【正文】 答那些基礎(chǔ)的題。中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)報告四、采取各種方法提高管理水平在課堂上，教師不僅是引導(dǎo)著，知識的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個令人頭疼的問題，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責(zé)罵，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。下面小編為大家整理的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書，希望大家喜歡。頁腳:頁碼居右。參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間參閱的資料,參考文獻(xiàn)一律放在文后。(3參考文獻(xiàn):用五號宋體字。書寫格式(1頁面設(shè)置:上邊距 ,下邊距 ,左邊距 ,右邊距 。(3參考文獻(xiàn)。為了保證頂崗實(shí)習(xí)報告質(zhì)量,做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范,特提出規(guī)定如下:頂崗實(shí)習(xí)報告的裝訂順序頂崗實(shí)習(xí)報告按統(tǒng)一順序裝訂:(1封面(見附件。二、頂崗實(shí)習(xí)報告撰寫要求頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié), 是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。日記內(nèi)容:實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。實(shí)習(xí)地點(diǎn):實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)日記情況和 實(shí)習(xí)報告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。①實(shí)習(xí)日記要求畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記。技術(shù)資料(圖紙、說明書、工藝卡、程序清單、招標(biāo)書、合同等 ,作為附件與報告 一起裝訂。著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的收獲, 以及對頂崗實(shí)習(xí)過 程中遇到的問題提出的解決方法和建議 , 特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng) 努力的方向。側(cè)重實(shí)際動手能力與技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:針對頂崗實(shí)習(xí)的要求、崗位職責(zé),結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識和技能,重 點(diǎn)闡述具體工作的任務(wù)、工作規(guī)范以及頂崗實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容。①實(shí)習(xí)單位基本情況:單位名稱、單位性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務(wù)門類、生產(chǎn)經(jīng)營管理特點(diǎn) 等。實(shí)習(xí)目的 :要求言簡意賅 , 點(diǎn)明主題。具體內(nèi)容包括以下幾個方面:實(shí)習(xí)時間:注明參加頂崗實(shí)習(xí)的起止時間。實(shí)習(xí)報告內(nèi)容要求實(shí)事求是,簡明扼要,能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況、體會和感受。左側(cè)豎裝。另須包括參考文獻(xiàn)、附錄等；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)書：由學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)頂崗要求和校外指導(dǎo)教師共同填寫；正文：設(shè)計正文包括緒論(或前言、概述等)、設(shè)計計算過程和論證結(jié)論、有關(guān)引用的說明、有關(guān)使用說明和注意事項(xiàng)等，字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上；附錄：與頂崗實(shí)習(xí)題目相關(guān)的試(實(shí))驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（調(diào)查記錄或調(diào)查報告），頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計的圖紙和源程序清單，學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)期間查閱到的有代表性的外文參考資料的譯文及原文；參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)、工具書為主，且要與完成工作直接相關(guān)，參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全；二、頂崗實(shí)習(xí)報告書的排版格式版面尺寸：A4(210297毫米)；裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界8～10毫米；正文位置：上、下邊界25毫米、左邊界30毫米、右邊界20毫米、裝訂線位置定義為0毫米；頁碼：采用頁腳方式設(shè)定，采用小4號宋體、用第頁和隨后的括號內(nèi)注明共頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置；正文文本：宋體4號、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值26磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版；標(biāo)題：小2號黑體；設(shè)計者和指導(dǎo)教師：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號仿宋體，設(shè)計者在上，指導(dǎo)教師在下；正文內(nèi)標(biāo)題：一級標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、??)標(biāo)引、小3號黑體并居中排列；二級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如??)標(biāo)引、4號黑體距左邊正文邊框兩個字對齊排列；三級標(biāo)題采用加圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對齊方式排列；一級標(biāo)題與上一段落之間隔一行；正文文字：用4號宋體；1文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號、代號符合國家標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準(zhǔn)確無誤；1參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用小3號黑體；具體參考文獻(xiàn)目錄按小4號仿宋體、靠左對齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號的方式排列。第二篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書格式河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報告書系別專業(yè)年級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職稱完成地點(diǎn)日期附件6:河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報告書撰寫規(guī)范一、頂崗實(shí)習(xí)報告書格式頂崗實(shí)習(xí)報告書由封面、目錄、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)書、報告書正文、參考文獻(xiàn)資料等部分組成。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間參閱的資料，參考文獻(xiàn)一律放在文后。書寫格式頂崗實(shí)習(xí)報告用word軟件編輯、a4紙打印。