【正文】 象。四．結(jié)束第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《海和辛巴德的船》 《國王的新衣》 教學(xué)過程：一． 組織教學(xué)二． 欣賞教學(xué)《海和辛巴德的船》1．播放有關(guān)大海的視頻資料，幫助學(xué)生深刻理解音樂對大海的描寫。3．播放丑小鴨成長的圖片。三．《丑小鴨》1．從朗誦歌詞入手，逐步掌握歌曲的節(jié)奏。3．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二聲部合唱練習(xí)。課時(shí)分配：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《小鳥的舞會》 《丑小鴨》 教學(xué)過程：一． 組織教學(xué)二． 歌曲教學(xué)《小鳥的舞會》 1．聽錄音范唱。2．學(xué)生自己創(chuàng)編音樂小品。3．積累一定的交響樂知識?！逗：托涟偷碌拇?．通過聆聽《天方夜譚》第一樂章，是學(xué)生感知傳說故事中鮮活的音樂形象，體會獨(dú)具民族特色的旋律，從而產(chǎn)生聯(lián)想。2．通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生了解天鵝小時(shí)候的體態(tài)體貌。2．進(jìn)一步了解羽調(diào)式的歌曲情緒特點(diǎn)以及調(diào)式中主音、屬音的作用，幫助學(xué)生形成調(diào)式構(gòu)成要素方面的概念。，并用不同的色彩表現(xiàn)出來。，使學(xué)生更加熱愛祖國的大好河山。，學(xué)唱歌曲。運(yùn)用奧爾夫節(jié)奏律動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在律動(dòng)中感受歌曲的旋律、節(jié)奏、調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，幫助學(xué)生更便捷的把握歌曲的藝術(shù)形象。課時(shí)分配：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 《彩霞告訴我》 教學(xué)過程：一．組織教學(xué) 二．歌曲教學(xué)?！讹w越彩虹》，能用親切的語調(diào)、清晰的吐字、飽滿的氣息延長此歌?！稘O舟唱晚》。《夕陽簫鼓》，使學(xué)生對我們民族音樂的表現(xiàn)詞匯有一個(gè)充分的認(rèn)識。第五單元美麗的彩霞教學(xué)內(nèi)容：《彩霞告訴我》 《夕陽簫鼓》 《漁舟唱晚》 《飛越彩虹》 教學(xué)目標(biāo)： 《彩霞告訴我》，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的清新、秀美的音樂主題以及歡快、跳躍的音樂情緒。用有彈性的聲音演唱歌曲。三． 結(jié)束第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 《愛艦愛島愛海洋》 教學(xué)過程：一．組織教學(xué) 二．玩一玩，邊聽邊踏步，感受進(jìn)行曲的速度。在課堂教學(xué)時(shí)可以以時(shí)代風(fēng)貌為主線，達(dá)到了解不同時(shí)代軍旅歌曲的特點(diǎn)的目的，內(nèi)容還可以擴(kuò)展至其他軍隊(duì)有關(guān)的歌曲或樂曲?！稅叟瀽蹗u愛海洋》。三．結(jié)束第四單元軍營飛歌教學(xué)內(nèi)容：《軍營男子漢》 《騎兵進(jìn)行曲》 《真是樂死人》 《愛艦愛島愛海洋》 教學(xué)目標(biāo)：《軍營男子漢》《騎兵進(jìn)行曲》《真是樂死人》，體會這些歌曲對同一內(nèi)容的不同表達(dá)方式?！段灮鹣x》。，分聲部敲擊節(jié)奏的方法跟唱旋律。三．欣賞《我們的心愿》，體驗(yàn)歌曲模進(jìn)的過程。讓學(xué)生熟悉歌曲旋律。《螢火蟲》，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和音樂綜合能力?！睹利惖男撵`》，了解藝術(shù)與勞動(dòng)者的關(guān)系?！段覀兊男脑浮贰段覀兊男脑浮?，對比感受前后兩個(gè)樂段音樂的效果。四．結(jié)束第三單元閃亮的心教學(xué)內(nèi)容：《雨天等媽媽》 《我們的心愿》 《美麗的心靈》 《螢火蟲》 教學(xué)目標(biāo)： 《雨天等媽媽》，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己是否有類似的體驗(yàn)?！读锉鶊A舞曲》，感受樂曲中圓舞曲的風(fēng)格。自編自演，充分發(fā)揮他們的積極性，激發(fā)他們的藝術(shù)潛質(zhì)。樂曲表達(dá)的內(nèi)容就是一只非常可愛的德國牧羊犬，它經(jīng)常在陽光下嬉戲，并在身體快速轉(zhuǎn)圈的同時(shí)追咬自己的尾巴。，通過節(jié)奏練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。課時(shí)分配： 兩課時(shí) 第一單元教學(xué)內(nèi)容：《阿瓦日古麗》 教學(xué)過程：一．組織教學(xué) 二．歌曲教學(xué)。學(xué)習(xí)劃分樂段，并用不同德色彩表現(xiàn)出來?！读锉鶊A舞曲》、在聆聽音樂的過程中感受音樂的情緒。讓學(xué)生初步了解肖邦的音樂。