【正文】 總結(jié)。20142015學(xué)第一學(xué)期九年級工作總結(jié)馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 2015年2月第三篇：第一學(xué)期前半期九年級組工作總結(jié)20122013學(xué)九年級第一學(xué)期工作總結(jié)光陰如梭，半學(xué)期已匆匆而過，九年級組因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體九年級教師的團結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。學(xué)生中考學(xué)科（包括體育）成績?nèi)杂幸欢ǖ纳仙臻g。三、問題與反思面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認真總結(jié)和反思。要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務(wù)。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實際，撰寫教學(xué)反思，這項工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。結(jié)合教育教學(xué)實踐，進行教學(xué)反思我們九年級組要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課全面，精講多煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。我們分別在學(xué)期初和期中考試后召開了年級前三十名優(yōu)秀學(xué)生表彰大會和學(xué)法輔導(dǎo)會，這為完成我相信重點中學(xué)的升學(xué)人數(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。讓同學(xué)們樹立安全意識、自我保護意識，確保“在校一天，安全一日”的原則。常抓安全教育不放松安全是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進教學(xué)質(zhì)量好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此九年級以紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋的模式。對學(xué)生進行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們在活動中一切行動聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。一、學(xué)生管理方面九年級是初中階段的最關(guān)鍵的一個年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。目前九年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團隊已經(jīng)形成。三、具體備課人和所備章節(jié)：21二次根式：葛新22一元二次方程：紀詠梅23旋轉(zhuǎn)：韓淑華24圓：李德海25概率初步：包黎黎、烏云嘎以上是我們九年級數(shù)學(xué)備課組的計劃，我們將在今后的工作中積極落實，不斷調(diào)整，切切實實的做好工作，積極向同仁們虛心學(xué)習(xí)，力爭本學(xué)期考出更好的成績。在教學(xué)中，相互聽課，取長補短，還可以組織組內(nèi)教師相互聽課，評課，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在備課組活動方面，我們不拘泥于固定備課時間，平時只要我們幾個人湊到了一起就要研究教學(xué)，有了教學(xué)上的問題會及時溝通。故在平時上課中就有意識的貫徹分層教學(xué)的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧。針對初三學(xué)生的兩極分化較為嚴重的現(xiàn)狀，平時在教學(xué)過程中教師要注意培優(yōu)補差的工作。備課不滿足于僅僅是備有關(guān)教材的內(nèi)容，還將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也拿出來討論，尋求有效的做法；上完課后,教師之間可根據(jù)上課存在的各種問題，三言兩語進行討論、交流,取長補短。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中促進師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。爭取在這一學(xué)期完成初三上冊和初三下冊的一半以上。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，是數(shù)學(xué)進行總復(fù)習(xí)前的一個學(xué)期。二、基本情況：我們初三年級的學(xué)生整體情況還是可以的，有尖子，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生也很多。第一篇：20132014學(xué)年第一學(xué)期九年級組2013－2014學(xué)年第一學(xué)期九年級組數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以新的教育思想和新課程理念實施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負增效。針對本屆學(xué)生的特點，斷續(xù)深抓高效課堂的教學(xué)模式，讓學(xué)生更有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因此，在此學(xué)期中，我們要做到面向全體初三學(xué)生，以課程標準為依據(jù)，以教材為基本素材，突出重點，夯實基礎(chǔ)。三、基本措施：首先要認真學(xué)習(xí)新課標，深化高效課堂的模式，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，以新標準為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動。做好備課工作，按照學(xué)校對集體備課的要求，備課組在集體備課時要定時、定點，我們數(shù)學(xué)組定為每周一的三、四節(jié)課，由每周的主備人先說一下備課思路，大家一起討論其中出現(xiàn)的問題、解決方法和上一周出現(xiàn)的問題及下周將要解決的問題。其次，做好拉差補缺的工作。既要培養(yǎng)尖子生，又要使基礎(chǔ)較差的學(xué)生不掉隊?？紤]到整個年級還有一些學(xué)習(xí)薄弱生，他們基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)缺乏興趣、理解能力不夠等特點，作業(yè)和考試采取分層的方法，尤其對其中一些問題嚴重的學(xué)生采取“日日清”的方法，對“一對一”導(dǎo)學(xué)帶教學(xué)生實行講解與面批相結(jié)合，盡量當(dāng)天解決問題，做到當(dāng)天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤及時解疑，不使問題積累起來。有著豐富初三教學(xué)經(jīng)驗的葛新、李德海老師在我們初三數(shù)學(xué)組起到了頂梁柱的作用。多使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率、形象直觀、化解學(xué)習(xí)難點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的積極性，全面提高課堂的教學(xué)效率。九年級數(shù)學(xué)備課組 紀詠梅201396第二篇：第一學(xué)期九年級組工作總結(jié)20142015學(xué)第一學(xué)期九年級工作總結(jié)我校九年級工作在張如校長和王愛東校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體九年級教師的團結(jié)協(xié)作和共同努力下，取得了較好成績?，F(xiàn)將半本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。本學(xué)期我們通過多種活動例如學(xué)期初的隊列體操比賽、秋季運動會等活動培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練了學(xué)生堅強的意志，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴明的紀律，進一步強化了同學(xué)們的集體主義觀念。加強學(xué)生的思想教育在開學(xué)初，我們就根據(jù)年級特點，召開了各班同學(xué)的“理想與目標”主題班會，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。安全是學(xué)校教育的重頭戲，為此，我們組展開了多次安全教育活動。抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，取得了較好的結(jié)果。二、教師管理方面加強課改研討，提高教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，學(xué)校專門組織九年級任課教師進行座談，每周進行教研活動，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，形成了良好的教學(xué)氛圍，和諧的教學(xué)競爭機制，有效