【正文】 對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的，在我們眼里，他們是可愛的。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家不糾正過來，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。孩子還小，安全意識(shí)薄弱，所以除了老師們在校的安全教育，也希望家長利用日常生活契機(jī)進(jìn)行教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。的確分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正。的確，我們時(shí)刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請(qǐng)多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。我們在平時(shí)與家長交流時(shí)了解到很多家長為孩子安靜學(xué)習(xí)付出了代價(jià)，他們放棄了精彩的電視節(jié)目，推辭外界的許多應(yīng)酬。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長、教師要求或模仿他人情況下形成的，所以設(shè)身處地，樹立榜樣，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的促進(jìn)作用。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。希望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí)。各位家長，三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，在此期間，孩子的性格會(huì)多變，問題也會(huì)增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時(shí)，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時(shí)難以適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理準(zhǔn)備，不能全責(zé)怪孩子。知識(shí)內(nèi)容廣泛了，深度增加了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)扎實(shí)掌握的同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。作為他們的班主任和數(shù)學(xué)老師，我衷心地希望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。一下課，總有孩子過來投訴。個(gè)別孩子邋遢，返校時(shí)經(jīng)常忘記帶書、作業(yè)。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍﹩栴}需要我們共同努力去解決。我們班這樣的同學(xué)非常多，我挑選了一些在這里表揚(yáng)一下，讓我們聽一聽：上課專心，積極舉手發(fā)言的：勞動(dòng)最積極的：成績保持優(yōu)秀的：進(jìn)步較大的：班干部：（略）由于時(shí)間關(guān)系，不作一一表揚(yáng)了。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在紀(jì)律上、課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。第一篇：三年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿四河小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿各位家長朋友們：您們好！首先，我代表三年級(jí)全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我們都知道，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班50人，男生25人，女生25人。孩子們字寫得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專心了。本學(xué)期，為了讓小朋友能更遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我班實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于表現(xiàn)好的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)他們表揚(yáng)信等，在這段時(shí)間里，孩子們都非常積極努力，早午提前紀(jì)律良好，即使沒老師在場，也能在班干部的主持下認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是很難得的，也多次受到其他教師的表揚(yáng)。清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍。部分學(xué)生不交作業(yè)，馬虎完成。二、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)等方面：孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，科目增多了，增加了英語、信息技術(shù)、科學(xué)。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來看，抽象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高。經(jīng)過4次測試，很多孩子不斷進(jìn)步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時(shí)候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù)，其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié)。當(dāng)然，這只是個(gè)別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。為了不讓這些孩子掉隊(duì)，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作；課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂，目的都是希望孩子們有進(jìn)步。同時(shí)繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。作為一名老師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長。最后我想提出幾點(diǎn)要求：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是聽，而背著老師想干什么就干什么。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，而對(duì)成績差的孩子，家長不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，家長的鼓勵(lì)是非常重要的。好習(xí)慣包括許多方面，如，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，坐姿端正，動(dòng)作迅速，書寫工整，做后認(rèn)真檢查，遇到問題愛動(dòng)腦筋，不睡懶覺，自己的事情自己做等。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內(nèi)把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫片，否則，就不能看動(dòng)畫片，這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時(shí)可不能心疼孩子。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改變壞習(xí)慣用減法。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等，以免分散注意力。我很欣賞你們的這些做法。正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。孩子的合群教育。孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。此外，為了確保孩子的人身安全，在學(xué)校開門前，請(qǐng)家長們不要把孩子放在門口，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時(shí)來接孩子，就算是遲都不要長于10 分鐘，并且提前告知孩子，請(qǐng)他在保安室乖乖等你，教育孩子不要亂跑，要是發(fā)生什么事情就不好了。家長朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。我班這50個(gè)學(xué)生，好比我的50個(gè)孩子，我會(huì)盡我所能，傾盡我的愛心，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。希望各位家長要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的62名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績較優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍頁P(yáng)：（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)有： 等。（4）嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)有： 等。（6）進(jìn)步很大的同學(xué)有： 等