【正文】 精練、中肯、醒目。又稱標(biāo)題、總題目。擬訂提綱：畢業(yè)論文的提綱一般按論文的結(jié)構(gòu)擬定，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)一般分序論（前言）、本論、結(jié)論三個(gè)部分，三個(gè)部分分別列出（1）、（2）、（3）??要點(diǎn)，即成為畢業(yè)論文的詳細(xì)提綱。（三）擬訂提綱擬提綱是撰寫畢業(yè)論文前的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，擬提綱的步驟如下：擬題目：把畢業(yè)論文的題目及文中的大標(biāo)題、小標(biāo)題都列出來(lái)，這就成目錄。論點(diǎn)一經(jīng)形成，便起到統(tǒng)帥全篇的作用：材料的舍取，論證方法的選擇，都要根據(jù)論點(diǎn)的需要來(lái)安排。（二）搜集材料，確定論點(diǎn)題目確定后就是要大量搜集材料進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)對(duì)材料的分析，概括、比較、提煉后，就逐步形成論點(diǎn)。選題時(shí)要注意根據(jù)自己的專業(yè)專長(zhǎng)，只有根據(jù)自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，或調(diào)查研究，才能得出別人沒(méi)有得出過(guò)的結(jié)論、取得新成果。某一題目已有很多人研究過(guò)，但認(rèn)識(shí)不一致，有爭(zhēng)論。前人已研究過(guò)，但還有探索余地的題目。從專業(yè)生產(chǎn)中找問(wèn)題應(yīng)本著“求同存異”原則，不外有以下幾種辦法：前人沒(méi)有研究過(guò)的問(wèn)題。三、畢業(yè)論文寫作方法（一）選題從主觀方面來(lái)說(shuō)，論文所選題目應(yīng)是自己比較熟悉的，有一定基礎(chǔ)的；從客觀方面來(lái)說(shuō)，所選題目應(yīng)有一定的社會(huì)價(jià)值或一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。一般說(shuō)來(lái)選題內(nèi)容要求根據(jù)自己專業(yè)專長(zhǎng)，要體現(xiàn)自己的水平，對(duì)某個(gè)方面的問(wèn)題要提出自己的見解，并盡可能既有“新”意又有一定的深度。二、畢業(yè)論文（學(xué)士論文）的內(nèi)容畢業(yè)論文的素材可以涉及較為廣闊的范圍，只要是本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的，無(wú)論是新理論、新方法新的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至對(duì)某個(gè)論點(diǎn)、論據(jù)或?qū)δ尘湓捰胁煌慕忉?，都可以作為畢業(yè)論文的素材。從某種意義來(lái)講，它是對(duì)在校學(xué)生的最后一次知識(shí)、理論的全面檢驗(yàn)和專業(yè)能力的考核。第一篇：西安建筑科技大學(xué)函授本科班畢業(yè)論文基本要求西安建筑科技大學(xué)函授本科班畢業(yè)論文指導(dǎo)書一、畢業(yè)論文的性質(zhì)、目的畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生提交的一種有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的，較為系統(tǒng)專門討論某種學(xué)問(wèn)的文章，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用在校所學(xué)的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐知識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，全面進(jìn)行工程技術(shù)與科學(xué)研究基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它是高等院校畢業(yè)生在老師指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論進(jìn)行研究所取得成果的科學(xué)記錄，也是學(xué)生在畢業(yè)前向?qū)W校提交的一份綜合考卷。學(xué)士論文具有訓(xùn)練性質(zhì)，它是在限定的時(shí)間內(nèi)，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的初期科學(xué)研究的總結(jié)，側(cè)重考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決某些問(wèn)題的基本能力。畢業(yè)論文的選題宜小不宜大，論文篇幅一般在五千字左右，內(nèi)容精悍、觀點(diǎn)鮮明、論述集中，有一定的創(chuàng)見性，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中一些不太復(fù)雜的問(wèn)題。學(xué)士論文的讀者主要是同班同學(xué)和指導(dǎo)教師，他們都是本專業(yè)的內(nèi)行，再者由于篇幅限制，所以論文內(nèi)容無(wú)需過(guò)多的敘述一些人們共知的東西，以免文章冗長(zhǎng)，重點(diǎn)不突出，使人得不到清晰的概念。工科院校畢業(yè)論文選題一般多在專業(yè)生產(chǎn)中找問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究，或通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得需要的數(shù)據(jù)分析論證，或運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及文獻(xiàn)資料來(lái)進(jìn)行討論，提出自己的見解。這類題目本身具有創(chuàng)造性，但難度比較大。