通過學(xué)唱《阿瓦日古麗》，了解商調(diào)式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。四、小結(jié)、下課。自學(xué)歌曲。視唱歌曲旋律。巴烏的音色：豐滿、厚實(shí)、柔美。再聽：體會和了解由笙演奏的樂曲的音樂特征和音樂特點(diǎn)。笙的演奏技巧有各種吐音、打音、花舌音、顫音、滑音等，但是沒有笛子那樣靈活。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、聽一聽《鳳凰展翅》初聽，感受歌曲旋律介紹樂器——笙笙，又稱“蘆笙”，由笙簧、笙苗和笙斗三部分組成，以笙片震動(dòng)發(fā)音。四、小結(jié)，下課。②引導(dǎo)學(xué)生說出只改變拍號和小節(jié)數(shù)。復(fù)聽，說說你對音樂的感受課后練習(xí)：改變旋律，比較不同。課后練習(xí)（創(chuàng)編上下行樂句）1=C 2/4 s’f’m’r’ | d’l | sl tr’ | d’— || 注：也可自行創(chuàng)編，并唱一唱。讀讀歌詞節(jié)奏。（復(fù)習(xí)附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符。歌曲簡介：這首歌曲表現(xiàn)了一群健康活潑的小學(xué)生在即將告別小學(xué)升向初中時(shí)的快樂情景，作者在這里表達(dá)了新中國少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的愛國熱情和長大以后報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。教學(xué)重難點(diǎn)：以節(jié)奏練習(xí)的方式，準(zhǔn)確解決歌曲中的幾個(gè)難點(diǎn)問題。通過欣賞該樂曲，使學(xué)生認(rèn)識中國古老的民族樂器——笙。第二篇：鄂教版六年級音樂下冊教案第一單元《明天的太陽更美麗》教學(xué)內(nèi)容：《畢業(yè)歌》 《明天的太陽更美麗》 《鳳凰展翅》 《共同走向未來》 教學(xué)目標(biāo)：欣賞這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的把握進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。作品展示。學(xué)生可兩人合作。創(chuàng)造。器樂演奏。（4）復(fù)聽。其后的旋律由教師在琴上彈奏，學(xué)生邊聽邊揮拍。教師播放樂曲。欣賞歌曲《黃河的小娃娃》。初步學(xué)會下滑音和保持音的唱法。教學(xué)目標(biāo)聆聽歌曲，感受民歌的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)下滑音和保持音的唱法。小結(jié)。（7）兩聲部合唱，做到節(jié)奏、音準(zhǔn)基本準(zhǔn)確。（5）學(xué)唱合唱部分的第一聲部。（3）欣賞歌曲的范唱錄音。（2）朗讀歌詞。欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生更加熱愛我們祖國的大好河山。教學(xué)目標(biāo)能將《哦！黃河》唱得更加優(yōu)美生動(dòng)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)歌曲《哦！黃河》。聽后完成課后練習(xí)。（3）學(xué)習(xí)四四和四三拍。欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》（1）初聽歌曲錄音。（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂段。（2）簡介“黃河”。學(xué)唱歌曲。師講解有關(guān)母親河知識。初步學(xué)會唱旋律中的裝飾音和換氣記號。第二單元母親河第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《哦！黃河》．欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》． 教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情?？偨Y(jié)、評價(jià)。5先由老師唱譜，學(xué)生感受。聆聽歌曲《夢中的北京》，邊聽邊看歌譜，找出歌曲中不同的切分節(jié)奏，并寫在書上。復(fù)習(xí)歌曲《我愛北京天安門》。教學(xué)過程情景導(dǎo)入。聆聽音樂，學(xué)習(xí)不同的切分音并感受切分音的作用?？偨Y(jié)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容玩一玩，《夢中的北京》。觀看錄像片段：首都北京。（5）完整欣賞。這段旋律的速度、節(jié)奏有何變化？與第一主題有何不同？ 聽賞第三主題。聽賞第一主題。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）師簡介作品。欣賞《我愛北京天安門》。教學(xué)過程請同學(xué)們唱一唱《我愛北京天安門》。學(xué)習(xí)單三部曲式的基本常識。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聽一聽《我愛北京天安門》、《前門情思大碗茶》。（5）設(shè)計(jì)演唱形式。