教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自查報告-展示頁
2024-10-17 23:18本頁面
【正文】 自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，真正認(rèn)識到受教育者與教師在人格上的平等，從而實現(xiàn)真正意義上的思想轉(zhuǎn)變。四、甘居中游，沒有進(jìn)取心在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認(rèn)為只要服從學(xué)校的安排，盡力把課上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。三、工作不深入，不能和學(xué)生很好地溝通由于思想觀念的陳腐，我對學(xué)生的許多言行看不慣，不能理解。第一篇：教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自查報告教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自查報告作為一名普通教師，回想自己參加工作以來的經(jīng)歷，對照毛主席的話語，使我反思自己的工作，仔細(xì)查擺存在的問題，發(fā)現(xiàn)存在以下不足：一、缺乏全局意識，有本位主義思想對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。二、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創(chuàng)新意識不強(qiáng)對于學(xué)校交給的工作，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當(dāng)頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結(jié)果相悖，事事求穩(wěn)妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。學(xué)校提倡“帶著感情做好學(xué)生工作”，我雖然注意到從生活的方方面面對學(xué)生予以關(guān)心，但真正從思想感情上還存在隔膜和代溝，感覺學(xué)生對自己也是敬而遠(yuǎn)之，這種距離感也影響了思想工作的深入開展。以上是我對自己工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自查報告科學(xué)發(fā)展觀自查報告全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略部署。2009年11月召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段轉(zhuǎn)段大會，會上要求在這一階段通過學(xué)習(xí)和討論，緊密聯(lián)系本鄉(xiāng)實際，認(rèn)真查擺落實領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，作為一名黨員干部現(xiàn)將情況匯報如下：一、學(xué)習(xí)情況及體會按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)讀本》，撰寫了心得體會、讀書筆記。我經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。振奮精神，踏實工作。學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老，作為一名黨員，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力工作，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處
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