這個故事了，一邊講一邊有意識地問他，他忘記了哭鬧，一下子開心起來了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。大部分幼兒自理能力較差，不會穿衣服、鞋子，不會自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。首先，我向大家介紹一下我們小（9）班的幾位老師：一、介紹班級環(huán)境制作過程以及意義為了迎接孩子們?nèi)雸@，我們老師8月20號就來園開始準(zhǔn)備教室環(huán)境布置，我們利用各種材料，選擇小班小朋友喜歡的形象裝扮教室，并且根據(jù)主題要求制作了、幾個板塊，孩子的照片和作品都會陸陸續(xù)續(xù)展示在墻壁上，我們也會定時的更新和調(diào)整墻面的內(nèi)容。（舉例）我們除了正常教學(xué)上課之外，還會給孩子提供各種游戲材料。幼兒園和小學(xué)不同，原因一幼兒園孩子活潑好動，長時間的上課反而讓幼兒失去耐心。原因三上課都是老師主導(dǎo)，游戲時孩子能獲得更多表現(xiàn)自己、展示自己、鍛煉自己的機(jī)會，從而提高語言表達(dá)、動手操作以及人際交往能力。）三、家長配合事項 對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。孩子的表現(xiàn)是多樣的，①哭鬧 ②裝生病 ③說同伴欺侮他 ④絕食（舉例說明）⑤來接的時候委屈的哭。家長要相信老師一定有能力把孩子哄好。最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊張，越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有的孩子第一天，第二天不哭，而后來卻哭開了，家長認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了，就不送了，其實，這種波動是正常的。面對孩子的哭鬧，家長們要做的就是不間斷的送，那種上三天歇兩天的作法不可取，使得孩子有依賴，適應(yīng)集體生活慢。）家長要幫助孩子認(rèn)識班上的新朋友，可以利用入園和離園時間，認(rèn)識本班的一個或者幾個小朋友，互相介紹后，鼓勵孩子在一起，拉拉手，玩一玩。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。談?wù)撚變簣@的活動?，F(xiàn)在寶寶的入園時間是早上7點(diǎn)40到8點(diǎn)30，請您準(zhǔn)時將寶寶送到幼兒園。為寶寶準(zhǔn)備一套備用衣服裝在小包里，帶過來放在寶寶的床頭，以便換洗。禁止帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和糖果、牛奶、餅干等零食入園。第二，幼兒園有許多孩子，孩子之間有一些交叉感染，第三，有一些寶寶平時呆在家里，很少到室外活動，第四，就是寶寶到了5歲的時候，從母體帶來的免疫能力逐漸喪失，自身的免疫能力尚未形成。這需要家長朋友的理解。抓 寶寶上了幼兒園，同伴之間的交往逐漸增多。在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活、游戲中，寶寶抓人、咬人。如果哪個寶寶被抓，家長心里肯定舍不得，但家長的心態(tài)要平和，不要沖動，要理智，要及時與老師溝通。如何避免、減少抓、咬現(xiàn)象的發(fā)生？第一、家長定期給寶寶剪指甲，第二、家長對寶寶教育，教育寶寶不抓人、不咬人，第三，教會寶寶一些交往語言，學(xué)說：“給我玩一玩，可以嗎？”“我們一起玩。訓(xùn)練提高寶寶的生活自理能力。寶寶長大了，上幼兒園了，家長要讓寶寶自己學(xué)著大小便，自己吃飯、穿脫衣服。有人認(rèn)為：寶寶自己弄，又慢又不好，大人做，又快又省心。孩子的潛力非常大，有了嘗試才有進(jìn)步。褲子提歪了，米粒撒在桌子上、衣服穿反了，這些都沒有關(guān)系，只要孩子自己做了就行。幾年來，我們幼兒園的新生床位分配都是這樣操作的，在我們還未見到孩子之前，就在床鋪上貼好了名字，這樣做的目的是避免開學(xué)第一天午睡時的混亂局面，你們昨天來報名時已經(jīng)和孩子一起認(rèn)識了床位，這樣明天中午多數(shù)孩子就能找到自己的床了。2）床上用品的保管。如果不壓，到時蓋不了幾天就被孩子蹬散掉了。四、建立家長委員會幼兒園里常常會開展各種活動，例如家長助教、社會實踐等活動，家長助教活動就是請家長來園給小朋友上課，或者給小朋友介紹自己擅長的領(lǐng)域，或者和小朋友一起制作美食。為了更好的組織這些活動，我們班準(zhǔn)備建立一個家長委員會，有資源、有時間的家長可自愿報名，歡迎大家積極參與。從這學(xué)期開始，我們園長室要求全園所有家長加入門口執(zhí)勤的隊伍中，由于人數(shù)較多，每個家長三年下來執(zhí)勤1