【正文】 劇、大嚷大叫的歌曲……，讓人難受于那無所事事。阻礙著我的復(fù)習(xí)，阻礙我的自由，最終令我窒息在書的海洋。一天之中，絕大部分時間我們與書本一起度過。心靈的窗戶上架起明亮的窗戶，曾被詩人喻為知識分子的象征。書伴我成長作文 篇7鑿壁偷光，是為了讀書；瑩囊映雪，是為了看書。一直到媽媽“索命”電話的再三來臨，我才依依不舍地合上書本。我捧一本心愛的書籍，會一直站在書柜旁，不知過了多久，我的腳突然酸了起來，一看手表才知道，我已經(jīng)站在這兩個多小時了。這樣的我成了一個名符其實的“書蟲”！書城里的兒童書籍區(qū)座位不多，幸運時我能占有它，如果沒有我就會捧上幾本書，飛快奔向二樓，坐在角落里看。因此我和媽媽常會去書城看書，就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。我不出門就游歷了無數(shù)的大好河山，懂得了許多人生道理，認(rèn)識了無邊無際的宇宙，我還結(jié)識了許多未曾謀面的朋友，有淘氣的馬小跳，酷愛與汽車賽跑的河馬張達(dá)，文靜的白荷、苦命的十月等等。慢慢地這個“睡前文學(xué)”便滿足不了我了，我開始嘗試媽媽讀一段，我讀一段，于是就是那一次我感受到從示體驗過的閱讀的樂趣。然后那些黑黑的文字，從媽媽嘴里讀出來，成了一個有意思的故事，真好聽！在一個個小故事中，我不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那天我早早地鉆進(jìn)了被窩，不久，媽媽悄悄地來到了我身旁，手上還拿著一本我從未見過的本子。這一切，便會讓我感到全身放松，十分愜意。我要讓書一直伴隨我成長。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然，這本書也成了媽媽的戰(zhàn)利品，回房好好享受了起來。一天晚上，我正看得飄飄欲仙時，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，然后奪過我的書，夾在腋下。我總是把書藏在他人難以尋找之處，當(dāng)想看書的時候就拿出來看。這次我可是付出慘痛代價呀！給父母罵了一頓；第二天起來，黑眼圈已不知何時“爬”到了我眼睛上，讓大家嘲笑。一次，我正在做作業(yè)，做了一會兒累了，就習(xí)慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地“品味”起來。由于我的書房里全是書，做作業(yè)時，我就像在一個書的海洋里。讀到傷心處，我會淚花飛濺；讀到歡悅處，我會不由自主地笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。寂寞時，書與我相伴；沖動時，書教我冷靜；痛苦時，書給我安慰；歡樂時，書與我共同分享……手捧一本好書，無人打擾，閑坐在轉(zhuǎn)椅上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。只要你愛書，愛看書，你就會擁有一切。一本好的書，使人淵博，讓人的大腦更加充實。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。集合單詞按情景編排，分為29個 場景…………這就是陪伴我好多年的書。附錄包括小學(xué)生常用名詞、形容詞、動詞的不規(guī)則變化表，常見人名、國名、地名英漢對照表等方面的內(nèi)容。集合單詞按情景分類，收集小學(xué)生日常生活各場景中所遇到的單詞，是對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和補充。單詞參考全國各省市小學(xué)英文教材，選擇出現(xiàn)機(jī)率最多、最適于小學(xué)生認(rèn)讀記憶的單詞。我的這本好書主要有以下內(nèi)容：英文字母表標(biāo)明字母的書寫筆順。我現(xiàn)在讀小學(xué)四年級，平時我喜歡的課外書大致有《賣火柴的小女孩》、《特別的女孩薩哈拉》、《窗外的小豆豆》、《》等。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時光隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，展望未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。行萬路，圓夢想。書陪伴著我們，讓我們學(xué)會在書海中遨游，學(xué)會與書暢談，學(xué)會品味書香，使我們無悔于青春的流逝，無憾于內(nèi)心的感悟?，F(xiàn)在，卷卷行書，陪我圓夢冬，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺燈下苦讀，爐子不時蹦出一兩個火星，馬上就要向夢想又進(jìn)一步了，女孩又顯露出堅定的目光。在草房子里和禿鶴折飛機(jī)，飛呀飛，飛到巴士車上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍，手中變成了一封封軍事機(jī)密，送往前線。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。突然，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書桌上，看著在風(fēng)中微閃的東西——書，陽光輕撫著我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。——題記春，繁星點點，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開記憶的錄像，一切幸福，只因遇到翻開的“你”。書伴我成長作文 篇3書香飄轉(zhuǎn)校園屋，嗅香識得萬書綻。書已經(jīng)伴我走過了十來個春秋，讀書不僅讓我增長了知識，開拓了視野，還極大地提高了我的寫作水平。