【正文】 ，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣需要加強。三、幾點建議加強寫字教學(xué)，大量出現(xiàn)錯別字現(xiàn)象，老師們還應(yīng)該在語文課堂上加強識字寫字的教學(xué)環(huán)節(jié)。比如，有的孩子寫的不是一件事而是幾件事；有的題目寫某某某，內(nèi)容卻寫自己；還有的寫動物、寫景，文不對題。2）審題不清。習(xí)作。課外閱讀設(shè)計了四個小題，由淺入深，讓不同層次的學(xué)生都能體現(xiàn)自己的價值，其中第三、四小題有一定的難度，需要在理解短文的基礎(chǔ)上才能夠答出來。第三題學(xué)生出錯主要在答得不全面。短文內(nèi)容生動，寓意深刻，適合三年級孩子閱讀，問題設(shè)置難易適中。需要加強這方面的訓(xùn)練閱讀短文。第一小題中有些學(xué)生容易少字添字”，第五題中真正的威風(fēng)是什么，一半學(xué)生寫不出來，說明對課文內(nèi)容理解不透。根據(jù)課文內(nèi)容填空。這道題對于程度較好的學(xué)生不太難，但大多數(shù)學(xué)生都在這里失了分，原因是不知道整體通讀句子，以至于順序排錯。而其他三題對中等偏上的學(xué)生來說很容易。這四道小題錯的較多的是第二小題。這道題分別除了四種不同類型的句子。第一小題是課文里面的句子，學(xué)生很容易組織好，但個別學(xué)生忘記了加標(biāo)點符號，第二小題對學(xué)生來說就有一定的難度，“公園的秋天”還是“秋天的公園”學(xué)生容易混淆，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生寫錯。整理句子。寫反義詞，這一題是讓學(xué)生根據(jù)句意寫出一個詞的反義詞，從一定程度上降低了難度，“寒冷”“公開”“集中”這三個詞語大多數(shù)學(xué)生都能寫出它的反義詞。有些孩子會將字寫錯，比如，第三小題中的兩個輸字的意思，有些較差的學(xué)生不容易選對，還有兩個略字的意思，對于較差的學(xué)生可以說是一個難點。這主要是考察學(xué)生對多音字及字意的掌握情況，8個詞語均為課文中出現(xiàn)的字詞。還有“防”和“訪”組錯詞的較多，從中可以看出學(xué)生不細心，馬虎。辨字組詞。正確率較高的是蠟燭、頑強、參觀、奔騰、慌忙、學(xué)生錯誤較多的出現(xiàn)在“躲避”上。二、各題情況分析看拼音，寫詞語?？偟膩碇v，課內(nèi)外知識結(jié)合，有一定的難度。第二篇：四年級上冊語文期中試卷分析四年級上冊語文期中試卷分析孫利敏一、總體情況分析四年級上冊語文期中試卷出題范圍為課本上四個單元的內(nèi)容，試題包括“基礎(chǔ)知識”、“閱讀理解”、“習(xí)作”三大塊內(nèi)容。*你喜歡月亮嗎？你眼中、心中的月亮是什么樣的？仔細考慮一下，然后寫下來。（2分）妙筆生花八、從下面兩題中任選一題寫作文。高興——（）盈——（）（2分）這段話主要寫了穿衣鏡里月亮（）的變化，請你用“~~~~”準確地把相關(guān)語句畫出來。你們快去尋月吧。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡子，一個失望。（6分）我們看時，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。六、默寫《鳥鳴澗》、《暮江吟》并標(biāo)明作者朝代?！对论E》一文的作者是按（）的順序，依此寫了在中堂、竹窗簾兒里、穿衣鏡上（）、沙灘上、上灣和（）尋月的。插柳之恩，我終生難忘。（）日積月累四、填空組成語（18分）（）（）動聽 身（）其（）（）然（）止（）顏（）色 訓(xùn)（）有（）小心（）（）年（）古（）因（）施（）面面（）（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（）從地球到月球需要飛行75小時55分鐘。用部首查字法，應(yīng)查左半部分，再查六畫。對的用“√”，錯的用“”。（）*我們緣流而上，終于找到了泉水的來路。在下列句子中，“緣”的意思各是什么？請?zhí)顚懶蛱?。②?順著。ng）“緣”字是多義字。ng）隨著太陽光線角度的變化，月球的表面呈()現(xiàn)出各種奇異的色彩。（謙 歉）爸爸躲在屏（）風(fēng)后面屏()息凝視，原來他在看老鼠偷食吃。（10分）小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓眨ǎ┠贸鋈ズ蛣e人打（）去了。n gu224。ngzh237。n（）（）（）（）jǐnsh232。 yng f249。om233。第一篇：四年級上冊語文期中達標(biāo)試卷一、看拼音，寫詞語，相信你一定能書寫正確、美觀。（8分）qi224。n gōng j236。 y249。 b232。n j236。 xu225。 