半日開放活動(dòng)反思(文件)
【正文】 ）孩子學(xué)習(xí)，但很少真正地介入到孩子們的學(xué)習(xí)中來。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們能感受濃濃的親子之情和和諧的氣氛?！薄斑@種方法挺好的，我回家試試。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)全程包辦了孩子的操作。孩子們的發(fā)展離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，在幼教不斷改革的過程中，在家長(zhǎng)素質(zhì)不斷提升的現(xiàn)狀中，我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)共同教育好孩子們，需要學(xué)習(xí)的很多、需要交流的很多、需要共同探索也很多、很多??第四篇：半日親子開放活動(dòng)反思半日親子開放活動(dòng)反思中一班 尹麗萍星期五上午，我們和家長(zhǎng)朋友和孩子們度過了愉快的半天。別看這些服裝沒有時(shí)裝發(fā)布會(huì)那么精致耀眼，但是卻是用廢舊物品制作而成，寓于了豐富的想象、獨(dú)特的創(chuàng)新，煙盒、塑料袋、麻布、紙箱、環(huán)保袋等生活中隨處可見的廢棄物都成家長(zhǎng)眼中的寶貝，并用他們創(chuàng)新的火花將它們化腐朽為神奇，成為一件件別出心裁的環(huán)保時(shí)裝，使它們絢麗的重登舞臺(tái)喚起了大家的環(huán)保意識(shí)，真可謂是創(chuàng)意無限精彩紛呈！秀場(chǎng)的寶貝們更是一個(gè)個(gè)精神抖擻、自信、天真可愛。以后的活動(dòng)中應(yīng)注意。為了這次的活動(dòng)開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動(dòng)的選材上，設(shè)計(jì)上，各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，我們都做了整理，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，我們班三位老師在一起開班務(wù)會(huì)，討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，想辦法出點(diǎn)子，從思想上認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)的進(jìn)行。整個(gè)課程設(shè)計(jì)我也是為了激發(fā)幼兒的興趣，而創(chuàng)設(shè)由許多的游戲環(huán)節(jié)穿插起來的。從而鞏固了幼兒對(duì)各種形狀的認(rèn)識(shí)。（有些許孩子是第一次參加此類活動(dòng)，不太適應(yīng)，看到家長(zhǎng)就哭起來了，相信下次他們一定會(huì)進(jìn)步?。胶髞肀容^散。在這里，感謝兩位老師，于此同時(shí)，我也慶幸我們有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極的教師隊(duì)伍！家長(zhǎng)半日活動(dòng)是我園每學(xué)期都要舉行的活動(dòng)，通過將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)園，讓家長(zhǎng)直觀地了解孩子在園的情況，對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近?；顒?dòng)中，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，讓他們成為參與者，家長(zhǎng)和孩子都全身心投入、參與到了活動(dòng)中。當(dāng)然，我們也還有需要改善的方面。只要我們合理把握，好充分的準(zhǔn)備，才能取得家長(zhǎng)的認(rèn)可，使活動(dòng)得到更好的效果，充分發(fā)揮半日活動(dòng)的作用。同時(shí)也說明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視、對(duì)我們工作的配合。說道這里我也想對(duì)自己的行為做一下反思，尋找出不足，因?yàn)橐婚_始上課人比以前多了，感覺的就一直難以安靜下來，孩子們的注意力也不大集中，到了后來感覺有些力不從心了，多虧在靜靜老師的配合下，幼兒漸漸適應(yīng)下來。還以此增進(jìn)了親子間的感情。表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。在活動(dòng)一開始的時(shí)候就由于個(gè)別孩子的哭鬧情緒影
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