【正文】 社部考試中心命題，2013年河南省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試?yán)^續(xù)委托人社部考試中心命題。在考察階段，實(shí)行差額考察，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉情況進(jìn)行全面考察，重點(diǎn)考察德和績(jī)，經(jīng)常采用“德才評(píng)價(jià)”、“履歷評(píng)價(jià)”、“實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”等方法，全面客觀地了解、分析考察對(duì)象履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)的情況，根據(jù)考察情況和職位要求確定人選，引導(dǎo)基層公務(wù)員干實(shí)事、出實(shí)績(jī)。很多省市采用了筆試、能力測(cè)試、面試等多種方式，內(nèi)容豐富，形式靈活，每個(gè)考生都能考出自己的真實(shí)水平。筆試種類(lèi)多樣，可能是綜合卷，可能是一職一卷，也可能采取綜合卷+專(zhuān)業(yè)卷的形式。案例分析、公文寫(xiě)作是?？碱}型，單選、多選和判斷等客觀題和簡(jiǎn)答、論述等主觀題也時(shí)有出現(xiàn)。最近幾年全國(guó)各地遴選考試的測(cè)評(píng)方式越來(lái)越靈活多樣。方式靈活多樣，突出綜合特點(diǎn)近年來(lái)，選人用人中“唯分取人”、“唯票取人”的現(xiàn)象比較突出，由此導(dǎo)致大量考試專(zhuān)業(yè)戶(hù)得利，拉票等不正之風(fēng)抬頭。遴選的目的不是要將考生考倒，而是考查考生是否關(guān)心時(shí)事，尤其是國(guó)家大的方針政策和國(guó)內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)，以及運(yùn)用馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。以面試為例，遴選面試逐漸形成了以用為本，由各遴選部門(mén)根據(jù)職位特點(diǎn)實(shí)行“一職一卷”的命題傾向。例如湖北省黨群口2013年遴選公務(wù)員第四題（作文題）：今年7月，總書(shū)記在湖北調(diào)研全面深化改革時(shí)囑托我省要“建成支點(diǎn)，走在前列”，請(qǐng)結(jié)合自己的工作崗位，談?wù)勅绾温鋵?shí)習(xí)總書(shū)記的指示，在工作中做出成績(jī)。例如2013年湖北省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員專(zhuān)業(yè)測(cè)試就分為綜合文秘、行政執(zhí)法、財(cái)會(huì)審計(jì)、綜合管理、偵察五個(gè)大類(lèi)，分類(lèi)命題，不搞“一刀切”?？陀^題仍是某些地區(qū)和部門(mén)遴選的考試題型，但其一方面所占分值比重較小，另一方面其題目設(shè)計(jì)與時(shí)政、地情、黨史等諸多方面的內(nèi)容聯(lián)系緊密，試題考察的知識(shí)覆蓋面很廣，并不是死記硬背就能答好的。為了測(cè)試出考生的真實(shí)水平，公務(wù)員主管部門(mén)組建專(zhuān)家組，到公開(kāi)遴選的部門(mén)調(diào)研職位需求和測(cè)評(píng)要素，命題緊扣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，側(cè)重從基層實(shí)際情況和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的需求出發(fā)，使測(cè)試遠(yuǎn)離死記硬背、生搬硬套，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的開(kāi)放性、現(xiàn)實(shí)性、啟示性和區(qū)分度。中央公務(wù)員主管部門(mén)命題時(shí)實(shí)行分級(jí)設(shè)置考試，根據(jù)報(bào)考職位和各職務(wù)層次的需求，分別設(shè)置筆試科目，命制不同試卷?！惫_(kāi)遴選更加注重基層工作表現(xiàn)，為了不斷增強(qiáng)選人用人的科學(xué)性和精準(zhǔn)度，從中央到地方都在不斷探索完善遴選考試的機(jī)制。（二）考試特點(diǎn)遴選考試的鮮明特點(diǎn)體現(xiàn)為人崗匹配，堅(jiān)持實(shí)用導(dǎo)向，實(shí)績(jī)導(dǎo)向，測(cè)試方法靈活多樣。同樣以上面列舉的湖北省2015年1月10日直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試為例，一整天的考試，既有公文寫(xiě)作，如新聞發(fā)布稿、發(fā)言稿、網(wǎng)絡(luò)跟帖、公文改錯(cuò)等，還有策論文寫(xiě)作，等等，寫(xiě)作占了很大一塊，對(duì)文字綜合能力要求比較高。設(shè)置的問(wèn)題是要求你：（1）按照事情的輕重緩急，進(jìn)行排序；（2）假如你在現(xiàn)場(chǎng)，接待、答復(fù)老張的問(wèn)題，需要注意什么？（3）對(duì)下屬小靜的事情你怎么處理？文字綜合能力。