幼兒園家長半日開放活動方案(文件)
【正文】 通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手五、9：009：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動手指律動《幼兒手指律動歌：五指歌》大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。 小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法)“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作)三、結(jié)束部分：小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。十、家長反饋意見。八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會九、11：0011：20幼兒進(jìn)入活動室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動，體驗(yàn)活動的`快樂激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。 個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。二、7：30—8：00晨間活動 (幼兒游戲，教師巡視。二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)三、活動重點(diǎn)：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演目標(biāo)：通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術(shù)的興趣。喜歡爸爸媽媽。培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。幼兒園小班家長開放半日活動方案2為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長進(jìn)行半日活動開放。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。，為孩子們做榜樣。第五篇：幼兒園小班家長開放半日活動方案幼兒園小班家長開放半日活動方案幼兒園小班家長開放半日活動方案1活動目標(biāo)：，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。：2015年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn)：園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！,填寫家長滿意度調(diào)查表7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。二、活動目的：增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教
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