【正文】 稱：盥洗、點(diǎn)心、午餐活動要求：、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。活動過程：一、欣賞感知：欣賞兒歌（2遍）引導(dǎo)提問：你聽到兒歌里講了些什么？二、討論理解：引導(dǎo)幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長大了？輔助提問：現(xiàn)在和小時候有什么不一樣？？你會做哪些事？ ？ 你還會怎么幫助小朋友 ？教師參與幼兒討論，并鼓勵幼兒大膽講述?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人帶兩張照片（一張小時候，一張現(xiàn)在的）教師布置成版面。五、活動名稱：兒歌：大家說我長大了活動要求：讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學(xué)念兒歌。鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說簡單交往語：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自帶小玩具幼兒園提供玩具活動指導(dǎo)：一、幼兒自由活動：觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。（一） 游戲結(jié)束小貓咪咪：小動物們，我已經(jīng)會疊手帕啦！謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來做游戲吧？（放《小小手》錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）四、活動名稱：自由活動活動要求：引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。3） 引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝你們，我回家去試一試，再見！游戲情景二：小狗在門口哭。木偶2只、小舞臺錄音帶：《小小手》等、錄音機(jī)（四）活動難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低（五）活動過程：一、游戲開始，引導(dǎo)幼兒興趣早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運(yùn)動。萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人的情感。在游戲中，我根據(jù)日常觀察，掌握了我班幼兒分不清衣服前后這一實(shí)際情況，設(shè)計(jì)看看、講講、做做、玩玩、樂樂來突破這一難點(diǎn)，并讓幼兒知道自己長大了，要關(guān)心、幫助別人。三、心理健康游戲：我長大了（一）設(shè)計(jì)思路：我班幼兒100%是獨(dú)生子女，在他們身上存在著自我服務(wù)能力差，只知被愛而不懂關(guān)心別人的問題，這不利于幼兒良好個性心理的形成。（一） 自由選擇設(shè)置問題情景，引出新游戲《救救小動物》引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲：想一想，今天最想玩什么游戲，想好了，就輕輕地搬小椅子去玩（二） 自主展開重點(diǎn)指導(dǎo)游戲《救救小動物》第一層次：引導(dǎo)幼兒觀察小動物得了什么病，缺少了什么第二層次：引導(dǎo)幼兒按自己的能力選擇不同的夾子第三層次：觀察幼兒補(bǔ)上的部分是否正確隨機(jī)指導(dǎo)觀察各區(qū)域活動，鼓勵幼兒動手動腦，知道自己長大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。第一層次：提供簡單小魚范例第二層次：提供較復(fù)雜小魚范例做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。一球多玩師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī)，開小車，放焰火等。（2） 提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量?；顒訙?zhǔn)備：自選運(yùn)動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）小皮球人手一份小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同活動指導(dǎo)：一、調(diào)動身心檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。能獨(dú)立、安靜地入睡，不干擾別人睡覺。自己收拾桌面、養(yǎng)成良好習(xí)慣。親近和喜愛小白兔。