【正文】 一個(gè)綜合的分析。⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)習(xí)慣①督促孩子按時(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好，7：20以后7：50以前到校），要按時(shí)回家（中午11：20放學(xué)，下午2：20以后2：50之前到校，保證中午的睡眠休息，身體是第一的，星期一、星期二、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學(xué)；）星期三、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學(xué)；②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明；③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。更加重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范、卷面整潔重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，細(xì)心檢查。書(shū)寫(xiě)不夠端正，字體潦草不規(guī)范。（2）書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。重視積累，學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)效率才會(huì)迅速提高。習(xí)作方面半數(shù)學(xué)生的作文還較好，有幾個(gè)學(xué)生的作文跑了題，沒(méi)有認(rèn)真審題。參考人數(shù) 35人，總分1872分，最高分76分，最低分3分，二、共性問(wèn)題及產(chǎn)生原因：基本知識(shí)題掌握較好，其中錯(cuò)別字出現(xiàn)的邊較多，加詞語(yǔ)使句子變得更具體出錯(cuò)較多。為了盡快地查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地為以后的教學(xué)工作服務(wù)，下面我簡(jiǎn)要地把這次語(yǔ)文測(cè)試做一個(gè)綜合的分析一、試卷分析和檢測(cè)整體情況：從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有五類(lèi)，分別是基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀題和作文題。第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析[推薦]四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析趙村小學(xué)：王昆期中考試已經(jīng)結(jié)束，四年級(jí)第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，在師生的共同努力下，孩子們又學(xué)到了很多的知識(shí)，掌握了更多的本領(lǐng)。做好家?；ネǎ餐芾砗筮M(jìn)生，針對(duì)不同問(wèn)題，幫助他們逐漸進(jìn)步。講究課堂教學(xué)方法效率，努力做到事半功倍。二、后半學(xué)期教學(xué)中注意幾點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)要掌握牢固，經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故而知新。習(xí)作是單元作文，練習(xí)寫(xiě)過(guò)，學(xué)生會(huì)寫(xiě)，就是個(gè)別不看題目要求就開(kāi)始寫(xiě)，結(jié)果題目、內(nèi)容與要求不照。四題都是課文中的內(nèi)容2小題錯(cuò)的較多，一部分同學(xué)填了前兩句。5小題4題錯(cuò)得多。二題2小題個(gè)別同學(xué)有錯(cuò)字，3題選擇看的意思答案比較接近，錯(cuò)的較多。較差的同學(xué)掉隊(duì)很遠(yuǎn)，舉步維艱，成為一部分問(wèn)題學(xué)生，需要家長(zhǎng)和老師積極配合，嚴(yán)格要求，針對(duì)弱科花費(fèi)時(shí)間幫助孩子彌補(bǔ)不足，不斷進(jìn)步。第一篇：四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷分析四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文試卷分析這次期中考試題型全面，難度適中，緊扣課本，能考出學(xué)生的語(yǔ)文綜合水平，包括課本內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握程度和語(yǔ)言能力?？荚嚦煽?jī)喜憂(yōu)參半，許多優(yōu)秀的同學(xué)凸顯出來(lái)，成為班級(jí)的驕傲。一、試卷答題情況重點(diǎn)分析如下：一題拼拼寫(xiě)寫(xiě) 都是平時(shí)學(xué)過(guò)的，全答對(duì)的同學(xué)大約60%，說(shuō)明一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不扎實(shí)。4小題我和媽媽來(lái)到（）市場(chǎng)，填形容詞，由于題里沒(méi)有“的”，所以填錯(cuò)的也較多，有的填菜市場(chǎng)。三題并不簡(jiǎn)單，（1）、（5）小題錯(cuò)得最多，改寫(xiě)句子把原句意思都改變了。五題閱讀題答得較好，有的答錯(cuò)主要原因不看題目要求，不認(rèn)真讀短文。有的同學(xué)字體還是較差，有的內(nèi)容太少，不過(guò)大部分同學(xué)能按要求認(rèn)真寫(xiě)作。課文內(nèi)容要學(xué)習(xí)透徹，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。重視優(yōu)等生的培養(yǎng)，幫助他們養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視閱讀寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，寫(xiě)規(guī)范字，講普通話(huà)。這次期中考試在試卷的評(píng)判上我非常嚴(yán)格，目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試了解學(xué)生這一階段的真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和我的教學(xué)效果。從整體看，非常注重語(yǔ)文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力以及舉一反三的能力，能比較客觀的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。對(duì)于靈活性強(qiáng)的閱讀理解中，材料二中的12，13小題出錯(cuò)較多，材料三中17,18小題出錯(cuò)較多，學(xué)生理解概括能力有待我進(jìn)一步去加強(qiáng)。產(chǎn)生原因：（1）詞語(yǔ)句子積累不夠。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。從整體卷面看，部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè)觀。三、整改措施：：對(duì)學(xué)生實(shí)行課課清，讓學(xué)生掌握課本所要掌握的知識(shí)和技能。注重語(yǔ)言積累的靈活性。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：您好！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題?? 我作為99班的班主任。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)）⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。生活習(xí)慣①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名)期中試卷分析及工作總結(jié)東丹麻小學(xué) 蔡宗英期中考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們又學(xué)到了很多的知識(shí)，掌握了更多的本領(lǐng)。從卷面情況來(lái)看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的答卷，題型有五類(lèi)，分別是基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用閱讀題和作文題。通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生的知識(shí)掌握情況大致如下：掌握較好的是基本知識(shí)題，字、詞、句子部分學(xué)生掌握得較好，得分率各題可達(dá)到75%。這次作文是寫(xiě)小動(dòng)物，由于這篇作文剛寫(xiě)不久，因而習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上較好，學(xué)生的作文水平有明顯提高。從考卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：（1）詞語(yǔ)句子積累不