【正文】 適的大小進(jìn)行講解，再將圖片添加到“我的資源”。最后隱藏白板軟件。5． 全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績(jī)。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請(qǐng)直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測(cè)試試題四考試說(shuō)明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。錄制結(jié)束，保存并播放。在該頁(yè)面以上文字下方，用直尺劃一條線。（20分）打開白板軟件，進(jìn)行課程錄制。最終保存成一張備用的圖片資料到“我的資源”。（10分）用矩形工具繪制一個(gè)無(wú)填充色的正方形，并對(duì)內(nèi)部完成涂色。雙擊打開“我的電腦（計(jì)算機(jī)）”，最后用右擊功能關(guān)閉“我的電腦”窗口。5． 全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績(jī)。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請(qǐng)直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測(cè)試試題三考試說(shuō)明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。（20分），拖拽調(diào)整到合適的位置，調(diào)整時(shí)間為1分鐘倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，并開始計(jì)時(shí)。（10分）“矩形”，輸入文字“5+電子白板”，用“拉幕”功能顯示“文字”。試題：，并測(cè)量其長(zhǎng)度。評(píng)委視完成程度計(jì)分。4．每完成一題的操作后，向評(píng)委口頭說(shuō)明開始下一題。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，不允許尋求場(chǎng)外指導(dǎo)。退出白板軟件。插入資源庫(kù)或本地電腦中任意一幅圖片。在該頁(yè)面上文字下方，用直尺劃一條線。（20分），進(jìn)行課程錄制。并保存到我的資源，作為備用的圖片資料。（10分），然后將線段的長(zhǎng)度延長(zhǎng)至45cm。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績(jī)。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請(qǐng)直接操作下一題。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。）試題一考試說(shuō)明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。 ()白板無(wú)法支持語(yǔ)文教學(xué)開展探究。得分/總分 ()交互式電子白板環(huán)境下進(jìn)行探究，不需要理化實(shí)驗(yàn)裝置的配合。得分/總分 ()交互式白板可以和外部設(shè)備融合，讓探究反饋更加便捷。 15判斷()探究教學(xué)中最好由學(xué)生自己獨(dú)立思考。得分/總分 得分/總分 ()探究問(wèn)題的提出比解決問(wèn)題的過(guò)程更為重要。得分/總分 ()探究教學(xué)的開展要突顯（）的特征。 得分/總分 ()探究教學(xué)可以從（）切入。 得分/總分 、二維碼 、學(xué)習(xí)工具 、資源、()探究教學(xué)中，常常通過(guò)小組協(xié)作形式完成探究，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的（）。 得分/總分 4單選()白板整合移動(dòng)設(shè)備，探究學(xué)習(xí)可突破（）限制。 得分/總分 2單選()開展調(diào)查類、觀察類的探究學(xué)習(xí)，最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境是（）。 得分/總分第一篇：交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用第四周測(cè)試交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用 第四周測(cè)試題（注意：每個(gè)人的答案順序可能不一致，注意看答案內(nèi)容。）1單選()探究教學(xué)初始，利用交互式電子白板的視覺(jué)加強(qiáng)功能，可以（），從而提出探究問(wèn)題。 得分/總分 +黑板++一對(duì)一環(huán)境3單選()交互式電子白板可整合外部設(shè)備（），學(xué)生操作完成選擇。 得分/總分 5單選()白板整合一對(duì)一教學(xué)環(huán)境，可充分利用（）和（）開展探究活動(dòng)。 得分/總分 7多選()白板整合一對(duì)一學(xué)習(xí)環(huán)境，適合開展（）。 得分/總分 9多選()交互式白板在探究教學(xué)的（）環(huán)節(jié)，可以起到支持作用。 得分/總分 ()探究教學(xué)的實(shí)質(zhì)是教師不能直接把結(jié)論和答案告知學(xué)生。 得分/總分 ()有了一對(duì)一的教學(xué)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)探究教學(xué)。 ()交互式電子白板+一對(duì)一教學(xué)環(huán)境中學(xué)生的主要交互活動(dòng)在終端設(shè)備上完成。 得分/總分 得分/總分17判斷()教師可預(yù)先設(shè)計(jì)學(xué)生交流工具，支持探究結(jié)果的匯報(bào)。 得分/總分 ()探究活動(dòng)中白板的功能主要是展示。 得分/總分 第二篇：潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測(cè)試潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測(cè)試（提示：測(cè)試前將“相關(guān)素材”壓縮包內(nèi)容解壓并放置于電腦桌面上。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，不允許尋求場(chǎng)外指導(dǎo)。4．每完成一題的操作后，向評(píng)委口頭說(shuō)明開始下一題。評(píng)委視完成程度計(jì)分。試題：，撤換至“注解模式”并用畫筆（紅色）對(duì)“回收站”圖標(biāo)進(jìn)行圈畫標(biāo)注。（10分），并進(jìn)行組合，在旁邊用手寫識(shí)別寫上“組合圖形”。（20分）。板書“電子白板應(yīng)用技能考核”幾個(gè)字。關(guān)閉直尺這個(gè)工具。錄制結(jié)束，保存并播放。（40分）潞城市交互式電子白板應(yīng)用技能測(cè)試試題二考試說(shuō)明：、簽字確認(rèn)后，開始計(jì)時(shí)操作。，界面清晰美觀，使用工具準(zhǔn)確合理。如不能完成當(dāng)前題目，也可以申請(qǐng)直接操作下一題。5．全部操作限時(shí)10分鐘內(nèi)完成，超時(shí)后所作操作不記錄成績(jī)。（10分）“回收站”圖標(biāo)的功能。（20分）。運(yùn)行白板操作系統(tǒng)，新建頁(yè)，設(shè)置背景顏色為灰色；用紅色筆，在白板上書寫“動(dòng)畫”，插入桌面上的視頻文件，并進(jìn)行播放，期間使用聚光燈工具。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，不允許尋求場(chǎng)外指導(dǎo)。4．每完成一題的操作后，向評(píng)委口頭說(shuō)明開始下一題。評(píng)委視完成程度計(jì)分。試題：請(qǐng)調(diào)出白板軟件界面。并用鉛筆模式（紅色）對(duì)“回收站”圖標(biāo)進(jìn)行圈畫標(biāo)注。（10分）畫出一個(gè)操場(chǎng)，注明“跑道”“主席臺(tái)”。（20分）用多功能高清數(shù)字展臺(tái)錄像并回放。板書“電子白板應(yīng)用考核”幾個(gè)字。插入資源庫(kù)或本地電腦中任意一幅圖片。退出白板軟件。，不允許攜帶U盤、移動(dòng)硬盤等設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，不允許尋求場(chǎng)外指導(dǎo)。4．每完成一題的操作后，向評(píng)委口頭說(shuō)明開始下一題。評(píng)委視完成程度計(jì)分。試題：，筆設(shè)置為白色毛筆，變化至適當(dāng)粗細(xì)，寫字“智慧校園”。（10分）“紋理圖片”，并寫字“教育教學(xué)”。（20分）“筆”工具進(jìn)行標(biāo)注（20分），新建一個(gè)頁(yè)面，插入桌面上小龍蝦的圖片。插入桌面上“你知道嗎？”的視頻。,在空白處用藍(lán)色筆寫上“2”。（40