要求幼兒進(jìn)餐完學(xué)習(xí)自己收拾餐具。三、早操活動（8:058:30）目標(biāo)：幼兒喜歡參加早操活動，認(rèn)真做操能聽老師指揮，按音樂節(jié)奏做操。幼兒是否能按數(shù)字或圓點(diǎn)進(jìn)行手口一致數(shù)數(shù)及配對 15:50—16:00 整理、離園提示：引導(dǎo)幼兒自己整理好衣褲，保持儀表的整潔第二篇：小班半日活動計(jì)劃小一班半日活動計(jì)劃一、早接（7:308:05）目標(biāo)：檢查幼兒精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長反映。15:00—15:15 點(diǎn)心觀察要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將點(diǎn)心都吃完，不浪費(fèi)食物。組織幼兒安靜午睡，注意開窗通風(fēng)。能自信、大膽地表演節(jié)目。幼兒操作幼兒自由交流并跟隨音樂跳舞9:55:—10:05 生活活動、自由活動觀察要點(diǎn)：是否能自帶玩具進(jìn)行活動或與同伴安靜的進(jìn)行聊天10:05—10:45運(yùn)動內(nèi)容：球類活動：玩皮球觀察重點(diǎn)： 觀察幼兒是否愿意嘗試皮球的各種玩法。小結(jié)：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊。活動準(zhǔn)備：PPT 各種點(diǎn)狀、塊狀、條狀花紋活動過程：一、看看說說重點(diǎn)：會用修飾詞來描述看到的事物，如三角形的房子，綠綠的草地等。要求幼兒活動時注意安靜，盡量不影響別人9:35—9:55 學(xué)習(xí)活動小班學(xué)習(xí)活動：黑白皮毛的動物活動目標(biāo)：在看看說說找找中，說出黑白皮毛動物的明顯特征。9:15—9:35 點(diǎn)心、自由活動觀察要點(diǎn)：是否有爭搶現(xiàn)象，是否能和同伴友好相處。觀察幼兒是否有角色意識。觀察幼兒在游戲中能否根據(jù)物品的類型進(jìn)行分類擺放。鼓勵幼兒一起整理教室，檢查幼兒是否帶了危險物品并觀察晨檢牌，是否有幼兒要剪指甲。第一篇：半日活動計(jì)劃(小班)中興鎮(zhèn)幼兒園小二班半日活動計(jì)劃7:30—8:00 來園活動提示：開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。和個別家長進(jìn)行簡單交流。8:00—8:55 自主游戲游戲區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、建構(gòu)區(qū)、米奇小超市、米奇奶茶小鋪、小汽車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否有豐富的買賣經(jīng)驗(yàn)。觀察幼兒在游戲中沒有言語的交往，如醫(yī)生與病人之間言語上的交換。如：有客人來時，主人說些什么？做些什么？8:55—9:15 早操觀察要點(diǎn)：能積極參與運(yùn)動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂能用正確的身體姿勢做操，并有一定的節(jié)奏感。能和同伴交換玩自帶的玩具。樂意參加裝扮活動。師：今天森林里要開一個聚會，可是動物寶寶們都還沒來，我們一起去找找他們好不好？教師打開PPT，出示背景圖師：哇，好漂亮啊！你們在圖片上看到了什么呢？（幼兒自由交流，師隨機(jī)整合）小結(jié)：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，還有一幢蘑菇房子，還有綠綠的草地、有漂亮的花，真好看！你們來猜猜動物寶寶們會在哪里呢？二、看看猜猜重難點(diǎn)：會用長長地話夸小動物的衣服：大斑馬穿衣裳，一條一條真整齊； 斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛！大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛?。ㄒ唬┱J(rèn)識黑白條紋動物——斑馬師：打開門，露出斑馬的局部（黑白條狀的皮毛）你們猜猜它是誰呢？請出斑馬，斑馬身上的衣服是一條一條的，像什么呢？（鋼琴、斑馬線）師：那誰能用好聽的話來夸夸大斑馬穿的衣服。（二）認(rèn)識黑白點(diǎn)狀皮毛的動物——斑點(diǎn)狗師：接下來我們寶寶想看哪幢房子里的小動物？師：打開房子的門，露出黑白點(diǎn)狀皮毛，提問：看看，這幢房子里可能住著誰？（幼兒根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)自由交流，師進(jìn)行隨機(jī)整合）揭示答案：我們看看房子里到底住著誰，寶寶一起數(shù)“一二三”來把這個小動物請出來，是誰呀？（出示斑點(diǎn)狗）斑點(diǎn)狗身上穿得衣服是怎樣的？