【正文】 會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文2中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。家風(fēng)牢記我心。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。回味爺爺說(shuō)的每一句話。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。我呆呆地望了它許久，爺爺說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。“怎么回事，你能告訴爺爺么?”我低著頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。這天回家我心情很是不好。因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。下面是小編給大家整理的傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文1家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。讓我們每一個(gè)人都端正自己的家風(fēng)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人！第二篇：傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文傳承家風(fēng)家訓(xùn)的作文導(dǎo)語(yǔ)：家風(fēng)牢記我心。每個(gè)人都想成功，都想出人頭地，告訴你光想是沒(méi)有用的，一定要用實(shí)際行動(dòng)證明看。家訓(xùn)就是人活著就要自立、自強(qiáng)，超越社會(huì)、超越自我、敢于擔(dān)當(dāng)，做事自己要做到問(wèn)心無(wú)愧，做人要做到對(duì)得起自己的良心。平常的積累所得。家風(fēng)就是一種由家庭所引起的風(fēng)氣，家庭不一樣，風(fēng)氣不一樣。課堂上，我們上了感恩教育課，課上，老師告訴了我們?nèi)绾巫鋈恕⒍酶卸?、懂得回?bào)、懂得付出，老師的演講是我們深受感動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水，在那一刻起，我明白了什么是感恩。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文5自古，我國(guó)就有尊老愛(ài)幼的中華傳統(tǒng)美德，自小從我們上學(xué)開(kāi)始，老師先教會(huì)我們尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、孝敬父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大以后更能真正體會(huì)理解它的含義。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。而信就是要守信，要言出必行。誠(chéng)信勇敢。從爸爸的身上我學(xué)到了做事要勤勤懇懇，就像那句名言說(shuō)的一樣——業(yè)精于勤荒于嬉。爸爸的工作非常忙，一周只能回來(lái)兩三次，即使回來(lái)了，也經(jīng)常是在家熬夜加班，有時(shí)候夜里我睡醒了起床上衛(wèi)生間，還能看到爸爸在工作。我時(shí)刻牢記著爺爺?shù)脑挘悦看巫粫r(shí)我看到老爺爺和老奶奶我都會(huì)給他們讓座，踐行著爺爺從小教育我的尊老愛(ài)幼的美德。從小爺爺就告訴我我家最重要的家風(fēng)是孝，“百善孝為先”。好家風(fēng)好家訓(xùn)塑造我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文4國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)?！笆茄剑鋈デ耙欢ㄒ嬖V我們一聲呀，免得讓我們擔(dān)心！”這是母親的聲音。小區(qū)里空無(wú)一人，燈光昏暗，但在我快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——?。「改高€沒(méi)睡呀！我收好了自行車，忐忑不安的走上了樓，一進(jìn)門，便與母親那擔(dān)心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。時(shí)光似水，時(shí)間在手指縫里悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼，夜已深沉。夜涼如水，路燈時(shí)亮?xí)r暗，使人毛骨悚然。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家規(guī)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的`道理跟做人的道理！這是一件很長(zhǎng)時(shí)間以前的事情了。家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，家是一個(gè)給迷途之人指明方向的地方，但，盡管家再好，再溫暖，但是有句老話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。這種教育是其他教育不能代替的。我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。讓我們一起肩負(fù)發(fā)揚(yáng)這一美德的使命，讓節(jié)儉深入人心，讓我們一起當(dāng)這優(yōu)良家風(fēng)的傳承人！傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文2孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。作為勤儉節(jié)約家風(fēng)的傳承人，更應(yīng)把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大。在爸爸媽媽潛移默化的影響下，勤儉節(jié)約仿佛是一股無(wú)形的力量一般，早已深入我心。我曾無(wú)數(shù)次抱怨爸爸媽媽的摳門，爸爸媽媽總是笑而不語(yǔ)。用完電腦或看完喜歡看的電視劇后不關(guān)閉電源，是一種罪過(guò)；不隨手關(guān)閉水龍頭，放任水龍頭中的水流，似乎就是犯了彌天大錯(cuò)；還能穿的衣服扔掉就是罪惡滔天。爸爸媽媽這一代便傳承了爺爺勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。直到過(guò)世時(shí)，還依舊恪守著節(jié)約的美德。七八歲時(shí)便給地主家放牛，新中國(guó)成立后的土地改革法，使他擁有了自己的土地。勤儉節(jié)約的家風(fēng)，源于我的祖輩，尤其是我已過(guò)世的爺爺。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文1當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)傳承人說(shuō)起這家風(fēng)家訓(xùn)，聽(tīng)老一輩們講，勤儉節(jié)約可是我們家代代相傳的傳家寶。第一篇：傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。雖在21世紀(jì)的今天，物質(zhì)條件相較于老一輩們那時(shí)的生活的條件好太多，但是我們?nèi)胰巳匀恢?jǐn)遵傳家寶的教誨，從不鋪張浪費(fèi)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺?shù)囊簧部?。