上了初中，我才開始漸漸地看起古典名著，先是看《三國演義》，大約能夠看出是什么意思，卻總是看了后面忘記前邊，所以，一直就在前十幾回間徘徊，就此作罷，打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。同年，身在外地的舅舅又給我寄來了三本散文，分別是梁實秋、林語堂和周作人的，還囑咐，按順序者從梁實秋的開始看，最后再看周作人的。其間看過一部常識性的書的一部分，它的名稱為《可怕的科學(xué)》，因當(dāng)時沒買到全套，一共有六十本，而我卻只買了幾本，單聽名字，便知又是外國人的，里面詼諧的語句常令人發(fā)笑，而笑之后，卻就能了解到很多自然科學(xué)，我個人認(rèn)為，這類書很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀，既可以放松，又可以增長見識。書的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解，要結(jié)合整體，看它所反映出的內(nèi)容。之后又買來了《安徒童話》，兩個國家的人寫出的東西自然會有所不同，《格林童話》似乎更精彩一些，而《安徒童話》卻顯得過于平淡，便沒有堅持讀完。而晚上看書卻引起了視力下降，便被母親禁止了，我得另選時間了?！弊屛乙黄疸逶≡跁年柟庀掳?！書伴我成長作文 篇2我較喜歡書，也還喜歡看書，但卻不夠勤，好玩，所以小學(xué)的大好時間就都荒嬉了，一直沒有真正看過什么書。”我也想說：“幾年來，書一直陪伴著我。我當(dāng)然相信小天使的話，是因為書的肚子里知識太豐富了！讓我愛不釋手。那時的我，仿佛左耳邊有個小天使右耳邊有個小惡魔，小惡魔說：“都怪書，書真令人討厭！”小天使也不甘示弱“no，no，no！這也不能怪書，它其實是有營養(yǎng)的。我是《快樂大本營》的鐵桿粉絲，當(dāng)然不會放過的！不過，令你們想不到的是：我又為了書，把那一期的《快樂大本營》給“拒絕”了。這也許是，書是一位心理醫(yī)師，讓人消除一切煩困。吃飯時，我的腦袋里還在演繹那一幕幕精彩的畫面。直到他們吃過之后，妹妹來叫，之間我把那厚厚的《三國演義》一合，一步津津有味的樣子。吃飯了，奶奶去房間叫我，我說：“就出一段了。不過沒關(guān)系，恨也是愛，它讓我很充實。是的，我就是一個愛書的人。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。無書則虛，失書則悲。此乃對金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。這種感覺，難以言喻。剛剛在前蘇聯(lián)體會到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手?，F(xiàn)在，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。第一篇：書伴我成長作文[書伴我成長作文] 書伴我成長 自從識字以來，書便伴我左右，書伴我成長作文。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話書，是我童年時代最好的朋友。望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細(xì)評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛，小學(xué)四年級作文《書伴我成長作文》。每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書的世界。才隨著鸚鵡螺號在海底一番冒險探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。進(jìn)入小學(xué)后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。讀好書，好讀書。書，伴我度過每個朝朝暮暮！第二篇：書伴我成長作文(通用)書伴我成長作文(通用14篇)在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。書伴我成長作文 篇1書的芳香，讓我陶醉；書的陽光，讓我溫暖；書的內(nèi)容，讓我神往。對書我有一種特別的感情，有愛又有恨，愛是它讓我吮吸到多精華，恨是看它不知被父母罵了多少次。喜歡它，我甚至可以說，比我喜歡我自己還喜歡呢！有幾次像這樣的情況：爺爺奶奶都在有事，而我和妹妹呢，作業(yè)剛寫完，正準(zhǔn)備看電視呢，但我卻沒有去—因為我要執(zhí)行我的任務(wù)：看書?！庇诌^了一會兒，爺爺進(jìn)來喊我吃飯，我說：“就剩幾句話了！”時間一分一秒的過去了他們不知道過來說過多少次了，我只能兵來將擋，水來土掩嘍。說實話，我當(dāng)時還真沒有察覺到妹妹就在我身旁。我有時為了看完一本書，竟然看到12點多，奇怪的是，那么晚了，瞌睡蟲卻沒來叫我。我愛書，有時自己也不知道，竟到了廢寢忘食的地步！又一次，爸爸和妹妹、我都說好了看《快樂大本營》，哪一期的，超好看，并且，還不能回放。那一次，我遺憾極了，還好妹妹給我講了里面的內(nèi)容?！彼鼈兙瓦@樣吵來吵去。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。書像一只風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)知識的海洋；書給了我啟迪；書伴我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；書是我童年的伙伴，伴隨我探索、追求科學(xué)的奧妙。直到中學(xué)時期，才知道發(fā)憤，卻已晚矣，再也沒有以前那樣充裕的時間了，便擠時間，大部分還是在睡前，因為還是改不了好玩的習(xí)慣無法在白天靜下心來看一本書。