（3）解決難點(diǎn)。（1）聽錄音范唱。師：你到過北京嗎？你對北京印象最深的是什么？ 生答，師作補(bǔ)充。根據(jù)課本上提出的問題，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確標(biāo)記“V”換氣符號。第一篇：鄂教版小學(xué)六年級音樂上冊教案鄂教版小學(xué)六年級音樂上冊教案斯家場小學(xué)張傳新2012年9月第一單元 夢中的北京第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《北京，祖國的心》 教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲。在訓(xùn)練中把握聲音的和諧、換氣點(diǎn)與力度的處理。教學(xué)過程情景導(dǎo)入。學(xué)唱歌曲。提出問題：歌曲內(nèi)容唱的是什么？分為幾段？（2）分段學(xué)習(xí)歌譜。（4）學(xué)唱歌詞?？偨Y(jié)。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解和感受70年代兒童歌曲的音樂風(fēng)格。讓學(xué)生反復(fù)欣賞《前門情思大碗茶》，感受北京的風(fēng)土人情和韻味。導(dǎo)入欣賞內(nèi)容《我愛北京天安門》。（1）初聽樂曲。（3）分段欣賞。這段旋律的速度？力度？情緒？ 聽賞第二主題。這段旋律與第一、二主題又有何不同？（4）總結(jié)曲式結(jié)構(gòu)。（6）欣賞了這首樂曲后，請說一說你的感受。邊看邊再次聽賞。教學(xué)目標(biāo)感受歌曲輕快流暢的旋律，歡快活潑的情緒。在創(chuàng)編、表演的過程中培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。教師播放音樂《我愛北京天安門》，讓學(xué)生來唱一唱。說一說北京有哪些著名的建筑。請學(xué)生說一說這兩個(gè)切分音出現(xiàn)在歌曲中有什么作用。然后讓學(xué)生輕聲演唱歌曲。教學(xué)反思：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能完整而流暢的演唱歌曲《北京，祖國的心》，因?yàn)閷W(xué)生初步接觸到二聲部合唱歌曲，合唱部分唱得不夠和諧，還需要進(jìn)一步鞏固練習(xí)。能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。教學(xué)過程導(dǎo)入。下面我們來學(xué)習(xí)一首歌曲《哦！黃河》。（1）聽范唱錄音。（3）隨錄音學(xué)唱第一樂段的歌譜和歌詞。（5）將兩個(gè)樂段連起來演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。（4）復(fù)聽。小結(jié)。欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。通過欣賞歌曲《秭歸端午節(jié)》、《母親河》。教學(xué)過程復(fù)習(xí)《哦！黃河》。（1）學(xué)生展開討論。請學(xué)生說說對歌詞的理解和感受。（4）隨錄音學(xué)唱歌曲第一樂段的歌詞及歌譜。（6）學(xué)唱合唱部分的第二聲部。隨歌曲錄演唱。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聆聽歌曲《黃河的小娃娃》。用舞蹈、唱歌、打擊樂伴奏的形式表現(xiàn)歌曲。啟發(fā)音樂想象力，繼續(xù)培養(yǎng)欣賞器樂曲的能力。教學(xué)過程復(fù)習(xí)歌曲《哦！黃河》。（1）導(dǎo)入欣賞內(nèi)容。（2）在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生視唱書中出示的旋律。（3）教師完整地演奏這段音樂，學(xué)生邊聽邊揮拍?；卮饡袉栴}。用豎笛演奏樂器。完成書中的創(chuàng)作題。教師巡視輔導(dǎo)。小結(jié)。以節(jié)奏練習(xí)的方式，準(zhǔn)確解決歌曲中的幾個(gè)難點(diǎn)問題。通過學(xué)唱感受歌曲輕快流暢的旋律和歡快活潑的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，多媒體 教學(xué)時(shí)間安排：二學(xué)時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聽一聽《畢業(yè)歌》《明天的太陽更美麗》 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新課教授：聽一聽《畢業(yè)歌》完整聆聽歌曲，感受歌曲情緒及風(fēng)格。節(jié)奏練習(xí)。）2/4 o x xx │xx │ x xx │x xx │x‖ ①畫出拍線.②分小組熟讀節(jié)奏.③。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)聽全曲，感受進(jìn)行曲風(fēng)格。三、聽一聽《明天的太陽更美麗》完整聆聽全曲，感受歌曲情緒。①比較拍號的不同，說說兩條旋律有何相同不同點(diǎn)。節(jié)奏、音高不變。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：聽一聽《鳳凰展翅》玩一玩《共同走向未來》。