優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡精選-展示頁
2024-10-17 21:15本頁面
【正文】 。自從擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員以來，我一直重視孩子們能力素質(zhì)的培養(yǎng)，用足夠的耐心積極組織孩子們參加學(xué)校少先隊組織的各項活動。最讓我感動的一次是別的孩子都在外面玩的時候，他一個人把黑板擦得干干凈凈，把講臺擦得一塵不染，我感動得一把他摟在懷里，說：“輝輝真棒！”以后經(jīng)?？匆姙楹⒆觽兎?wù)的他，為孩子們送牛奶桶，清理座位上的垃圾??我欣喜地看到了這個孩子的進步，雖然他現(xiàn)在有的時候還控制不住自己，但我相信，有我的愛心激勵，他的進步會越來越大！當(dāng)然，我關(guān)愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友，并時時刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)，隨時要把自己擺在兒童的新立場上，這樣孩子們的快樂、煩惱都與我一起分享，孩子們的心靈在健康成長。無數(shù)個不眠之夜，我上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)這類孩子內(nèi)心是很矛盾的，一方面控制不住自己的行為，經(jīng)常傷害別的孩子，另一方面他們又有和別的孩子正常交往游戲的渴望。他非常喜歡上學(xué)，高興的時候樂于幫助其他的孩子，偶爾也樂于幫老師做事情。自從擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，從來沒有接觸過這樣的孩子，該怎么辦呢？我首先換位思考，就把這個孩子當(dāng)作自己的孩子來對待。可是他就是控制不住自己的行為，無故咬人，打人，老師也未能幸免，小朋友也不愿意跟他玩我。今年我?guī)У囊唬?）班來了一個比較特殊的孩子，今年九歲了，他的父母幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到了我們學(xué)校。一、用愛心溫暖學(xué)生的心靈愛是什么是黑夜的星光，為孩子們照亮前行的路；愛是酷暑的清泉，為孩子們送來夏日的清涼；愛是寒冬的火苗，為孩子們送來春天般的溫暖；愛是全心全意的奉獻，讓孩子們快樂的成長。第二篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡用心工作無怨無悔三尺講臺，悠悠我心。參加工作幾年來，**同志一直工作在關(guān)愛留守兒童的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索，他用他的實際行動證明了一位平凡的教師對黨教育事業(yè)的忠貞。村里給每位留守兒童贈送了必要的學(xué)習(xí)用品，隨后村里的叔叔阿姨給孩子們送來糕點和粽子，大家在一起過了一個有意義的端午節(jié)。孩子們紛紛給在外的父母帶去真摯的節(jié)日問候。在那里**派出所的民警叔叔給留守的孩子上了一堂生動的法制教育課。**村委的組織了一次溫情端午的關(guān)愛活動。漸漸的樹立起一些良好的道德品質(zhì)，也鍛煉了孩子們自己動手的能力。有的布置墻面，有的布置桌椅。朋友般的師生關(guān)系使他贏得了同學(xué)們的信任。要想當(dāng)好孩子王，就必須和孩子們打成一片、干到一起，與留守兒童交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解留守兒童，感受他們的心靈，了解他們的需要。青少年只有身心健康才會充滿活力，全校的留守兒童參加了本次活動學(xué)習(xí)了很多心理健康方便的知識，了解了自我調(diào)節(jié)情緒的一些方法，提高了參加活動的留守兒童心理健康水平。隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，社會衍生出一個特殊的群體—留守兒童，留守兒童的健康成長，成為家庭、學(xué)校、社會面前一個重要的話題。改善了留守兒童一些不良的心理狀況。開展的數(shù)次活動具體由**老師策劃和組織，其中包括互動游戲、團隊融煉、人際關(guān)系的培養(yǎng)、以及生理和心理健康知識的講座等多種活動。經(jīng)過**局牽頭，**小學(xué)與**院建立合作關(guān)系，共同關(guān)愛該校留守兒童。在整個工作過程中，他認真組織、精心安排，組織了多項有意義的活動。**同志在**小學(xué)從事少先隊工作幾年來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的國家雛鷹。第一篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡（精選）平凡的崗位，真誠的奉獻蕪湖市保定中心小學(xué)王棋同志事跡材料***，男，漢族，85年5月出生，2007年畢業(yè)****，大學(xué)本科學(xué)歷。2008年參加工作，現(xiàn)任***少先總隊輔導(dǎo)員。2010年以來**同志一直從事學(xué)校留守兒童之家建設(shè)和管理工作。一、精耕細作，精細管理，與**合作共同關(guān)愛留守兒童。**學(xué)院大學(xué)生志愿者多次來校進行豐富多彩的互動和幫扶活動，讓**小學(xué)的留守兒童身心得到了陽光般的滋潤。該活動得到廣大學(xué)生、家長以及指導(dǎo)教師的一致認同，在活動中學(xué)生們發(fā)揚了積極參與、克服困難、團結(jié)協(xié)助的精神，在一定程度上也促進了學(xué)生的人際交往能力。二、創(chuàng)新實踐，培育英才，讓心靈在陽光下健康成長。如何關(guān)愛這些留守的孩子，讓他們在陽光下健康的成長?首先關(guān)愛必須加強科學(xué)性和實踐性，**老師在保定中心小學(xué)深入開展了“留守兒童心理健康講座”活動。三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動留守兒童建設(shè)留守兒童之家。在學(xué)校，**同志總是嚴(yán)以律己，為孩子們做出表率。2010年學(xué)校建設(shè)留守兒童之家的工作中，他帶領(lǐng)數(shù)十名留守的孩子們，共同出謀劃策為學(xué)校的留守兒童之家設(shè)計和布置。在這些活動中孩子們在他的感召下，留守的孩子們各盡所能，將自己的特長都展現(xiàn)出來。四、溫情端午、村校共同關(guān)愛留守兒童2011年端午節(jié)。**老師帶領(lǐng)了部分留守兒童前往鴨棚村村部。而后*老師又組織了留守兒童與遠在它鄉(xiāng)工作的父母接通了節(jié)日里的親情電話，互報平安。孩子們表達了對父母的思念之情，在場的所有人都為之感動。讓這些父母不再身邊的孩子們也感受到了社會對他們的關(guān)愛。也展現(xiàn)了他對留守孩子們的一份堅定不渝的責(zé)任。自從工作以來，我一直擔(dān)任了中隊輔導(dǎo)員工作，幾年來我兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，用“心”工作。我是一名中隊輔導(dǎo)員，但我更是一個母親，工作中我也像愛我的孩子那樣愛我的學(xué)生，用愛心去打開他們的心靈之門，用耐心去啟迪他們的聰明才智，用決心去激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。這個孩子雖然左腦先天
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