我記得我看的第一本真正的書是《格林童話》，內(nèi)容易懂，再加上我想象力較強(qiáng)，似乎身臨其境，恰似在看電影，這也許是愛上它的一個主要原因。直到上了小學(xué)五年級，才知道書原來是有寓意的，它可以反映許許多多的問題，這讓我對書有了一種新的看法。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造，諸多神通廣大的人物，原來是因為希望當(dāng)時社會中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來打暴不平，鋤奸除惡，為當(dāng)時天下百姓出一口氣。六年級時，順應(yīng)母親的心意，我又看了高爾基的《童年》，從中我了解到了過去俄國社會底層人們的生活如此之悲慘，懂得了珍惜我們今天幸福生活。自從看過梁實秋的散文后，再也不覺得寫作文有那么難了，甚至有時還非常樂意去寫作。又拿起了母親經(jīng)常看的《紅樓夢》，看得仍然很慢，現(xiàn)在才到第十回，但我深知，此小說并非彼小說，囫圇吞棗絕對無用的。書已成了形影相隨的好伙伴，將陪伴我一生。醉書夢中尋李白，把酒共月訴愁思。小時，幽幽墨香，與我邂逅夏，繁華片片，陽光射在書桌上，空氣中帶著微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹著書頁，年幼的我爬在床上，四處尋找著這不同于以往的香。就這樣，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇。再大些，朗朗書聲，伴我成長秋，葉落沙沙，手扶著書端，輕輕的吐出一個字珠，讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑，那時，已上學(xué)了，學(xué)會了漢字，學(xué)會了拼音，學(xué)會了讀書，也從童話中走向另一個書的世界。忽然，耳邊傳來了熟悉的讀書聲，微笑著大聲誦讀，風(fēng)吹著已初長成的女孩短碎的頭發(fā)，發(fā)出閃亮的光，書在手中，伴我成長。讀萬卷書，行萬里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡愛獨立人格的感動，再到大人國里陪國王談?wù)脚憷畎罪嬀瀑p月，聽他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊，看他寫下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴，聽魯迅說“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松裱?，它們都在陪我在夢想的道路上一步步前進(jìn)。讀卷書，伴成長。——后記書伴我成長作文 篇4我們五彩繽紛的童年，離不開書！高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書是啟迪人的智慧的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。然而，這都不是我最喜歡的書，你知道我最喜歡看什么書嗎？是它———《小學(xué)生英漢圖解詞典》。國際音標(biāo)一覽表中列舉出全部音標(biāo)及示范單詞。努力做到收詞全面、完備。常用短語參考全國各地各類的小學(xué)生英語教材、選擇其中最常用的進(jìn)行歸納、總結(jié)。單詞按字母順序排列。今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！——小魚喜歡大海?！▲B喜歡天空?！遥矚g好書。對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。好書，伴我快樂成長一本好的書； 使人聰明，讓人的思維更加活躍。一本好的書，使人擁有一切。書伴我成長作文 篇5書，伴隨我走過了十二個春夏秋冬，成長的歲月始終彌漫著書的芬芳。此時端詳椅中的我，像一個活生生的雕塑。從我第一次接觸書開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。我特別愛看書，常常做一會兒作業(yè)，手里就多出了一本書，津津有味地“啃”起來，作業(yè)則被拋到了腦后。一本書看完，一看鐘，??！九點半了！媽呀！作業(yè)還沒做完呢！我趕緊奮筆疾書，終于在十點完成了家庭作業(yè)。我看書還有一個特點，那就是喜歡偷偷地看。盡管如此，這些“可憐”的書還是會被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，然后將它占為己有。我想：沒關(guān)系，我的書還多著呢！等“幽靈”一飄走，我又“啃”起另一本書來。因為我這么愛“啃”書，我有時還以為是玉帝老兒特地安排我來“啃”書的呢！我看書看到老晚睡覺，為這事兒，老媽不知K過我多少回了，不過即使這樣，我對書的激情依然不減，反而更加癡迷了?！睍肋h(yuǎn)是我good friend，它是我前進(jìn)的動力。書伴我成長作文 篇6我從小就十分喜歡看書，在溫暖的陽光里，在茂盛的樹蔭下，在舒服的沙發(fā)上，打開一本心儀的書放在雙膝上，看著一幅幅精美的圖片，聞著淡淡墨香，瞧著一行行的文字。記得我和書第一次見面，是在一個安靜而平和的夜晚。好奇的我打開了它，哇！我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲似的東西，媽媽告訴我這是文字，它是用來描述故事的。打那以后，我天天晚上都纏著媽媽，讓她給講故事！后來我們戲稱“睡前文學(xué)”。當(dāng)我識字后，我便開始自已一個人讀書，在書奇思妙想的世界中漂泊。我和他們一起快樂、一起悲傷、一起成長......但隨著我的年齡越大，書柜卻越來越小了，它再也裝不下我的朋友們。不知從何時起，每星期日便成了我的讀書日，我來到書城開始了一天的美妙旅程。但大多數(shù)時間里，我只能站著看書。這時我會倚在墻上，甚至也會直接席地而坐。我愛讀書！它是我