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正文內(nèi)容

新教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)-展示頁(yè)

2024-10-20 02:51本頁(yè)面
  

【正文】 擴(kuò)大視野;用心收集有助于信息技術(shù)課堂教學(xué)的各種資料。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的簡(jiǎn)易演示為主來(lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中獲得新知,提高他們信息技術(shù)知識(shí)的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用多媒體課件,展示圖片和視頻資料來(lái)啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做計(jì)算機(jī)演示、提問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的氛圍內(nèi)。這便要求信息技術(shù)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)對(duì)信息技術(shù)的興趣,提高他們對(duì)信息技術(shù)理論知識(shí)的掌握能力和知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的能力。三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在后半期,微機(jī)室建成讓學(xué)生親自動(dòng)手操作,并且通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐操練(如:word、excel等演練)來(lái)鞏固所學(xué)新知。課中備課,靈活安排課堂時(shí)間內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn):課前備課,做到“有備而來(lái)”。為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期信息技術(shù)教學(xué)要求、樹立起新的專業(yè)理念,我們倆經(jīng)常抽時(shí)間對(duì)信息技術(shù)教材進(jìn)行了研讀,了解了信息技術(shù)教學(xué)的目的、掌握了信息技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)、明確了信息技術(shù)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級(jí)目標(biāo)、理解了信息技術(shù)的教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。通過(guò)聽了羅老師幾學(xué)期的信息技術(shù)科之后,我感觸很深,受益匪淺。第一篇:新教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師結(jié)對(duì)幫扶心得作為走上工作崗位剛兩年的新教師,學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng),特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),我的幫扶老師是信息技術(shù)老師羅老師,羅老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格,課堂風(fēng)趣的好老師。羅老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位非常值得尊敬和結(jié)交的老師,他能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默,在工作中更是
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