這是在前人研究基礎(chǔ)上進(jìn)行的研究，這種研究帶有發(fā)展的性質(zhì)，如例文《預(yù)分解窯水泥配料方案的研討》。這類題目帶有爭(zhēng)鳴的性質(zhì)，如例文《復(fù)合礦化劑理論和實(shí)踐中的幾個(gè)問(wèn)題》等。選題還要有全局觀點(diǎn)，要了解前人對(duì)這個(gè)題目的研究已達(dá)到什么程度，當(dāng)前需要解決的是什么問(wèn)題，或結(jié)合本單位生產(chǎn)實(shí)際有新的應(yīng)用價(jià)值，在結(jié)合自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)就容易確定恰當(dāng)?shù)念}目，當(dāng)然，選題也要注意自己研究要受時(shí)間限制，因而題目不宜過(guò)大，不要寫長(zhǎng)文章，反對(duì)長(zhǎng)篇大論，但也不是越小越好，因?yàn)槭钱厴I(yè)論文，總還要體現(xiàn)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的水平。畢業(yè)論文論點(diǎn)的確立，實(shí)際上是調(diào)查研究的結(jié)果，是作者由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的結(jié)果。寫畢業(yè)論文要認(rèn)真調(diào)查研究和充分掌握材料放在首位；其次，要通過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，要從大量的材料中去粗取精、去偽存真，并進(jìn)行由此及彼由表及里的加工、提煉出觀點(diǎn)，最后確立論點(diǎn)。寫概要：大標(biāo)題、小標(biāo)題擬出后，在把選用的材料插進(jìn)去，把統(tǒng)計(jì)數(shù)字，圖表、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)編進(jìn)去，這就成了畢業(yè)論文的內(nèi)容概要，有了概要，起草撰文就方便多了。（四）撰寫論文工科院的畢業(yè)論文屬于自然科學(xué)論文，一般要安排下列項(xiàng)目：題目著者姓名和工作單位摘要：關(guān)鍵詞前言實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論結(jié)論致謝參考文獻(xiàn)這里的“前言”屬于序論方面的內(nèi)容；“實(shí)驗(yàn)方法”“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”、“討論”屬于本論內(nèi)容，“實(shí)驗(yàn)方法”，如果是屬于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的方法，可用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明；“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”也可部分地移用我們?cè)谏a(chǎn)中已經(jīng)作過(guò)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也可部分地引用文獻(xiàn)資料，但要說(shuō)明來(lái)源。論文的題目非常重要，一個(gè)好的題目，它既能概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容，又能引起注目。題目字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20字，字?jǐn)?shù)較多者可以采用大標(biāo)題加副標(biāo)題的形式。畢業(yè)論文的“題目”一般產(chǎn)生于文章之后，“題目”應(yīng)反映文中重要內(nèi)容，并以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，“題目”應(yīng)簡(jiǎn)潔、中肯、醒目。包括中文摘要和外文摘要。它概括了畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，使讀者用較少的時(shí)間閱讀后，能夠確切地了解論文的主要內(nèi)容的結(jié)果。一般要概括以下幾方面的內(nèi)容：（1）為什么從事這項(xiàng)研究（即研究工作的緣由、問(wèn)題、重要性）；（2）完成了哪些工作（研究的內(nèi)容與過(guò)程）；（3）獲取了哪些主要成果（含結(jié)論性意見）；（4）成果的意義。關(guān)鍵詞是指畢業(yè)論文中起關(guān)鍵作用的詞，這些詞代表論文內(nèi)容特征。關(guān)鍵詞不一定表達(dá)完整的意思，只作為檢索論文的信息用；關(guān)鍵詞來(lái)自題目，也可來(lái)自論文內(nèi)容中選。前言與摘要表現(xiàn)手法不完全相同，摘要要寫的高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。明確研究工作的界限和規(guī)模。在“前言”中談到進(jìn)行本項(xiàng)研究的意義時(shí)，要實(shí)事求是，不要夸大工作的意義，也不要寫那些客套話。（正文）“本論”是畢業(yè)論文的主體部分，要看力寫好。這樣按認(rèn)識(shí)問(wèn)題的先后，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的寫，寫出的文章層次分明，段落清楚。另一種寫法是按認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)到理論認(rèn)識(shí)的規(guī)律，邏輯地安排層次段落。不管喲內(nèi)個(gè)哪種方法啊寫，都要注意觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。實(shí)踐（包括調(diào)查、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)）資料、手段和經(jīng)過(guò)部分：詳細(xì)介紹實(shí)踐的資料、方法及經(jīng)過(guò)等基本內(nèi)容。