半日開放活動(dòng)反思-展示頁(yè)
2024-10-17 21:53本頁(yè)面
【正文】 事中吱吱與咯吱之間的對(duì)話。晨間談話中與孩子一起聊了冬季保曖小知識(shí)，孩子們積極參與講了很多保曖知識(shí)，家長(zhǎng)們聽了都點(diǎn)頭贊成。首先是晨間活動(dòng)：圈圈樂。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。在11月27日開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，活動(dòng)中有幾位幼兒因身體不適而沒能參加此次活動(dòng)。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。以《讓愛住我家》為主題開展的美術(shù)制作課，分別讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作全家福相框，體會(huì)其中制作的樂趣，感受家庭的愛，家長(zhǎng)和幼兒興趣濃厚，每一位家庭都有自己的獨(dú)特的制作方法，幼兒更是樂在其中，家長(zhǎng)事后也反響不錯(cuò)，希望以后還有很多這樣的活動(dòng)。教學(xué)中也顧及到全班的孩子，課堂氣氛很活躍，在家長(zhǎng)肯定了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能的同時(shí)，也體現(xiàn)了我們這個(gè)學(xué)期的教育理念、教學(xué)成果。使家長(zhǎng)了解到幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)其實(shí)也是為孩子上小學(xué)做鋪墊的。在整個(gè)活動(dòng)過程中都能提醒幼兒喝水、拉尿；幼兒餐前餐后基本能安靜地等待和看圖書本學(xué)期，結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。這是家長(zhǎng)本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動(dòng)，也是我們本學(xué)期第一次向家長(zhǎng)全面開放活動(dòng)，因此，我們從早接待——飯前準(zhǔn)備——教育教學(xué)——區(qū)域游戲，從每一種材料的選擇到每一句語(yǔ)言的過渡，我們都能積極準(zhǔn)備，對(duì)于每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。第一篇：半日開放活動(dòng)反思強(qiáng)達(dá)小博士第三幼兒園20122013年上學(xué)期博士三班家長(zhǎng)半日開放總結(jié)孩子進(jìn)入學(xué)前班已經(jīng)快一學(xué)期了，為了讓家長(zhǎng)了解孩子升入學(xué)前班后的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，我們上周對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。通過這次半日活動(dòng)，我進(jìn)行了一個(gè)反思。生活活動(dòng)：指導(dǎo)值日生餐前分發(fā)餐具，餐前餐后擦桌子，對(duì)于個(gè)別用餐時(shí)說話的小朋友，我都是輕輕地走到他面前提醒他。因此我們舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，用競(jìng)賽過關(guān)的方式向家長(zhǎng)展示了幼兒在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中我們采用了幼兒樂于接受、能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的形式、制作了生動(dòng)的PPT課件，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣。課間操也是為了鍛煉孩子的身體，老師會(huì)有目的的設(shè)計(jì)一些游戲，通過游戲，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)、動(dòng)作的敏捷性、幼兒的彈跳能力、幼兒的合作精神等等。在本次家長(zhǎng)半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該安排得當(dāng)。雖然
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