【正文】 學(xué)習(xí)，我安心了。就在前幾天，看著他還穿著春秋的厚外套，熱的滿頭發(fā)汗。說到這，不是說我有都多高尚，我的直覺告訴我學(xué)生病了就需要給他看大夫，不能耽誤。我對(duì)大夫說，娃子都燒成那樣了，你咋還沒給打針??！那個(gè)大夫說：“吳老師，那藥費(fèi)咋辦啊 ？”我就說你先打針輸液，直到輸液完了，他的體溫正常了，我?guī)е氐剿奚?，讓他睡到我床上。我悶了一下，就?名同學(xué)扶他去了診所?！蔽乙幻念^燒的厲害，我就讓他去看病，可是他動(dòng)也沒動(dòng)。有一天，我講完新課看著學(xué)生做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生趴在桌子上，一聲不響。根本不懂得愛學(xué)生怎么去愛。記得剛參加工作那年，我還是一名不算天真但也很幼稚的學(xué)生娃。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神。從剛剛走上講臺(tái)的那天起，我就經(jīng)常問自己：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？經(jīng)過二十多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要有愛心、有責(zé)任心、有一顆年輕的心。因?yàn)槲覜]有做出什么值得稱頌的事跡，我所做的也是各位所做過的作為一名教師應(yīng)該做的普通而又普通、平凡而又平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。三、整改措施和今后努力的方向通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精；在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。(二)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體表現(xiàn)為：自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，也明確了今后教育教學(xué)的方向。我不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學(xué)信息，善于思考、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題。對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)中的疑難問題，我虛心求教老教師或書本和網(wǎng)絡(luò)，迅速及時(shí)地準(zhǔn)確解答，能正確處理課堂教學(xué)和思想教育工作中的疑難問題。課外培優(yōu)輔潛時(shí)，能因材施教，對(duì)優(yōu)、中、差三類學(xué)生能分類輔導(dǎo)，收到了良好的效果。做到目的明確，內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破方法恰當(dāng)，程序緊湊，語言清晰，教學(xué)效果好。能根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，采用啟發(fā)式教學(xué)。我能全面履行教師職責(zé)，勝任數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科的教學(xué)，有較強(qiáng)的教學(xué)能力；在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，勝任班主任工作，能使后進(jìn)班級(jí)較快地轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)集體。第一篇：師德師風(fēng)報(bào)告教師個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告一、提高認(rèn)識(shí)，從自身做起我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、熱愛學(xué)生，工作中勇挑重?fù)?dān)。我有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作共事；為人師表，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，熱愛公益活動(dòng)。在教學(xué)中我能做到鉆研教材，詳細(xì)編寫教案。課堂教學(xué)中，能體現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)的科學(xué)性。布置的作業(yè)份量恰當(dāng)；作業(yè)內(nèi)容切合教材要求；做到及時(shí)收繳作業(yè)、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)、及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生。成績考查考試、考查后能進(jìn)行試卷分析和講評(píng)，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)。教學(xué)需要開拓創(chuàng)新精神。此外，我還學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。二、存在問題及具體表現(xiàn)(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍；理論沒有聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。具體表現(xiàn)為：有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好工作的實(shí)際能力，尤其是要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。第二篇：師德師風(fēng)報(bào)告愛心，責(zé)任心，永遠(yuǎn)年輕的心上秦鎮(zhèn)東王堡小學(xué) 吳玉兵各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!走上師德報(bào)告會(huì)的講臺(tái)，我不知道從何說起。今天我報(bào)告的主題是愛心，責(zé)任心，一顆永遠(yuǎn)年輕的心。首先，愛心是教育活動(dòng)最基本的前提條件。教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的