同樣拿2015年1月10日湖北省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試題為例。分析和解決問(wèn)題能力。第四題是根據(jù)總書(shū)記多次提出黨員干部要有“功成不必在我”境界的內(nèi)容，寫(xiě)一篇1000字左右的演講稿。如第二題是公文改錯(cuò)，給你一段關(guān)于職工技能情況的調(diào)查報(bào)告，有表述不當(dāng)?shù)牡胤?，要求你在原文上劃線(xiàn)標(biāo)出，直接修改。公文處理能力。對(duì)理論素養(yǎng)的考察除了直接體現(xiàn)為客觀題外，也會(huì)結(jié)合具體問(wèn)題融合到材料中，比如2015年2月7日貴州省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試題第四題要求圍繞“基層政府如何依法行政”的主題，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇策論文。涵蓋馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，還包括經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、依法治國(guó)、公共治理、行政協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義理論，這是黨的指導(dǎo)思想，也是我們?nèi)抗ぷ鞯男袆?dòng)指南。（一）測(cè)評(píng)要素北辰遴選專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)提示您：遴選考試主要測(cè)評(píng)要素為政策理論素養(yǎng)、公文處理能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等，簡(jiǎn)稱(chēng)辦文辦會(huì)辦事的綜合能力。2018國(guó)考時(shí)間安排表預(yù)測(cè)——請(qǐng)參考2017年。假如你是市政府辦公室秘書(shū)科主任科員，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。通過(guò)對(duì)材料的分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，獲取材料所反映的關(guān)鍵信息，進(jìn)而揭示問(wèn)題本質(zhì)的能力。這體現(xiàn)在答題的各方面，最主要貫穿于公文寫(xiě)作的內(nèi)容當(dāng)中。就是對(duì)政治理論的了解程度，主要測(cè)查應(yīng)試者掌握馬列主義、毛澤東思想、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、與實(shí)際工作相關(guān)的其它理論（如：管理學(xué)理論等）的程度及靈活應(yīng)用的能力。通常占30%左右。主要考試題型以案例分析，寫(xiě)作為主。對(duì)剛進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，尤其是基層公務(wù)員來(lái)說(shuō)，遴選是進(jìn)入上行通道的必要選擇。所以如果你能在備考時(shí)多比別人向前一步，也許你就贏了大多數(shù)人了。第一篇：公務(wù)員遴選到底考什么？公務(wù)員遴選到底考什么？2018年國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試安排，2018國(guó)家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國(guó)考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國(guó)考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國(guó)考之航!在遴選考試現(xiàn)場(chǎng)和很多考生在交流的時(shí)候，在問(wèn)到遴選是如何準(zhǔn)備這方面的問(wèn)題時(shí)，得到普遍的一個(gè)回答竟然是：不知道遴選要考什么。遴選是公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部的專(zhuān)任和選拔方式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是二次擇優(yōu)的過(guò)程，當(dāng)然遴選需要具有兩年以上的公務(wù)員工作經(jīng)歷，不同職位還有其他的條件。很多人認(rèn)為遴選和公務(wù)員是差不多的考試內(nèi)容，這其實(shí)是很大的誤區(qū)，不同于公務(wù)員招考，遴選是由招考單位自行組織的，沒(méi)有固定的題型和范圍，遴選最主要側(cè)重的是：政策理論素養(yǎng)，公文處理能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力，文字表達(dá)能力等。也會(huì)有選擇題，判斷題，但所占的比重不是很大。主要通過(guò)選擇題，判斷題來(lái)測(cè)查?