【正文】 們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進(jìn)我的工作。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的一萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。其實(shí)三年高中不苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。對孩子管的不要太多，多與他溝通，原則問題不能讓步，小毛病要引導(dǎo)。但管的不要太多，高中生思想走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意愿、情感及選擇。讓孩子感受到穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境；了解孩子的心理特征。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一一個認(rèn)識，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。第三，相信各鼓勵自己的孩子高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具和mpmp4，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。請各位家長能夠理解與支持！第二，不給學(xué)生犯錯誤的機(jī)會保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!要讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。這一點(diǎn)我們班同學(xué)基本都做到了，但個別同學(xué)偶爾也會遲到，希望各位家長多辛苦一些，請你們能及時提醒督促孩子們按要求到校。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。不愛去辦公室問題，及時與老師溝通。在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，不能主動與老師溝通以解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。如初中做數(shù)學(xué)題可用計算器，而高中不行，很多學(xué)生計算能力差導(dǎo)致失分。初中教師教學(xué)時對一個知識點(diǎn)講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中內(nèi)容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學(xué)生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。初中大多是跟著老師學(xué)，機(jī)械模仿的多；而高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，注意知識的靈活應(yīng)用、理解掌握，特別強(qiáng)調(diào)舉一反三、觸類旁通。其次，中高考試題難度差異較大。初中與高中本身的教學(xué)特點(diǎn)不一樣：首先，教材難易度變化較大。三、學(xué)生中存在的問題基礎(chǔ)弱；這點(diǎn)在復(fù)試成績中已經(jīng)體現(xiàn)出來。同學(xué)們也越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。由代班委們帶領(lǐng)部分同學(xué)布置的，說到這里我要代表高一16班的全體同學(xué)特別向XX家長表示感謝，謝謝你們給班級工作的大力支持！在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。所以正因為此，我們班奪得了軍訓(xùn)第一名的好成績。管理情況開學(xué)兩個月至現(xiàn)在，我班已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班風(fēng)，同學(xué)們有強(qiáng)烈的向心力和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這些為同學(xué)們安心學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。眾所周知，本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。介紹本班班級情況本班共59人，其中男生19人，女生40人，其中住宿生19人，外地生人。一、班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理。學(xué)生中存在的問題。在這次家長會上我和各位家長朋友就以下幾個問題加以交流：班級任課老師的情況、開學(xué)兩個月來班級的情況和班級管理?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，”。也代表高一16班的孩子們謝謝你們的到來，因為對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們來說就是對他們的最大的支持和鼓勵。首先，請允許我代表高一(16)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。一、班級基本情況。我們召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們的學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家庭的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時也是以此次家長會為契機(jī)，希望今后家長也能夠更多地參與到學(xué)生的教育管理中來。第一篇：高一第一次家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！首先，我代表高一（x）班的全體任課教師和同學(xué)們對你們的到來表示熱烈的歡迎！大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這體現(xiàn)了大家對我們學(xué)校教育工作的支持。在此，請允許我對各位家長表示感謝！一轉(zhuǎn)眼，我們的學(xué)生進(jìn)入高中就已經(jīng)兩個多月了。下面我就班級的基本情況、班級管理的現(xiàn)狀給各位家長做一個匯報，在學(xué)生教育方面有幾點(diǎn)建議與家長們做一下交流。1．介紹一下我們的任課老師！我們的任課老師從事高中教育工作少則七、八年，多則二十年、二十五年，在工作中積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平是過硬的，工作態(tài)度和工作作風(fēng)也是過硬的，輔導(dǎo)學(xué)生是有耐心、負(fù)責(zé)任?html /第二篇：高一第一次家長會發(fā)言稿各位家長朋友：大家下午好！我是高一(16)班的班主任，王XX。我想這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。本次月考的情況。需要家長配合協(xié)調(diào)的幾個方面。介紹本班任課教師情況語文老師：XX；數(shù)學(xué)老師：XX；外語老師：XX；物理老師：XX；化學(xué)老師：XX；生物老師：XX；政治老師：XX；歷史老師：XX；地理：XX,他們的特點(diǎn)是。作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩個多月的時光，兩個多月來，每一個學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象?；谶@一點(diǎn)，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子在高一這一年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)，為高二、高三的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間，我們的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出了他們堅強(qiáng)、好強(qiáng)有極強(qiáng)上進(jìn)心的一面，每一位同學(xué)都不甘落后，不服輸?shù)木褡屛腋袆?。班級中的工作，每一個孩子都積極參與，可能各位家長一走進(jìn)教室就感覺到了我們的環(huán)境很舒適、溫馨，這些是我們孩子們的勞動成果。可以說，我們班所有任課老師都是工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，正是在這種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，又有了家長的正確引導(dǎo)，使得我們班基本形成了一個有凝聚力，戰(zhàn)斗力的班集體。二、介紹本次月考情況本次月考中孩子們的成績各位家長都知道了，孩子進(jìn)步和退步情況各位家長也都掌握了。初、高中學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與過渡在小學(xué)甚至初中都是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了，那肯定是要吃虧的。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。再次，初高中學(xué)習(xí)方法有明顯變化。初高中教學(xué)方法也是不斷變化的。初高中對學(xué)生的能力要求也不同。不會利用和安排學(xué)習(xí)時間或者學(xué)習(xí)時間不能保證。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。四、需要家長協(xié)調(diào)的幾方面工作第一，養(yǎng)成遵守時間和紀(jì)律的好習(xí)慣。我和同學(xué)們說，寧愿早到5分鐘，不能遲到1分鐘。我基本上都是要他們提前5分鐘到，為什么呢？用早到的這幾分鐘時間把今天上課的書準(zhǔn)備好，想想今天我都要學(xué)習(xí)什么，上課鈴響后及時進(jìn)入上課狀態(tài)，值日生更要稍早一些，趕在上課前做好值日，以與其他同學(xué)一樣上課后就能進(jìn)入狀態(tài)。對于住讀的學(xué)生，更不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。如果給孩子過多的錢，就很有可能分散他的精力如吃零食、上網(wǎng)等，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。家長要相信學(xué)校、相信老師，家長要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求（使用手機(jī)、MP3等）（尊重老師對學(xué)生的教育與處理等）我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。第四，給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有話好好說。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，以更好的找到與孩子的共同話題。父母愛之越深、責(zé)之越重，孩子就越缺乏成長的自由空間。第五，正確看待學(xué)生的成績。我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力