【正文】 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”： ①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。班會(huì)形式：討論、交流形式 班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。我們一起大聲喊出黑板上的口號(hào)：珍愛生命，預(yù)防溺水！接下來(lái)請(qǐng)全體隊(duì)員跟我呼號(hào)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！第二篇：防溺水班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。最后，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員給我們這次班會(huì)課做個(gè)小結(jié)。五、請(qǐng)欣賞小組詩(shī)歌朗誦：主持人：剛欣賞了老師準(zhǔn)備的防溺水歌曲，現(xiàn)在輪到你們收集的啦！請(qǐng)欣賞小組代表詩(shī)歌朗誦。學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。三、討論如何避免溺水事故的發(fā)生主持人：溺水的原因我們已經(jīng)找到，那么，我們?nèi)绾晤A(yù)防溺水呢？請(qǐng)各小組討論，選出代表發(fā)言。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。人，應(yīng)該珍愛自己的生命。一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對(duì)于失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶??（全班討論交流。我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。2015年5月2號(hào)下午兩點(diǎn)，河南南陽(yáng)市淅川縣馬蹬鎮(zhèn)貫溝村，兩個(gè)八歲的孩子去魚塘邊看魚，失足滑進(jìn)魚塘，一名十四歲的女孩看到后試圖用樹枝搭救，不想也掉進(jìn)魚塘，結(jié)果三個(gè)孩子都溺水身亡。截至2014年4月24日晚10時(shí)，除1名學(xué)生幸存外，其余學(xué)生全部遇難。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時(shí)，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學(xué)生落水。讓我們一起來(lái)看看近些年的溺水事故數(shù)據(jù)。泉州晉江在2013年4月14日、15日兩天就發(fā)生了6名中小學(xué)生溺水身亡的事故。溺水已成為我們廣大的中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，也已經(jīng)成為了一個(gè)存在著嚴(yán)重的安全隱患了，需要引起全社會(huì)的高度關(guān)注。第一篇：防溺水公開課班會(huì)教案主題班會(huì)：防溺水安全教育一、引入：歌曲：《大海啊故鄉(xiāng)》（主持人上場(chǎng)）主持人：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。2014年4月24日下午，云南通海縣秀山鎮(zhèn)大樹小學(xué)7名六年級(jí)學(xué)生到杞簏湖游玩。當(dāng)?shù)匚渚?、公安和漁政緊急展開搜救。2015年5月1日下午，江西省南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級(jí)女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。??這一樁樁一件件，哪一個(gè)事件背后不是一條鮮活的生命的結(jié)束啊，這說(shuō)明，溺水已成為我們廣大的中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，也已經(jīng)成為了一個(gè)存在著嚴(yán)重的安全隱患了，需要引起全社會(huì)的高度關(guān)注。你是否感嘆，是否惋惜。）小結(jié)：生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。二、溺水原因分析主持人：青少年是祖國(guó)的明天，民族的希望。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水??剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。請(qǐng)隊(duì)員看大屏幕，方亦菲朗讀。根據(jù)隊(duì)員出的點(diǎn)子我做一個(gè)歸納小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。當(dāng)你看到有人溺水時(shí)，可以采取以下措施： 四、全班合唱：《防溺水七字歌》主持人：全體隊(duì)員，接下來(lái)讓我們合唱一首歌曲《防溺水七字》。主持人：讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力！提高安全意識(shí)，珍惜生命、注意安全。班主任總結(jié)：同學(xué)們，學(xué)了這堂課你們有什么收獲嗎？（能私自結(jié)伴去游泳嗎？ 池塘，水庫(kù)里能去游泳嗎？）看來(lái)同學(xué)們的收獲都很大，那請(qǐng)同學(xué)們安全牢記心中，杜絕溺水事件發(fā)生。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。五、掌握自救：A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。事故起因系1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)邊洗手時(shí)失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅1人存活。雖然親情偉大，令人感動(dòng)，但少了冷靜和理性，只會(huì)讓危險(xiǎn)造成的后果更加嚴(yán)重。在這樣的緊急關(guān)頭，冷靜才是最好的選