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定的常用公文的寫(xiě)作和處理，包括報(bào)告、大事記、調(diào)查報(bào)告、公告、函、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要、計(jì)劃、決定、決議、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿、命令、批復(fù)、請(qǐng)示、通知、通報(bào)、通告、指示，還有講話(huà)稿、倡議書(shū)、演講稿等等形式的公文寫(xiě)作，這些體現(xiàn)在筆試答題的各方各面，公文寫(xiě)作能力貫穿于整個(gè)考試之中。主要測(cè)試應(yīng)試者是否具備以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、清晰、嚴(yán)密的文字，表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。主要通過(guò)案例分析題型來(lái)考察，比如：某市農(nóng)村存在違章建設(shè)寺廟、借機(jī)斂財(cái)、封建迷信盛行等問(wèn)題，部分干部疏于管理，對(duì)此現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼。知己知彼，方能做到百戰(zhàn)不殆！有了方向，我們的路才會(huì)走的更加的堅(jiān)決與自信。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年10月15日8:00至24日18:00 查詢(xún)資格審查結(jié)果時(shí)間：2016年10月15日至26日 查詢(xún)報(bào)名序號(hào)時(shí)間：2016年10月28日8:00后 報(bào)名確認(rèn)時(shí)間：2016年11月2日9:00至7日16:00 打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2016年11月21日至27日 筆試時(shí)間：2016年11月27日第二篇：遴選考試到底考什么？？二、遴選考試考什么遴選的關(guān)鍵在于人崗相適，使優(yōu)秀公務(wù)員上得來(lái)，遴選部門(mén)選得準(zhǔn)，到崗工作后用得上，這一目標(biāo)決定了遴選考試題目具有很強(qiáng)的針對(duì)性，貼近工作崗位的實(shí)際要求。政策理論素養(yǎng)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化的理論成果，回答了社會(huì)主義初級(jí)階段如何建設(shè)社會(huì)主義、如何建設(shè)黨的問(wèn)題，是公務(wù)員必須掌握的基本理論。這就是典型的關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)依法治國(guó)精神的考題，要求考生對(duì)相關(guān)內(nèi)容必須有相當(dāng)?shù)氖煜?。主要測(cè)試《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的常用公文以及講話(huà)稿、評(píng)論、倡議書(shū)等實(shí)務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作和處理能力，而且這個(gè)在遴選考試中所占比重很大，體現(xiàn)在各個(gè)方面，例如2015年1月10日湖北省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試，上午考試中除了材料寫(xiě)作、案例分析外，還要求寫(xiě)一篇網(wǎng)上跟帖和一篇策論文，而下午綜合文秘考試中絕大部分是公文處理。第三題是公文寫(xiě)作，給定某局關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)調(diào)查情況，某政協(xié)常委要在政協(xié)大會(huì)上發(fā)言，反映上面材料中提及的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題、原因、對(duì)策等，安排你起草一份800字左右的發(fā)言稿在會(huì)前發(fā)放。貫穿整個(gè)考試的主體就是公文處理能力。該類(lèi)測(cè)試越來(lái)越多采用情景模擬的題型進(jìn)行測(cè)試。有一個(gè)情景模擬題，講李XX是一個(gè)縣委辦公室主任，到辦公室遇到以下幾件事 ：市里發(fā)通知說(shuō)明天要來(lái)該縣檢查相關(guān)工作；本縣一個(gè)工廠工人因?yàn)閯谫Y糾紛問(wèn)題在工廠鬧事；老干部老張因?yàn)榉孔勇┧?，反?yīng)到老干局?jǐn)?shù)日沒(méi)有解決，聲稱(chēng)再不解決就找縣領(lǐng)導(dǎo)；下屬小靜因?yàn)閱挝惶岚瘟似渌麅晌煌?，沒(méi)有提拔他，有情緒，給主任發(fā)短信請(qǐng)假休息幾天。主要以論述題及作文等題型出現(xiàn)。這也是作為一個(gè)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和能力，所以是檢測(cè)的重點(diǎn)。