cūcāo（）（）（）（）二、區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。（仗 杖）這一切不都是李明的錯，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動向調(diào)皮鬼道（），他真是太（）讓了。（bǐng p237。（chěng ch233。①因由,原因。③因為。*周紅無緣無故地打了我一下。（）*這里一片荒涼，你緣何至此？（）三、判斷正誤。（4分）“疏”字用音序查字法，應(yīng)查（Sshū）。（）《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》是以師生為主題的記敘文。（）《一位影響了我一生的老師》一文中的校長名叫羅納德?布魯克斯。（10分）（），（）?？鬃邮俏覈ǎ┑拇蠼逃?，對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響，因此，后人稱其為“（）”。（）年（）月（）日9點32分，一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船，在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。（12分）《鳥鳴澗》作者（）朝代（）《暮江吟》作者（）朝代（）開卷有益七、閱讀短文并回答問題。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。奶奶說：“它走了，它是匆匆的?！痹诙涛闹姓页龇戳x詞寫下來。（2分）看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請你用“——”準確地劃出來。（28分）*在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的，從中選一位，把你和老師之間發(fā)生的最感人的一件事寫下來，注意寫出真情實感?？梢允乾F(xiàn)實生活中的月亮，可以是想象中的月亮，還可以寫與有關(guān)月亮的故事、傳說，也可以寫月球上的故事……總之，只要主題和月亮有關(guān)，你想怎么寫就怎么寫。考察的知識點涉及到拼音、字詞、句子、標(biāo)點、課文內(nèi)容的理解和識記等多方面，題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的。除了前三題較容易外，其它各題均需要通過較長時間思考、辨別，才能得出答案。這是我們常見的考察學(xué)生對一類生字掌握情況的傳統(tǒng)訓(xùn)練形式。其中，“躲避”這個詞是在一類生字表中，錯誤率較高。四組詞語中，學(xué)生對“鈴”和“嶺”分辨不清。給帶點字選擇正確的讀音或解釋。大多數(shù)學(xué)生都能選正確，說明我們老師們平時對多音字還是足夠重視的。老師應(yīng)該把對字意的看作一個難點讓學(xué)生來掌握。而對于平時不注意積累、詞匯不夠豐富的孩子來說，這一題有難度，需要花較多的時間思考。此題旨在考察學(xué)生的語言組織能力，并且是從易到難。按要求完成句子。第1小題把兩句話合并成一句話，第二題是仿照原題所采用的修辭手法寫一句話，第三題是改成把字句，第四題是修改病句。有些學(xué)生沒有分辨出它所采用的修辭手法。亂句重組。第一句和最后一句顛倒的比較多?？疾鞂W(xué)生對課文內(nèi)容的理解和識記。第三題中的詩句有些學(xué)生寫的錯別字較多，說明平時 老師要求寫的少，對學(xué)生要求不嚴。這道題分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀答案均是老師在講課時所講過的內(nèi)容。對周總理這個人物形象的理解較淺。蠟燭具備的精神需要聯(lián)系生活實際來談，對學(xué)生來說是一個難點，需要有較強的理解能力。習(xí)作失分主要集中在以下幾個方面：1）有部分學(xué)生不懂最起碼的書寫格式，如：題目不寫或直接寫成“自定”或干脆丟掉；作文不分段；自然段開頭不知道空兩格；不能正確使用標(biāo)點等。內(nèi)容不符合要求。3）卷面書寫整體不容樂觀，整潔度有待提高。特別是對易錯字和難寫字加強指導(dǎo)和提醒。注意豐富學(xué)生的詞語積累。閱讀課堂上多培養(yǎng)孩子的自主理解能力。引導(dǎo)孩子們聯(lián)系生活寫真人真事、表達真情實感，力求做到語句通順，言之有物。四年級書法興趣小組活動記錄孫利敏活動時間：9月15日 活動地點：四年級教室 參加人員：全體學(xué)生、班主任 活動主題：書法比賽活動目的：增強學(xué)生規(guī)范書寫的意識 主持人：班主任 活動過程：一、講本次活動的規(guī)則。在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成較好的書寫