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記情況和實(shí)習(xí)報告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的收獲，以及對頂崗實(shí)習(xí)過程中遇到的問題提出的解決方法和建議,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向；實(shí)習(xí)期間獲得的獎勵證書或其他能證明實(shí)習(xí)成果的材料（復(fù)印件即可）；技術(shù)資料（圖紙、說明書、工藝卡、程序清單、招標(biāo)書、合同等），作為附件與報告一起裝訂；實(shí)習(xí)過程中要隨時編寫實(shí)習(xí)日記（周記），同實(shí)習(xí)報告一同交指導(dǎo)教師批閱；①實(shí)習(xí)日記要求畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記。要求內(nèi)容詳實(shí),層次清楚。報告資料必須真實(shí)可靠，有獨(dú)到的見解，重點(diǎn)突出，條理清晰，字?jǐn)?shù)1500字左右。第一篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書一、實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報告是考查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果的重要組成部分，每位學(xué)生必須重視對實(shí)習(xí)報告的寫作。實(shí)習(xí)報告內(nèi)容要求實(shí)事求是，簡明扼要，能反映出實(shí)習(xí)單位的情況及本人實(shí)習(xí)的情況、體會和感受。具體內(nèi)容包括以下幾個方面：實(shí)習(xí)時間：注明參加頂崗實(shí)習(xí)的起止時間；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本情況：注明指導(dǎo)教師的職稱職務(wù)、技術(shù)專長、成果等項(xiàng)；實(shí)習(xí)目的:要求言簡意賅,點(diǎn)明主題；實(shí)習(xí)單位概況：介紹要求詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,著重介紹實(shí)習(xí)崗位的基本情況；①實(shí)習(xí)單位基本情況：單位名稱、單位性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品服務(wù)門類、生產(chǎn)經(jīng)營管理特點(diǎn)等；②實(shí)習(xí)崗位基本情況：崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、崗位的操作規(guī)程、設(shè)備情況、技術(shù)工藝情況、班組車間情況等基本情況介紹；實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：針對頂崗實(shí)習(xí)的要求、崗位職責(zé)，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識和技能，重點(diǎn)闡述具體工作的任務(wù)、工作規(guī)范以及頂崗實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容。側(cè)重實(shí)際動手能力與技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高；實(shí)習(xí)總結(jié)：要求條理清楚,邏輯性強(qiáng)。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后隨實(shí)習(xí)報告一起上交本系。②實(shí)習(xí)日記格式實(shí)習(xí)時間：實(shí)習(xí)的具體時間；實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位；實(shí)習(xí)項(xiàng)目：實(shí)習(xí)具體業(yè)務(wù)項(xiàng)目；日記內(nèi)容：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容；自我的體會、感受、總結(jié)等；二、頂崗實(shí)習(xí)報告撰寫要求頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。為了保證頂崗實(shí)習(xí)報告質(zhì)量，做到在內(nèi)容和格式上統(tǒng)一和規(guī)范，特提出規(guī)定如下：頂崗實(shí)習(xí)報告的裝訂順序頂崗實(shí)習(xí)報告按統(tǒng)一順序裝訂：（1）封面（見附件）；（2）正文；（3）參考文獻(xiàn)；（4）必要的附件部分。(1)頁面設(shè)置：，；(2)正文：用小四號宋體字，行間距采用單倍行距；（3）參考文獻(xiàn)：用五號宋體字；圖表字號采用小四號宋體字，加粗。頁眉：書寫“衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報告”，用宋體小五號書寫；頁腳：頁碼居右。頂崗實(shí)習(xí)報告書封面采用計算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)一規(guī)定格式，題目要求簡練準(zhǔn)確，可分兩行書寫，有關(guān)項(xiàng)目要填寫齊全；目錄：要求層次清晰，列至正文二級標(biāo)題即可，各級標(biāo)題要與文中一致。三、頂崗實(shí)習(xí)報告書的裝訂要求頂崗實(shí)習(xí)報告書的裝訂順序：封面、目錄、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)書、頂崗實(shí)習(xí)報告書正文、附錄(若此部分篇幅較大也可單獨(dú)裝訂成冊)、參考文獻(xiàn)。第三篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書一、實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容實(shí)習(xí)報告是考查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果的重要組成部分,每位學(xué)生必須重視對實(shí)習(xí)報告的寫 作。報告資料必須真實(shí)可靠,有獨(dú)到的見解,重點(diǎn)突出,條理清晰,字?jǐn)?shù) 1500字左 右。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本情況:注明指導(dǎo)教師的職稱職務(wù)、技術(shù)專長、成果等項(xiàng)。實(shí)習(xí)單位概況:介紹要求詳略得當(dāng) , 重點(diǎn)突出 , 著重介紹實(shí)習(xí)崗位的基本情況。②實(shí)習(xí)崗位基本情況:崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、崗位的操作規(guī)程、設(shè)備情況、技術(shù)工藝情 況、班組車間情況等基本情況介紹。要求內(nèi)容詳實(shí) , 層次清楚。實(shí)習(xí)總結(jié):要求條理清楚 , 邏輯性強(qiáng)。實(shí)習(xí)期間獲得的獎勵證書或其他能證明實(shí)習(xí)成果的材料(復(fù)印件即可。實(shí)習(xí)過程中要隨時編寫實(shí)習(xí)日記(周記 ,同實(shí)習(xí)報告一同交指導(dǎo)教師批閱。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后隨實(shí)習(xí)報告一起上交本系。②實(shí)習(xí)日記格式實(shí)習(xí)時間:實(shí)習(xí)的具體時間。實(shí)習(xí)項(xiàng)目:實(shí)習(xí)具體業(yè)務(wù)項(xiàng)目。自我的體會、感受、總結(jié)等。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn),而且還是 對學(xué)生的畢業(yè)資格認(rèn)證的重要依據(jù)。(2正文。(4必 要的附件部分。(2正文:用小四號宋體字,行間距采用單倍行距。圖表字號采用小四號宋體字,加粗。頁眉:書寫衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)報告,用宋體小五號書寫。第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報告書頂崗實(shí)習(xí)的開展有助于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在真實(shí)的工作環(huán)境中提高崗位適應(yīng)力，熟悉崗位工作流程和要求，從而發(fā)展職業(yè)能力，提高職業(yè)素養(yǎng)，為今后的就業(yè)打基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)由“新手”向“技能專家”的