干什么考什么，突出崗位特點(diǎn)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要注意從基層選拔大批善于做群眾工作，能妥善應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，有處理實(shí)際問(wèn)題能力的優(yōu)秀干部充實(shí)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，這是一項(xiàng)關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人的重要戰(zhàn)略任務(wù)。遴選崗位的職責(zé)決定了應(yīng)試者“辦文辦事辦會(huì)”的能力和素質(zhì)是考察的重點(diǎn)。比如，處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)考案例分析和對(duì)策性論文（分A卷、B卷），而主任科員的測(cè)試重點(diǎn)則是案例分析（C卷）。各省區(qū)市遴選命題尚未形成統(tǒng)一的規(guī)范，但近幾年的命題思路與中央機(jī)關(guān)遴選考試逐步趨同，考試題目都和遴選崗位的需求緊密相關(guān)。各地各部門(mén)的考試都趨向于突出考試的崗位特點(diǎn)，結(jié)合崗位所需編制考題，“一職一卷”、“一類(lèi)（崗位）一卷”的命題方式更能考察應(yīng)試者的適崗能力。綜合能力測(cè)試中的大作文等題型也往往要求考生將中央的大政方針、政策路線(xiàn)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展情況與報(bào)考崗位相結(jié)合，提建議、出實(shí)策。（40分）干得好考得好，突出實(shí)踐特點(diǎn)總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要注重從基層選拔、從艱苦地區(qū)選拔、從經(jīng)受過(guò)重大考驗(yàn)的干部中選拔，真正選出一批合格領(lǐng)導(dǎo)干部。遴選重德重績(jī)的鮮明導(dǎo)向，讓那些學(xué)有所長(zhǎng)、長(zhǎng)有所專(zhuān)、專(zhuān)有所能、能干成事的人脫穎而出，實(shí)現(xiàn)以崗位選人、憑能力用人，改變了過(guò)去大眾化、大一統(tǒng)的選人用人模式。近幾年來(lái)全國(guó)各地遴選考試中大量的材料分析、案例解剖均來(lái)自于活生生的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐，考生答題需要綜合展示自己運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及相關(guān)基本理論、基本方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“分”與“能”、“博”與“專(zhuān)”的有機(jī)結(jié)合，“干什么考什么”對(duì)干部的平時(shí)積累、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出了更高的要求，每一道題考生都有話(huà)可說(shuō)，但是要答到點(diǎn)子上，答得精彩并不容易，較好地扭轉(zhuǎn)了以往考試與工作脫節(jié)，“干得好不如考得好”的情況，避免了考試專(zhuān)業(yè)戶(hù)得益，真正讓擁有廣博知識(shí)，擁有較高綜合素質(zhì)，擁有過(guò)硬業(yè)務(wù)知識(shí)的行家里手脫穎而出，充分涌現(xiàn)。要遴選出信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，勢(shì)必要更加重注綜合考察應(yīng)試者的素質(zhì)。一是筆試題型多樣。從分值分布上看（客觀題占比較?。?jiǎn)答、論述、案例分析和申論的分值占據(jù)大頭。二是測(cè)評(píng)方式更加多樣化。三是注重綜合考察應(yīng)試者的德能勤績(jī)廉。三、遴選考試怎么考中央機(jī)關(guān)遴選考試由人社部考試中心負(fù)責(zé)命題，題型全部為主觀題，處級(jí)、副處級(jí)崗位考案例分析和策論寫(xiě)作，主任科員崗位及以下主要考案例分析。地方命題最大的特點(diǎn)就是與當(dāng)前的熱點(diǎn)理論、本地的實(shí)際情況結(jié)合較為緊密。主要測(cè)試題型：客觀題。辨析題。例如2013年6月22日河南省、鄭州市遴選公務(wù)員筆試第三題：“有人認(rèn)為依法行政程序繁瑣，束縛政府手腳，影響行政效率。一般要求考生就某一理論或現(xiàn)象予以評(píng)論，發(fā)表看法，詳見(jiàn)第六部分《遴選?？碱}型訓(xùn)練》。案例分析題。例如寧夏區(qū)直機(jī)關(guān)2013年遴選公務(wù)員筆試第一題：小李是新提拔的招商局副局長(zhǎng)，上任后局長(zhǎng)帶著小李去給政協(xié)主席匯報(bào)工作，局長(zhǎng)匯報(bào)完后，小李從項(xiàng)目長(zhǎng)效發(fā)展的角度，說(shuō)了自己的想法，主席當(dāng)時(shí)沒(méi)表態(tài)，只是說(shuō)項(xiàng)目進(jìn)展情況要三天內(nèi)報(bào)送。第二天局長(zhǎng)父親去世，局長(zhǎng)回家處理喪事，小李跟老王合作時(shí)要求加入自己的想法，但老王說(shuō)過(guò)去的材料