2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷分析-展示頁
2024-10-19 05:32本頁面
【正文】 第一個小題，學(xué)生分不清“閱讀 read 和 跑步 run ”聽不出對話中的“read。第三大題聽一大段對話選出連續(xù)的5個問題，材料雖然長，語速快，但是卻是課本中的原模原樣的材料，幾乎沒有改變。總體而言本次聽力試題，絕大部分學(xué)生都能取得滿意的成績。大作文給學(xué)生提示的內(nèi)容太少，而且也沒有給出開頭，學(xué)生一時不知如何下手，腦中也沒有整體的框架，沒有好的開端就不會寫出一篇漂亮的文章，僅有50%左右的 學(xué)生能得分（及格以上）。在日常的教學(xué)中，充分合理的利用好課本配套的磁帶，聽力練習(xí)必須細致、到位，多次聽而且每次聽必須帶著不同的任務(wù)去聽，如果遇到疑難點教師必須想辦法幫學(xué)生消化吸收。作文的補救方法重在平時積累，課堂授課時知識點的講解要精細，要多舉例，勤練習(xí)口頭說和筆頭寫。同步訓(xùn)練與課外作業(yè)也必須布置小作文，最關(guān)鍵的是老師必須批閱，必須講解，決不能流于形式，只布置不檢查。第二篇：八年級物理第一學(xué)期期末試卷分析八年級物理第一學(xué)期期末試卷分析一、試題情況介紹本次試卷共計四個大題25個小題、共計總分為100分，試卷注重學(xué)生對知識獲得過程的考查，體現(xiàn)了新教材的特點，緊扣新課標(biāo)的要求，試卷分別以選擇題(3分/題，共45分)、填空題(1分/題，共15分)、實驗題(3個題，共27分)、綜合題(2個題，共13分)出現(xiàn)，體現(xiàn)知識從易到難的這樣一個循序漸漸的過程，有的填空題出現(xiàn)了答案的不唯一性，例如：第15題、18題的第(3)題，這樣給了學(xué)生一個廣闊的思考空間，反映了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的廣泛性及考慮問題的多樣性。各占比例如下表所示：本次所涉知識點為八年級上冊全部知識點即：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)四大個部分的內(nèi)容，各部份知識所占比例如下表所示：聲學(xué)（34%）、光學(xué)（42%）、熱學(xué)（34%）二、對本次考卷的分析第一題為選擇題 共45分：有極個別的學(xué)生能得到40分以上，大部分學(xué)生都得到了2036分左右；第二題為填空題15分：第1小題考察力的作用是相互的較簡單；第2小題是考察重力的題目也較簡單讀音；第3小題是考察萬有引力，月球引力和地球引力的聯(lián)系與不同，此題出錯較多，學(xué)生對質(zhì)量，重力的理解不夠清晰；第4小題是考察平衡狀態(tài)的題目，此題大部分學(xué)生沒有作對，學(xué)生對靜止的認(rèn)識不夠全面；第5小題是考察影響滑動摩擦力的影響因素，學(xué)生做起來有困難，沒有全對的；第6小題是考察靜摩擦力的大小的確定；最后幾個填空題考察了壓強，連通器的知識。學(xué)生對各個不同力的作用點，方向判斷出現(xiàn)問題。5分：三、改進措施，將近一年的物理教學(xué)生涯讓我對初中物理教學(xué)的重難點有了進一步把握，我應(yīng)加強對學(xué)科的橫縱向延伸深入了解。尤其是本冊書里涉及到的力學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，更是應(yīng)該緊緊把握，及時鞏固，學(xué)會對一個物體進行受力分析，清晰每個力的施力物體受力物體，產(chǎn)生的原因，對物體運動的狀態(tài)可能會產(chǎn)生的影響，以及是否會在物體的運動過程當(dāng)中消失復(fù)現(xiàn)等情況。主要考察學(xué)生是否能在一個物體上正確認(rèn)識不同力的特點和差 異。第三篇：第一學(xué)期七年級生物期末試卷分析第一學(xué)期七年級生物期末試卷分析2013－2014學(xué)第一學(xué)期七年級生物期末考試卷是結(jié)合起始年級學(xué)生的特點，以測試學(xué)生基礎(chǔ)知識為主，同時也兼顧對學(xué)生運用知識分析和解決問題能力的考查，試卷作答上對學(xué)生語言組織能力方面作了要求。一、試題分析本套試卷作為期末考試卷，原則上應(yīng)該是涵蓋整冊教材內(nèi)容，但
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