【正文】 事。他一生主要倡導白話文。文學常識：《我的母親》選自《胡適自傳》，作者：胡適，字適之，原名胡洪骍，安徽績溪人，學者，新文化運動，新文學革命的積極倡導者，第一部新詩集《嘗試集》。廣漠：形容地方廣大空曠。侮辱：使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。下流：這里指卑劣、不道德的意思。氣量：能容納不同意見的度量。管束：管教、約束。翳：眼睛角膜病變后留下的疤。綽號：外號。庶祖母：舊時稱祖父的妾。)文縐縐(zhōu)舔（）文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。）責罰（）氣量（li224。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強烈的愛國主義情感。線索：作者與藤野先生的交往是明線，作者思想感情的變化是暗線。我們還學過與本文出自同一本書的文章《從百草園到三味書屋》、《阿長與《山海經(jīng)》《風箏》。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上的杰作。也被人民稱為（民族魂）。文學常識：《藤野先生》選自《朝花夕拾》，此文集題目的意思是回憶往事。疑惑：心里不明白，不相信。美其名曰：（把不美的事物）美化他的名字叫遜：謙遜。宛如：好像。這里指學校里發(fā)生過的一些事情。適值：正好遇到。發(fā)髻：挽束在頭頂或腦后的頭發(fā)。畸形：泛指事物的不正常發(fā)展。客死：死在異國他鄉(xiāng)。詰責：質(zhì)問并責備。匿名：不署名或不署真實姓名。不遜：無禮。落地：原指科舉時代應試不中，文中指考試不及格。標致：漂亮。油光可鑒：文中是說頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。)深惡(w249。）名 油光可鑒(ji224。n）詰(ji227。）落第爛熳（m224。“三十六計”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計、空城計等。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。迅雷不及掩耳：比喻動作或事件突然而來，使人來不及防備。類似的三字俗語有：紙老虎（外強中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見識不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼莅僖腊夙樀娜耍貉咐撞患把诙?有志者事竟成 九牛二虎之力 風馬牛不相及 ：兇惡的面目完全暴露。提醒人們要保護動物。同時，也讓我們知道，一個人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌的成就?！独ハx記》是他的代表作。親近自然可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長。文題蘊含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。一個漁人，一件蓑衣，一頂斗笠，一葉輕舟，一枝釣竿，漁人一面歌唱，一面喝酒，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。絲綸：釣魚用的絲線?！獎⒂礤a《望洞庭》蓑：蓑衣?！毒毩?》（1）帶有“風”的古詩： ① ② ③ 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。宿新市徐公店（南宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。(3)描寫兒童生活的詩:村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。(2)全詩解釋為： 所見到的景象牧童騎著黃牛，歌聲在林中回蕩。意欲：心想。(1)振：震蕩。就在這座山中，云霧濃重不知道在什么地方。不知處：不知道在何處。言：說。(1)尋：尋訪。．．．．3.《尋隱者不遇》作者是唐代詩人賈島，記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事。(1)根本一壞，即使你有一些學問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。這顆文學的種子后來生根、長葉、開花，并已結(jié)出累累碩果?！闭務勀銓@句話的理解。(2)形容老師的成語：循循善誘、和藹可親、誨人不倦、孜孜不倦、嘔心瀝血；(4)形容老師的詩句：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；②捧著一顆心來，不帶半根草去。十年樹木，百年樹人：從一棵小樹長成參天大樹需要十年時間，培養(yǎng)一個人才需要百年時間。把人帶到美妙的境界。n）：來到。身臨其境：親身來到了某種境地。第一篇：第一單元知識點歸納第一單元知識點歸納1.《師恩難忘》是作家劉紹棠對自己一年級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。(1)娓娓動聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。臨（l237。部首為 ∣引人入勝：勝，勝境，美妙的境地。本課指田老師講的故事很有吸引力。比喻培養(yǎng)人才是長久大計，也說明培養(yǎng)人才不容易。(5)“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。四年來，田老師講了許許多多的故事，如點點春雨，滋潤著孩子的心田，激起了作者對文學的熱愛與向往。2.《陶校長的演講》是教育學家陶行知的一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問問自己有沒有進步，體現(xiàn)了老一輩教育家對學生的關(guān)心和愛護。．．．(2)每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。隱者：古代隱居山林的人。此：這。(2)全詩解釋為： 尋訪隱居的人卻沒有遇見賈島在松樹下問童子，童子說他的師父采藥去了。