家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)大班計(jì)劃(文件)
【正文】 （10：50—11：00）環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。鼓勵(lì)幼兒與同伴交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫紙、筆、奇特房子的課件對(duì)房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。（居住房、幼兒園、國(guó)際會(huì)議中心、大劇院、東方明珠電視塔）3．小結(jié)：在我們周圍有許多的房子，有新建筑，有老房子，它們的形狀各異，但它們都給我們的生活帶來(lái)了許多方便。（插問(wèn)：我們中國(guó)的首都在哪里？）里面是專門用來(lái)觀看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌劇院。三、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物。鼓勵(lì)幼兒大地設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。建構(gòu)區(qū)：各種積木、插塑生活區(qū)：夾彈珠、穿鞋帶（二）體鍛1．基本動(dòng)作：跳游戲：小兔送蘿卜器械：充氣小兔2．韻律活動(dòng)：能聽音樂隨老師整齊有力、有節(jié)奏地做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦多媒體課件，電腦，烏龜圖片。1．看動(dòng)畫，完整的欣賞故事。（河馬：我開氣球店，可以用大嘴巴吹出最大的氣球。四、再次欣賞一遍故事師：這個(gè)故事的名字就叫做《小烏龜開店》?；顒?dòng)二：中班美術(shù)《樹葉變變變》活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)以自己喜歡的方式用樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。3．已有拓印、添畫、拼貼的初步經(jīng)驗(yàn)。（1）欣賞范畫。4．幼兒操作。（1）幼兒互相欣賞并說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)的作品。（二）重點(diǎn)觀察：觀察幼兒在游戲中與同伴交往時(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、記號(hào)筆、手工紙若干。不知道兔先生摔下來(lái)后會(huì)怎么樣？哎呀兔先生又發(fā)生了什么事？剛剛摔好沒過(guò)多久，怎么又遇到危險(xiǎn)了呀？ 過(guò)渡：看來(lái)這個(gè)坑洞實(shí)在是太危險(xiǎn)了，如果其他小動(dòng)物路過(guò)這兒也可能掉下去的，我們有什么好辦法？三、設(shè)計(jì)標(biāo)志圖幼兒根據(jù)自己的理解用繪畫方式設(shè)計(jì)標(biāo)志。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)詳見計(jì)劃與家長(zhǎng)交流關(guān)心班級(jí)的網(wǎng)站幼兒情況匯報(bào)需要家長(zhǎng)配合的事宜。不知道掉入坑洞的兔先生現(xiàn)在怎么樣了？四、閱讀圖書的后半部分兔子先生摔倒了洞里看到了什么？ 小老鼠會(huì)怎么說(shuō)和怎么做呢？ 你們聽完故事后告訴我標(biāo)志圖到底有什么用呀？小結(jié)：標(biāo)志圖指引兔先生怎樣走提醒它注意安全，避開危險(xiǎn)，標(biāo)志圖實(shí)在太重要了。你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？知道他們的意思嗎？過(guò)渡：這些標(biāo)志究竟有什么用，讓我們一起走到故事里去就知道了。集體活動(dòng)——兔子先生去散步活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)各種標(biāo)志圖案進(jìn)行猜測(cè)、想象，了解他們與事物的關(guān)系。活動(dòng)延伸：將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹葉”作品展，讓大家欣賞，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和信心。（2）制作時(shí)，可引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力的強(qiáng)弱來(lái)選擇活動(dòng)，能力強(qiáng)的幼兒完成了一種，還可繼續(xù)選擇另一種。（3）拓印師：這些葉子本領(lǐng)可大了，還能印出漂亮的圖案呢。師：讓我們一起把手中的樹葉拋向空中，看看飄落的樹葉像什么？（幼兒自由想像，教師對(duì)幼兒的回答一一加以肯定?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．已采集過(guò)各種各樣的樹葉，并擦干凈，壓平整。這次小朋友可以輕輕的在下面跟著說(shuō)。5．欣賞動(dòng)畫第五段提問(wèn)：你看明白了嗎？小烏龜開了個(gè)什么店？為什么開燒餅店？師小結(jié)：小烏龜?shù)谋硽ひ灿杏锰?，我們真為它們感到高興。1．欣賞第一段動(dòng)畫，提問(wèn)：大象開了什么店？大象怎么會(huì)想到開花店的？ 聽聽大象是怎么說(shuō)的？（大象：我開花店，可以用長(zhǎng)鼻子給花澆水。手偶出現(xiàn)，今天胡老師帶了一個(gè)動(dòng)物朋友來(lái)做客，看看它是誰(shuí)？我們和它打聲招呼吧。4．徒手操教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：中班語(yǔ)言《小烏龜開店》活動(dòng)目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容，了解一些常見小動(dòng)物的特點(diǎn)并進(jìn)行大膽想象。第四篇：中班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)計(jì)劃中班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃一、時(shí)間：2011年11月日二、活動(dòng)安排：晨間活動(dòng)：（一）來(lái)園1．接待：熱情接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，了解幼兒身體狀況。想象房子還可以是什么樣子的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的未來(lái)的房子。2．球形建筑（日本綠化館——通風(fēng)）提問(wèn)1：再來(lái)看第二幢房子，真有意思是個(gè)大足球房子，其實(shí)這是日本的一個(gè)綠化館，什么叫做綠化館呀？提問(wèn)2：在球形的房子上有許多可以自動(dòng)開閉的窗戶，為什么要裝這么多的窗戶？ 提問(wèn)3：是呀，讓里面的植物、人一直都能呼吸到新鮮的空氣，使我們更健康。（出示課件，識(shí)字：奇特的房子）什么叫做奇特？（奇特：奇特就是特別，很不一樣，很新奇，奇怪，很少見等。等一會(huì)我們一起和朋友看看、說(shuō)說(shuō)你看到的房子。游戲：貼人目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)地奔跑及躲閃的能力主題——我們的城市活動(dòng)名稱(二)：美術(shù)——奇特的房子 活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。八、進(jìn)餐：（11：00—11：40）幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食，保持正確進(jìn)餐的姿勢(shì)保持衣服整潔
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