【正文】 實施： 學(xué)習方面的準備： （ 1）培養(yǎng)孩子的注意力。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，培養(yǎng)正確的入學(xué)動機和良好的學(xué)習習慣，鍛煉一個健壯的體格。對于孩子提出的問題您會 回答就回答，不會回答也沒關(guān)系，和孩子一起找答案。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習內(nèi)容、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂。他們的 活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。 繪畫??的時候，給孩子準備一個計時器，提出孩子練習的時間、內(nèi)容，要求在一定的時間內(nèi)完成，在未完成期間，要求孩子不隨意走動（一會兒喝水，一會兒吃水果，一會兒上廁所??）要認真完成，堅持到最后，直到完成為止。 自我控制能力的提高 大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高。 針對這個特點，家長一定要幫助孩子完成這個活動。但是，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的 引導(dǎo)。讓孩子也說一說自己有什么需求，想做什么事情，想到哪里玩??給孩子發(fā)言權(quán)。 針對這個特點，家長可 以在家中為孩子提供一些機會，如：外出旅游、家庭外出、家庭事件??都可以讓孩子們參與進來。 二、介紹 本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項 （一）大班幼兒年齡段的特點、 活動的自主性、主動性提高 大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段 ,又處于小學(xué)前準備階段 ,他們在生理和心理方面有他們自己的特點 ,隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當放手，無論是在學(xué)習方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。甚至有幾個積極分子還會幫助老師活躍氣氛。 一、班況分析： 幼兒情況：本學(xué)期我們班共有 37 小朋友，男生 20，女生 17人，這個學(xué)期我們班級沒有加入新生，經(jīng)統(tǒng)計寧波大市外戶口的有 17人。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真， 盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！ 第二篇：幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿 首先，我代表大一班的老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習和成長的快樂！ 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。 這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實 孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。 三、能學(xué)習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。藝術(shù) 一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。 四、學(xué)習做自己力所能及的事。 二、愿意和老師、同伴交往。 五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。 三、學(xué)習用語言、動作表達探索過程?？茖W(xué) 一、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。 四 、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。 二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。 六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。 四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。 二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。 我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿 第一篇：小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿 小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言 稿 各位家長：下午好！ 你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。由于孩子的年齡還比較小，能 力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進行交流、探討。我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領(lǐng)域： 健康 一、逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。 三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。 五、愿意參加體育活動。 語言 一、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。 三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。 五、能聽懂普通話。 二、學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。 四、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。社會 一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。 三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習遵守。 五、愛父母、長輩、老師和同伴。 二、愿意參加藝術(shù)活動。以上五大領(lǐng)域目標的達成都是滲透在每個教學(xué)活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。本學(xué)期共設(shè)制有八個主題：《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點兒》、《冬天來了》、《新年好》。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識，懂得自我保護，學(xué)習一些自我保護的方法等，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時刻記在心里??所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談， 多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。 各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班況分析、介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。我接手這個班級已經(jīng)是第二學(xué)期了，經(jīng)過上學(xué)期了解，發(fā)現(xiàn)孩子們非常的熱情也很有禮貌，在平 時上課和活動中，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是非常積極活躍的，不用費太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的積極性調(diào)動起來。上課舉手發(fā)言積極，但是常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，學(xué)習生活習慣不夠好；孩子們的記憶力較好，喜歡唱歌，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好，很多幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達。很多知識的基礎(chǔ)不扎實，例如數(shù)學(xué)、美術(shù)方面。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合，利于外出，節(jié)省時間??讓孩子學(xué)會根據(jù)自己的需要做選擇、做決定。 活動更有目的、有計劃 同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性。雖然計劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導(dǎo)自己的行動了。如：與孩子一起制定家庭計劃，周六做什么？周日做什么？家長幫助孩子合理的安排時間，讓孩子嘗試按照自己制定的計劃做事情，說一說一共做了幾件事情，時間使用了多少？節(jié)省了時間??讓孩子感受到制定合理的計劃，付諸實施是可以帶來好效果的。表現(xiàn)在他們對動作的準確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力。 好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習內(nèi)容 大班的孩子有強烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習新的東西。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。 針對這個特點，家長可以與孩子一起談話，問問孩子喜歡什么，到書店里找一找相關(guān)的書籍、圖片、資料??家長與孩子一起，對他喜歡的內(nèi)容共同討論，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題，先讓孩子猜一猜結(jié)果，說一說自己的想法，然后讓孩子們到書中、資料中去找答案。讓孩子了解不但自己喜歡，家長也喜歡，也愿意參與到自己的活動中來，給孩子信心，更愿意問、學(xué)。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要幼兒園和家長長期的共同努力。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時間，需要孩子集中 注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。 家長應(yīng)重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。堅持“一拳、一尺、一寸 ”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學(xué)習有重大影響的。 （ 3）知識經(jīng)驗的積累： A、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識。但是在幼兒練習的時候，一定要教正確的書寫步驟，這個非常重要。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