《所見》作者是清代袁枚，詩人展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖，動靜結(jié)合，抒發(fā)了對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。林樾：林中成陰的地方。閉口立：停止行走，不再唱歌。大概是想要捕捉那鳴叫的蟬吧，牧童忽然停止行走，不再唱歌。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！R知章《詠柳》 夜來風雨聲，花落知多少？——孟浩然《春曉》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。扁（piān）舟：小船。這是一首題畫詩，描寫的是秋江邊漁人獨釣的逍遙。（2）題秋江獨釣圖（清）王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。4.《去打開大自然綠色的課本》，作者是著名作家孫友田?！按笞匀弧闭f成是“綠色的課本”是因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。5.《裝滿昆蟲的衣袋》，贊揚了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?！把b滿昆蟲的衣袋”為題，是因為這個題目最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。6.《變色龍》、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。2.“變色龍”比喻沒有原則見風使舵的人。名副其實：名稱或名聲與實際相符合。7.《金蟬脫殼》、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過程，脫殼時身體各部分出來的順序是背→頭→腳→尾。2.“金蟬脫殼”還是三十六計中的一計，比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)。：金蟬脫殼 鼠目寸光 談虎色變 守株待兔 龍飛鳳舞 畫蛇添足第二篇：第一單元知識點八年級第一單元知識點第1課藤野先生生字詞緋（fēi）紅瞥見（）標致（zh236。n）不遜（x249。)責托辭匿（n236。n)抑揚頓挫(cu242。)痛疾畸形（）不遜（）發(fā)髻（）杳無消息（）教誨（）驛站（）櫻花（）宛如（）芋梗（）蘆薈（）挾（）解剖（）頓挫（）凄然（）侮辱（）詞語解釋會館：舊時同鄉(xiāng)或者同業(yè)的人在京城、省會設(shè)立的機構(gòu)，主要供同鄉(xiāng)或者同業(yè)的人聚會和住宿。鑒：照。這里是反語，用來諷刺。講義：這里指講課的內(nèi)容。遜，謙遜。匿，隱藏。流言：流傳的毫無根據(jù)的壞話。托辭：借口。頓挫：（語調(diào)、音律等）停頓轉(zhuǎn)折。凄然：形容悲傷難過的樣子。掌故：關(guān)于歷史人物、典章制度的傳說或故事。緋紅：鮮紅。不遜：無禮。精通：深刻了解，非常懂得。瞥見：很快的看一下解剖：破開決意：拿定主意物以稀為貴：把稀少的當做貴重的。和藹：態(tài)度溫和，容易接近。作者：魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，被毛主席評價偉大的（無產(chǎn)階級的文學家、思想家、革命家），是中國文化革命的主將。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎(chǔ)。代表作小說集《狂人日記》、短篇小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》。文體：回憶性散文。中心思想：《藤野先生》一文，表達了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了藤野先生正直熱誠、治學嚴謹、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)。第2課我的母親野蠻（）穈（）綽號（）羞愧（）佃戶（）庶（）籌備（）笙（）摹畫（）抽屜（）羞愧（）鎖匙（）翳（y236。ng）質(zhì)問（）廣漠（）管束（）寬恕(sh249。佃戶：租住某地主土地的農(nóng)民被稱某地主的佃戶。笙：管樂器名，一般用十三根長短不用的竹管制成，吹奏。摹畫：模仿，照著樣子畫。羞愧：感到羞恥和慚愧。責罰：責備和懲罰。指才識品德的高低。尖刻：尖銳、銳利。仁慈：仁愛、慈愛。質(zhì)問：責問。寬?。簩捜蒺埶?。主要著作有：《胡適文存》《中國哲學史大綱》《白話文學史》《戴東原的哲學》等。文體：散文。表現(xiàn)了母親的愛子之情和優(yōu)秀品質(zhì)，表達了自己對母親的懷念和敬愛。）凄慘（）奧秘(m236。)去酷似（）紅薯（）晾曬（）摻合（）馬鬃（）磨磨蹭蹭（）愣（）盈眶（）脊背（）調(diào)教（）沙?。ǎ┯柍猓ǎ┒祝ǎ┛妫ǎR鬃：馬頸上的長毛。溫厚：溫和寬厚?？崴疲悍浅Ｏ瘛Ｕ{(diào)教：調(diào)理、教導。知書識禮：有知識、懂禮貌。忘本：境遇變好以后忘掉自己原來的情況和所以能得到幸福的根源?；暮夯臎觥⒑?。文學常識：《我的第一本書》選自《文化名人憶學生時代》（下）作者：牛漢，原名史成漢，現(xiàn)代著名詩人，文學評論家。文體：散文。4課列夫n)滯(zh236。)軒（xuān）昂犀(xī)利侏儒（）酒肆(s236。)锃(z226。)熱髭(zī)頷(h224。n）造藏污納垢(g242。）郁寡(guǎ)歡無可置疑()黯然失色()鶴立雞群()正襟（jīn）危坐廣袤(m224。禁錮：束縛，限制。軒昂：形容精神飽滿，氣度非凡。形容嚴肅莊重的樣子。滯留：停留不動。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。侏儒：身材異常矮小的人。尷尬：處境困難，不好處理。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。誠惶誠恐：惶恐不安。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。無可置疑：沒有什么可被懷疑。文學常識：（1）《列夫羅蘭傳》等，我們曾經(jīng)學過他的《偉大的悲劇》。（2）列夫卡列尼娜》、《復活》，他的作品描寫了俄國革命時的人民的頑強抗爭，因此被列寧評價他為“俄國革命的鏡子”，魯迅評價他為“19世紀俄國的巨人”。與拉斐爾和達（4）陀思妥耶夫斯基，俄國著名作家。文體：人物傳記。第5課再塑生命生字詞搓(cuō)捻(niǎn)企(qǐ)盼繁衍(yǎn)遷