【正文】 愛教育—就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意。帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，提高教師自身的思想素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)本，在深刻認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)在全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)師生共同發(fā)展和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著重從師德修養(yǎng)、新課標(biāo)研修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)能力研修、教科研能力研修等方面進(jìn)行校本研修。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為抓手?轉(zhuǎn)變教育觀念?全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。為了規(guī)劃和強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際?制訂本校校本研訓(xùn)計(jì)劃一、工作思路?校本研訓(xùn)是學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際出發(fā)?就教育教學(xué)實(shí)際存在的問題?以一線教育工作者為主體?通過教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)途徑?幫助教師促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。第三篇：教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃集錦教師需要進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自己的教學(xué)水平，理論和實(shí)踐相結(jié)合，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，指導(dǎo)好學(xué)生?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我要積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善。堅(jiān)持練好基本功，提高自己的基本技能。每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文，爭取獲獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)組織的各類教研活動(dòng)。三、具體措施堅(jiān)持每天寫好教后記、優(yōu)化自己的教學(xué)行為、思想。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。提高自己的教學(xué)教研水平。不定期的投稿以提升自己的寫作水平。二、預(yù)期二年發(fā)展目標(biāo)1．勤看書，不斷給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣?，F(xiàn)將自己的發(fā)展規(guī)劃擬定如下：一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：自1997年7月參加工作以來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文的教學(xué)工作，在實(shí)際的從教工作中，雖然掌握了一些課改理念和方法，也有了自己初步的教學(xué)個(gè)性，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我非常喜歡朱熹的這首詩，他道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。第二篇：小學(xué)語文教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃.小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 雙城市第二小學(xué)劉艷半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。三、在思考中鍛煉自己勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟?！皟?yōu)秀教師＝教學(xué)過程＋反思”的成長公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。二、在反思中完善自己，積極參與研討。一個(gè)學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng)，互相切磋，共同提高。為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。撰寫讀書心得?！妒疯F生作品》新課標(biāo)推薦世界名著?！墩撜Z》《老子》《莊子》。積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。在教研組活動(dòng)中，積極提出問題，積極探討問題解決方案。積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。提高自己的語文教學(xué)教研能力。豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二、基本情況本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃學(xué)海無涯,知識(shí)是無止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。三、進(jìn)修目標(biāo)提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。綜合提高自身素質(zhì)。提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。四、方法措施 第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。做一名善于反思，勤于積累的教師。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我。多聽同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。五、學(xué)習(xí)安排《教育學(xué)》《心理學(xué)》?！端卧~》《唐詩》?！豆糯膶W(xué)》。瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：一、在實(shí)踐中提升自己，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)，建立信息交流平臺(tái)，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。反思自己，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí)，要靜思回顧，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。在以后的工作中，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。作為一名教師，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力改進(jìn)課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，朝著輕松、快樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。研讀優(yōu)秀教育刊物，學(xué)習(xí)全新的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去，提升自己的語文素養(yǎng)。勤閱讀，每學(xué)期至少閱讀35本教育教學(xué)理論書籍，并寫出心得體會(huì)。勤練基本功，基本功對(duì)于