是中國古老的民間吹奏樂器，是世界上先存大多數(shù)簧片樂器的鼻祖。演奏多聲部音樂是笙的特點(diǎn)，笙具有管、簧混合的音色，高音清脆、透明；中、低音優(yōu)美、豐滿，容易與其他吹奏樂器音響混合一體，是民間吹打樂隊(duì)中不可缺少的樂器。笙的音色：甜美、柔潤。三、玩一玩《共同走向未來》初聽，回憶C大調(diào)音階。熟讀歌詞節(jié)奏。全班齊唱。第二單元浪漫的旋律教學(xué)內(nèi)容：《阿瓦日古麗》 《小狗圓舞曲》 《花之圓舞曲》 《溜冰圓舞曲》 教學(xué)目標(biāo)： 《阿瓦日古麗》、引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的把握維吾爾族歌唱風(fēng)格?！缎」穲A舞曲》、欣賞全曲，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，體會樂曲表現(xiàn)的音樂形象?！痘ㄖ畧A舞曲》欣賞和了解柴可夫斯基舞劇作品的音樂風(fēng)格及特點(diǎn)。、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞的過程中了解該樂曲所具有的典型的圓舞曲風(fēng)格。、在音樂實(shí)踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂想象力?！栋⑼呷展披悺返囊魳?，討論聽后感。三．結(jié)束第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《小狗圓舞曲》 《花之圓舞曲》 ：《溜冰圓舞曲》 教學(xué)過程一．組織教學(xué) 二．歌曲處理 三．欣賞教學(xué) 《小狗圓舞曲》小狗是人們喜愛的寵物，這是一首以狗命名的帶有童話色彩的鋼琴作品。《花之圓舞曲》，聽唱主題，介紹舞劇《胡桃夾子》劇情。，表現(xiàn)柴可夫斯基音樂作品中美好的意境。分段欣賞，說說情緒是怎樣，可以用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)。《雨天等媽媽》。并能嘗試運(yùn)用模進(jìn)手法進(jìn)行創(chuàng)編。提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)，熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者的意識。課時(shí)分配：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《雨天等媽媽》 《我們的心愿》 教學(xué)過程：一．組織教學(xué) 二．歌曲教學(xué)，設(shè)計(jì)有關(guān)在家如何關(guān)心父母的問題導(dǎo)入。，并讓學(xué)生評價(jià)，然后全體一起朗讀。四．結(jié)束第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《美麗的心靈》 《螢火蟲》 教學(xué)過程：一，組織教學(xué) 二，欣賞教學(xué) 《美麗的心靈》：講解難點(diǎn)節(jié)奏。，在分組用打擊樂器配樂。，感受軍樂曲雄壯威武的氣勢，增強(qiáng)學(xué)生保家衛(wèi)國，為祖國奮斗的愛國情感。課時(shí)分配：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：《軍營男子漢》 《騎兵進(jìn)行曲》 《真是樂死人》 教學(xué)過程： 一． 組織教學(xué) 二． 欣賞教學(xué)，具有不同的時(shí)代氣息，表現(xiàn)了不同時(shí)代的軍人風(fēng)貌。，增強(qiáng)學(xué)生保家為國，為祖國努力奮斗的愛國情感。，提問：表現(xiàn)部隊(duì)生活的歌曲，適合用什么樂器演奏？ ，為歌曲伴奏。三．結(jié)束。，掌握調(diào)式中主音屬音的唱名，幫助學(xué)生初步了解歌曲構(gòu)成要素等方面的概念。讓學(xué)生貴我國民族五聲調(diào)式音階及表現(xiàn)力有一個(gè)充分的認(rèn)識。，使學(xué)生更加熱愛祖國的大好河山。，并用不同的色彩表現(xiàn)出來。，讓學(xué)生感受歌曲的音樂形象，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解羽調(diào)性作用。，可放慢速度，運(yùn)用聲部間音量對比的教法進(jìn)行適應(yīng)性的二聲部視唱。三．結(jié)束第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 《夕陽簫鼓》 《漁舟唱晚》 《飛越彩虹》 教學(xué)過程：一． 組織教學(xué) 二． 欣賞教學(xué) 《夕陽簫鼓》、江上漁火的情景，再聆聽音樂對這些情景的描繪，將兩者進(jìn)行對比，加深印象和感受?！稘O舟唱晚》。《飛越彩虹》，能用親切的語調(diào)、清晰的吐字、飽滿的氣息演唱此歌曲。第六單元小小故事會教學(xué)內(nèi)容：《小鳥的舞會》 《丑小鴨》 《海和辛巴德的船》 《國王的新衣》 教學(xué)目標(biāo)： 《小鳥的舞會》1．學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生全身心的感受歌曲風(fēng)趣、明快的音樂形象?！冻笮▲啞?．學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲中描繪的歡快