魯寨小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案microsoftword文檔-展示頁
2024-10-17 20:05本頁面
【正文】 揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。行走時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。十、演練要求按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序，下樓的順序為：提醒學(xué)生門口、甬道等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。班主任、任課老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在甬道的等待時間。（站隊時兩人一隊，教室最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。聽到第一聲哨響，任課老師及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊準(zhǔn)備出門。三、演練時間：2010年12月2日下午第三節(jié)四、演練形式：實(shí)地操作五、演練信號：吹哨（田常賓）六、組織機(jī)構(gòu)成立楊村中學(xué)初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。二、演練目的：模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。第一篇：魯寨小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案 Microsoft Word 文檔魯寨小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案一、基本情況我校有四幢房屋，甬道較窄，學(xué)生上下學(xué)行走集中。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故，存在一定的安全隱患。實(shí)地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力?？傊笓]： 張慶國副總指揮：田常賓指揮員：郭瑞民陳中靈劉建兵各班主任和2010年12月2日第三節(jié)課任教師七、安全疏散撤離路線和演練指揮員分配：東甬道：一二三年級郭瑞民陳中靈西甬道：四五六年級田常賓劉建兵九、現(xiàn)場模擬程序：2010年12月2日課間操，副總指揮田常賓劉武安指揮吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。聽到第二聲哨響，班主任和任課老師組織學(xué)生出門。每個班確定一個學(xué)生帶隊。班主任走在班級最后）領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮學(xué)生到達(dá)操場后，按升旗隊列排好。有序集散（按升國旗解散順序）。演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。聽到學(xué)校發(fā)出的哨聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。第二篇：小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案2017年關(guān)沮三小消防、防踩踏、突發(fā)事件緊急疏散安全演練方案根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。教學(xué)樓都是二層，有學(xué)前班至五年級6個班級，243名學(xué)生，1個樓梯口。實(shí)地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。檢查組計時組：余大榮職責(zé)：檢查各組接到通知后是否迅速到位；查學(xué)生疏散情況、疏散用時情況。（起臥墊10組，在1點(diǎn)10分，擺在操場上）。音響控制組：付德剛（提前準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，調(diào)試到位）八、安全疏散撤離路線：從教室單隊小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。由李磊老師講解防踩踏基本知識
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