從此，爺爺就把這土地當(dāng)作自己的命根子，播種、耕種、收獲，樣樣精掐細(xì)算，舍不得浪費(fèi)一滴糧食。爺爺曾教育我：雖然現(xiàn)在生活條件好了，但是我們不能忘記以前艱苦的生活。爺爺雖然不在了，但勤儉節(jié)約的精神永遠(yuǎn)存在我心中。節(jié)約不僅只體現(xiàn)在糧食上，更體現(xiàn)在生活的方方面面。像面包這樣的零食就好像是奢侈品一般，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在我的家里。長(zhǎng)大后才明白爸爸媽媽的做法，其實(shí)是一種勤儉家風(fēng)之美。每當(dāng)我浪費(fèi)之心開(kāi)始作祟時(shí)，我總能記得爸爸媽媽的教誨與爺爺那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷、恒念物力維艱。我因此大聲倡議：讓節(jié)儉成為習(xí)慣，讓節(jié)儉成為生活方式。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。總而言之，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。傳承家風(fēng)家訓(xùn)作文3家，是一個(gè)給于人溫暖的地方。要是家因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩而變得一團(tuán)亂糟糟，那么這樣的家還會(huì)是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)給迷途之人指明方向的地方嗎？所以，綜上所述，適當(dāng)?shù)闹贫乙?guī)是必要的，制定家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。暑假時(shí)，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區(qū)門口見(jiàn)面的我，已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門的消息，便直接打開(kāi)了門，騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。都我還是按時(shí)到達(dá)了約定地點(diǎn)，與小伙伴們愉快的玩耍了起來(lái)。小伙伴們已離開(kāi)大半，此時(shí)的我，也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)：母親看到了我不在，會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢？于是我告別了小伙伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。果不其然，迎接我的是一頓“雪菜肉絲”，“你去哪兒了？怎么這么晚才回來(lái)？”這是父親的聲音?！澳銒屨f(shuō)的對(duì)！真是的，你怎么一點(diǎn)也不讓我省心！”“天天在外面玩，也不知道寫寫作業(yè)，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了！”從此，為了不讓我的父母擔(dān)心，在我出去與朋友會(huì)面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽，爸，我出去了！”以后，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前，滿面紅光的夸贊自己的兒子時(shí)，我都不禁笑著，回憶著，回憶著母親那擔(dān)心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無(wú)窮。家風(fēng)、家訓(xùn)是什么？爸爸告訴我，家風(fēng)和家訓(xùn)就是一個(gè)家的全貌，伴隨著我一生的成長(zhǎng)。今天我就來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)和家訓(xùn)——以孝為先，勤懇做事，誠(chéng)信勇敢。在家中要孝敬父母長(zhǎng)輩，在外面要孝敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼。勤懇做事。可是爸爸他從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦叫過(guò)累，總是認(rèn)認(rèn)真真的做著每一件事。我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。誠(chéng)信做事，用于擔(dān)當(dāng)，誠(chéng)就是要堂堂正正，清清白白地誠(chéng)實(shí)做人，自己做的事情要用于擔(dān)當(dāng)，不能向別人推卸責(zé)任。爸爸媽媽教育我人最重要的就是要守誠(chéng)信，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?。家風(fēng)和家訓(xùn)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響，我要好好牢記長(zhǎng)輩們的教誨，在好家風(fēng)和好家訓(xùn)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)社會(huì)有用的人，做到以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為弟弟樹(shù)立榜樣，真正把好家風(fēng)、好家訓(xùn)傳承下去。家是溫暖的港灣，只有在一個(gè)家庭平等、相互團(tuán)結(jié)、相互諒解、懂得包容中，才會(huì)營(yíng)造出完美的自我?！皞鞒泻眉矣?xùn)，培育好家風(fēng)”，“好家訓(xùn)要做到，好家風(fēng)要?jiǎng)?chuàng)造”，劉奇葆曾說(shuō)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響孩子的心靈。一種好的家風(fēng)，不是一兩天養(yǎng)成的，而是靠教育。所謂的家風(fēng)的好壞，不僅代表著一個(gè)人、一個(gè)家庭、一種責(zé)任。無(wú)論做什么事，發(fā)生什么問(wèn)題，都會(huì)有解決的辦法，人一定要自信，保持一個(gè)良好的心態(tài)，這樣無(wú)論遇到什么事，都可以微笑著去面對(duì)，良好的解決問(wèn)題。我一直端正自己的家風(fēng)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、和睦、包容、理解享福美滿的一個(gè)好的家風(fēng)。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。爺爺說(shuō)要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮傳承家風(fēng)作文傳承家風(fēng)作文。我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨(dú)自去好好思考。爺爺問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。爺爺說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真，對(duì)吧?”我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭?！睜敔斅?tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。爺爺說(shuō)：“這里的故事可多呢!”我便趴