陳營子小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案-展示頁
2024-10-17 20:01本頁面
【正文】 、推撞，有序排隊迅速通過。有序集散（按升國旗順序解散）。班主任走在班級最后）所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。每個班確定一個學(xué)生帶隊。聽到第二聲發(fā)令，班主任組織學(xué)生出門。九、現(xiàn)場模擬程序：2012年4月12日下午第二節(jié)課，唐世力老師播放，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。實地操作，檢驗全校教師及保安人員應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。第一篇：陳營子小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案陳營子小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。一、基本情況我校主體建筑是一幢教學(xué)樓教學(xué)樓都是四層，有一至六年級14個班級，300多名學(xué)生，1個樓梯口（左右側(cè)通行）；二、演練目的：模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。三、演練時間： 2012年4月12日下午第二節(jié)課四、演練形式：實地操作五、演練信號：報警音樂（唐世力）六、組織機(jī)構(gòu)：安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：于春麗副總指揮：倪漢虎、郭俊武指揮員：各班主任、科任教師七、演練指揮分配：演習(xí)具體分工操場指揮員：郭俊武（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）樓道指揮員：四樓——劉金蓮，三樓——蘇艷華，二樓——卜丹丹、一樓，張鵬舉（負(fù)責(zé)樓道的暢通）八、安全疏散撤離路線：從教室排隊出來，下樓后到操場位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。聽到第一聲發(fā)令，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊準(zhǔn)備出門。（站隊時兩人一隊，教室左側(cè)的學(xué)生先走，然后右側(cè)的學(xué)生接著走。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，郭俊武老師記錄好時間，總指揮于春麗校長作總結(jié)講話。十、演練要求:，撤離過程中要有序。，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。，防止人倒地發(fā)生踩踏。，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。陳營子小學(xué)2012年4月9日第二篇：小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案2017年關(guān)沮三小消防、防踩踏、突發(fā)事件緊急疏散安全演練方案根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實際演練。教學(xué)樓都是二層，有學(xué)前班至五年級6個班級，243名學(xué)生，1個樓梯口。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。檢查組計時組：余大榮職責(zé)：檢查各組接到通知后是否迅速到位；查學(xué)生疏散情況、疏散用時情況。（起臥墊10組，在1點(diǎn)10分，擺在操場上）。音響控制組：付德剛（提前準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，調(diào)試到位）八、安全疏散撤離路線：從教室單隊小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任
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