【正文】 教育教學繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。我們要虛心求教，博采眾長?！叭诵校赜形?guī)煛?。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。3．教學相長，切磋提升。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。2．學會積累，苦練內(nèi)功。要突破創(chuàng)新、富有個性。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：1．虛心學習，夯實基礎(chǔ)。俗話講：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。作為師傅，我們會本著為人師表的原則，言傳身教。作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學經(jīng)驗不足。感謝學校領(lǐng)導及各位同仁對我們的信任和肯定。激情，我們將秉承師傅們” 學而不倦“的優(yōu)良學風，”誨人不厭“的高尚師德，在三尺講臺，獻上我們的青春，讓它在教師隊伍里熠熠閃光；獻上自己的靈魂，讓它在學生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻上自己的忠誠，讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?！最后祝領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路上一路順風，南小的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天我們在這里舉行新老教師結(jié)對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。在向前輩們學習的同時，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學科教師取經(jīng)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探索屬于自己 的教學特色、歷造屬于自己的教學魅力。每一位師傅都積累著豐富的教學經(jīng)驗，你們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學習和 借鑒的，可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友，更像催我們奮進的兄長。其實細數(shù)一下，到目前為止一年來，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。尋覓自己一年來的點點足跡，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學經(jīng)驗竟然遠遠不夠，尤其在面對這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學時，覺得有些手足無措。此時此刻，千言萬語，萬語千言，并不能表達我的心情，在 此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意！時光飛逝，加入我們南小不覺已一年有余。我們呢？我們面對的是獨一無二的精靈，進行的是無可倒帶的教育過程，每個孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學習，不斷進步，不但是對自己的職業(yè)生涯負責，也是對孩子僅此一次的童年負責！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，進了戩校，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累，為了美好明天，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身！最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！謝謝大家。有人說，教師像園丁，教師的工作像播種。教學上，勤懇鉆研，虛心請教，夯實教學基本功。作為新教師，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚拼搏精神，不斷去探究教育教學的新思路、新方法。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。三人行，必有我?guī)熝?。今天，學校舉辦的新老教師師徒結(jié)對儀式，也是為他們這些默默付出的英雄正名。不同于研究生時期的學術(shù)導師，他們是我工作上的第一任啟蒙導師，我深深感謝他們的無私幫助。剛踏上工作崗位，雖然對教育事業(yè)滿腔熱情，但由于教學經(jīng)驗的缺乏，我時常感到迷茫。新學期，學校擁有了新的當家人——樊波校長。這個夏天，我告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。我們相 信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家下午好！我是新教師xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動。最后，我想說，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同促進的平臺。你的師傅并不只有一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他 們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。虛心求教，博采眾長。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。4。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。3。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。學會積累，苦練內(nèi)功。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。虛心學習，夯實基礎(chǔ)。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心 和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。相信所有在場的師傅們都會有同感：能 給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務(wù)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來**中學已是第18個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，在我的成長道路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努 力地工作。作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是西苑中學流動不息的血液中的新鮮成分，我希望通過老教師們的言傳身教，和我們自身的探索鉆研給西苑中學的教育教學工作帶來更多的活力與生機。每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風格，與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經(jīng)驗，形成自己鮮明的教學風格。我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，進一步繼承和弘揚。在此，我謹代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹?shù)慕田L。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。最后我想祝愿在座的所有新教師：愿你們青出于藍而勝于藍。不過，今天，在這個隆重的”師徒結(jié)對會“上，我想代表在座 的師傅們，向?qū)W校和新教師承諾：我們會毫無保留，盡自己所能，雖然可能我們還做得不夠好。說起來，挺讓人興奮的，但同時更多 是不安。曾經(jīng)，我是一個 什么也不懂的小姑娘，是一個在教學上，茫然不知所措的新教師。教師師徒結(jié)對發(fā)言稿1各位領(lǐng)導、老師：下午好！首先感謝大家給我這樣一次機會。第一篇：教師師徒結(jié)對發(fā)言稿教師師徒結(jié)對發(fā)言稿(15篇)在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的教師師徒結(jié)對發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。時光匆匆，一晃，我來**中心小學已經(jīng)很多年了，在這些年里，我是幸福的，我更是幸運 的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更努力地工作。如今我也成了年輕的師傅。因為我作為師傅還很不成熟，怕有負學校和新教師的期望。希望在今后的日子里我們能和新教 師們共同進步。謝謝大家！教師師徒結(jié)對發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸。自從進入西苑中學，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也體會到了身上的責任與壓力。和老教師相比，我們有太大的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。學習他們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，把西苑中學的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。其次，我們要虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教。在以后的日常教學中我們會虛心向老教師學習，真誠地向老教師請教。我們會誠心、精心、細心、耐心，并且勤學、勤問、勤看、勤聽。第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。我相信——我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛!我們更不會辜負學校的期望與培養(yǎng)!謝謝大家!教師師徒結(jié)對發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向 大家表個態(tài)：結(jié)對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己，使自己無愧于”師傅“這一 神圣的稱呼。我相信，師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個團隊，一種文化，它讓我們師徒 在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做 到以下幾點：1。學如逆水行舟，不進則退。2。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一 些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。教學相長，切磋提升。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提 高。加強研究，勤于筆耕。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。5。”三人行，必有我?guī)煛?。我們要?心求教，博采眾長。我們將會和徒弟一起快樂地學習，快樂地工作。20xx年對我而言，具有特別的意義。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開人生的新篇章。她不但謙和儒雅，風度翩翩，而且治校嚴謹，管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個充滿希望的集體倍感自豪，同時也感到了肩負著的重大責任。上學期實習時，從楊美華老師、侯立元老師那里，我收獲頗豐。我相信，在學校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學經(jīng)驗化作點滴的教育智慧，無私的幫助著每一位新教師。所以，借這個機會，我想代表新教師，對所有無私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說一聲：“謝謝！”學校搭建這個平臺，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。師傅們的悉心指導，讓我們少走彎路，迅速成長。學校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會由一棵棵教壇新苗長成參天大樹。因此，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與老教師們的厚望。同時，學習獨特的班級管理方法，多思多問，關(guān)愛學生。園丁剪錯了枝丫也許會再長出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來。教師師徒結(jié)對發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！首先感謝學校領(lǐng)導、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機會，倍感榮幸。昔日種種，歷歷在目；欣喜，緊張，忐忑……五味雜陳，余味在心。所幸學校的青藍工程師徒結(jié)對活動讓學校的骨干教 師成為我們的師傅。還有級組辦公室里的老師 們，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西。今天，我們在這里師徒結(jié)對，拜師學藝，就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學習你們嚴謹治學的態(tài)度，學習你們高超的教學本 領(lǐng)。在以后的教育教學中，我們將主動、虛心地向師傅們學習取經(jīng)，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提 高。我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學一 線上打造一片天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求，不辜負學校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！今天，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了”青藍工程“，我作為”青方“代表，再次感謝領(lǐng)導們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍工 程“這座橋梁，讓我們得以在教學工作上得到更高、更快的發(fā)展！在這個拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的39。我代表指導教師發(fā)言，感慨頗多。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務(wù)。新老教師“結(jié)對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經(jīng)驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)有的教法和學生學法傳給青年教師。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長?！?成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好