書寫的繁簡(jiǎn)程度，以使研究結(jié)果的規(guī)律性更明顯、更突出為原則，應(yīng)以提供讀者在重復(fù)驗(yàn)證時(shí)具有必要而充分的信息為宜；能使同行看完之后感到提供的信息已經(jīng)足夠完備和詳盡為適度，只有這樣，才能恰到好處。它既體現(xiàn)論文的價(jià)值，又反映作者的認(rèn)識(shí)水平，因此必須著力寫好。討論部分：是在作者深思熟慮后進(jìn)行的，既要討論直接的結(jié)果，又要討論引深的結(jié)果，包括以下具體內(nèi)容：（1）論述自己的觀點(diǎn)，表明自己對(duì)實(shí)踐的看法，有哪些成果，還存在哪些不足之處。（3）展望研究工作的前景，提出對(duì)該課題進(jìn)一步工作的看法。結(jié)論是對(duì)研究成果的簡(jiǎn)要論述，是把全篇的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲆槐椤？偨Y(jié)集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，也是文章的價(jià)值所在。如果得不出結(jié)論也可以不寫結(jié)論，有些問(wèn)題暫時(shí)難以作結(jié)論，留待以后解決。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題不要勉強(qiáng)地絕對(duì)肯定或絕對(duì)否定；不要忽視可能影響因素只作表面或片面的結(jié)論；對(duì)于畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，對(duì)畢業(yè)論文提過(guò)有益的建議或給予過(guò)指導(dǎo)的同學(xué)、同志與集體，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致辭，其言辭懇切、實(shí)事求是。參考文獻(xiàn)一般不少于10篇，其格式為：序號(hào)作者，著作名稱，刊物或出版社名稱、發(fā)表時(shí)間。四、寫畢業(yè)論文應(yīng)注意以下問(wèn)題要堅(jiān)持社會(huì)主義方向。寫畢業(yè)論文要一氣呵成，不要些寫寫停停，停停寫寫。引用文獻(xiàn)資料的方法有兩種：一是直接引用，即將有關(guān)資料直接寫進(jìn)論文；一是不把原資料寫進(jìn)論文，而是用自己的語(yǔ)言將文獻(xiàn)資料的內(nèi)容加以轉(zhuǎn)述。第二篇：西安建筑科技大學(xué).西安建筑科技大學(xué)2014–2015學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵候選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介李強(qiáng)榮獲：在國(guó)家級(jí)核心期刊《建筑與文化》發(fā)表論文《試論城中村改造規(guī)劃中控制性指標(biāo)的確定——以西安市為例》（第二作者）；入選華陽(yáng)國(guó)際“雙城四院”活動(dòng)，赴廣州、深圳、香港等地考察；深圳創(chuàng)意設(shè)計(jì)新銳獎(jiǎng)（學(xué)生組）選拔賽暨華陽(yáng)國(guó)際第八屆雙城四院方案競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)（全國(guó)第一名）。唐佳銘榮獲：獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲龍湖杯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；獲全國(guó)大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽（預(yù)賽）三等獎(jiǎng)；獲認(rèn)證杯數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；獲第五屆mathorcup數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；獲第二十一屆粉體杯大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲第十屆挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲第十屆西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；獲第三屆CAD土建類一等獎(jiǎng)；獲第十屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。楊婧榮獲：獲得20132014國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；獲得20132014“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”一等獎(jiǎng)學(xué)金；參加西安建筑科技大學(xué)挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)；參加第十屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；參與第八屆“認(rèn)證杯”數(shù)學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽，獲得第一階段三等獎(jiǎng)；參加西安建筑科技大學(xué)數(shù)學(xué)建模校賽，獲得二等獎(jiǎng)；環(huán)境學(xué)院表彰大會(huì)，授予“科技之星”的稱號(hào)；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。申念衢榮獲：榮獲西安建筑科技大學(xué)“十佳團(tuán)支書”；榮獲西安建筑科技大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；“挑戰(zhàn)杯”作品《歷史文化街區(qū)對(duì)民族文化傳承的調(diào)查分析（以西安回民街為例）》獲校級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《由〈師說(shuō)〉看當(dāng)今二胡教學(xué)業(yè)