（一點(diǎn)黑、一點(diǎn)白）師幼齊念兒歌：斑點(diǎn)狗穿衣裳，一點(diǎn)一點(diǎn)真可愛！（三）認(rèn)識黑白塊狀皮毛的動物——奶牛師：現(xiàn)在就剩最后一幢房子了，我們來敲敲門，看看里面住著誰？教師播放奶牛叫聲揭示答案奶牛身上穿得衣服是怎樣的？（一塊黑、一塊白）奶牛穿的衣服跟斑點(diǎn)狗穿的一樣嗎？哪里不一樣？兒歌小結(jié)：大奶牛穿衣裳，一塊一塊真可愛?。ㄋ模┙?jīng)驗(yàn)提升 增強(qiáng)孩子情緒體驗(yàn)師：像斑點(diǎn)狗、奶牛、斑馬一樣，身上穿黑色和白色衣服的動物，叫黑白皮毛的動物，還有哪些動物它們也是黑白皮毛的動物？（企鵝，熊貓）（五）游戲鞏固師：小動物們都從自己家出來了，他們要去找他們的好朋友玩了，我們寶寶想不想和他們做好朋友，一起出去玩？如果你想和哪個小動物做好朋友，你就做一件它的衣服，然后穿上它參加聚會。10:45—11:00 餐前準(zhǔn)備提示：散步（晴天）或幼兒自主表演節(jié)目（雨天）要求：能按秩序跟著走。11:00—14::2 0 生活活動（午餐、午間活動、午睡、整理）提示：觀察幼兒能否安靜用餐，并保持地面干凈。14：20—15:00 運(yùn)動（午間操、運(yùn)動）觀察要點(diǎn)：紙球飛舞觀察幼兒能否自然的將紙球投向目標(biāo)。15:15—15:50 個別化學(xué)習(xí)活動活動區(qū)域、內(nèi)容：閱讀區(qū)：找朋友、各類圖書、黑臉小白羊；動物的花花衣：給我穿上花花衣吧、魚寶寶的花花衣、兔寶寶、捉迷藏； 小花園：蝴蝶找花生活區(qū)：編花毯、編辮子、幫我戴上項(xiàng)鏈吧益智區(qū)：幫我排排隊(duì)吧、跳舞毯泥工區(qū)：橡皮泥觀察要點(diǎn)：觀察幼兒是否能匹配正確幼兒看書是否能保持安靜，幼兒是否能愛護(hù)書，輕拿輕放 觀察幼兒能否根據(jù)動物的花紋特征找出動物。二、晨間活動：爬墊子投圈（7:308:05）目標(biāo)：鍛煉孩子的爬行。四、早餐活動（8:309:00）目標(biāo)：幼兒洗手、安靜愉快的進(jìn)餐，教育幼兒不要浪費(fèi)食物。五、餐后活動（9:009:10）（喝水，上廁所準(zhǔn)備教學(xué)活動）六、教學(xué)活動（9:109:30）音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》目標(biāo)：認(rèn)識身體部位能根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行肢體律動（上廁、洗手、喝水9:309:40）七、教學(xué)活動（9:4010:00）《認(rèn)識小白兔》目標(biāo)：通過游戲了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性。八、消防演練：10:15九、戶外活動（地點(diǎn)：梅花樁）（10:3011:00）目標(biāo)：鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力十、餐前活動（11:0011:15）（幼兒上廁、洗手、喝水，走線）十一、午餐活動（11:1511:45）目標(biāo)：幼兒能安靜愉快獨(dú)立地進(jìn)餐、不挑食，保持桌面、地面干靜。十二、餐后活動（11:4512:00）（上廁、洗手，指導(dǎo)幫助幼兒換衣服、散散步）（家長會：11:40左右）十一、午睡活動（12:0014:30）目標(biāo)：能安靜進(jìn)睡室、不嬉戲、不打鬧。第三篇：小班半日活動計(jì)劃小班半日活動計(jì)劃小班半日活動計(jì)劃1一、活動名稱：體鍛活動要求：引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！二、分散活動自選活動（1） 觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵他們一物多玩。（3） 鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。（隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法）三、升旗：提醒幼兒抬頭，眼看國旗四、集中活動教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動作有力，合拍做操。五、放松活動組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開火車。六、活動名稱：區(qū)域活動活動觀察和指導(dǎo)重點(diǎn)：介紹新游戲《救救小動物》，引導(dǎo)幼兒觀察小動物的特征并操作：少了什么補(bǔ)上什么，激發(fā)幼兒愛小動物的情感?；顒觾?nèi)容和材料層次：（一）生活區(qū)過生日：（1）提供娃娃四個，各類食品第一層次，提供叉子若干第二層次，提供調(diào)羹若干第三層次，提供筷子若干（2）