【正文】 特點(diǎn)有了初步的、基礎(chǔ)性的了解，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查及座談結(jié)果撰寫了本篇調(diào)查報(bào)告。學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生不能好高騖遠(yuǎn)、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。教育教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革正日漸被全國(guó)各高校采用。以往封閉式、灌輸式的和無(wú)條件遵從性的教育已經(jīng)逐步被開(kāi)放、互動(dòng)的和貼近生活的以人為本的教育所代替。比起以往的同齡人，他們的思維更加開(kāi)闊、思想更加成熟理智、觀念更加開(kāi)放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。期間可能會(huì)遇到很多問(wèn)題與困難，但在任何問(wèn)題和困難面前，我們都應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度，從其成因入手，力求做到對(duì)癥下藥，避免極端。解決辦法有：；；、防治結(jié)合對(duì)心理困惑生制定科學(xué)的心理問(wèn)題預(yù)防救援程序。在此，如何堅(jiān)持“以人為本”理念，正確認(rèn)識(shí)“三困生”這種現(xiàn)象，科學(xué)分析其成因，并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q對(duì)策，使“三困生”能夠身心健康成長(zhǎng)，是我們當(dāng)前亟待解決的一個(gè)重要課題。、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生等特殊群體的思想狀況 在高等教育大眾化的背景下，高校中“三困生”的人數(shù)和比例也逐年增加。只有少數(shù)學(xué)生在對(duì)待愛(ài)情時(shí)是認(rèn)真的，相當(dāng)一部分的學(xué)生僅僅是抱著消遣的心態(tài)進(jìn)行所謂的“愛(ài)情”，這充分說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生們的戀愛(ài)觀還不成熟或不正確。因此，高校德育工作者要特別重視這部分學(xué)生的思想狀態(tài)，不能視之不見(jiàn)，放任自流，要認(rèn)真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態(tài)的原因，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，加強(qiáng)集體主義教育和社會(huì)責(zé)任感，幫助他們建立以個(gè)人發(fā)展為基礎(chǔ)，兼顧個(gè)人和集體共同發(fā)展的理念。然而，我們不能不看到，由于受社會(huì)一些不良思想的侵蝕，一小部分大學(xué)生存在著漠視集體的不健康心態(tài)，事事以我為先，唯我獨(dú)尊。各高校都通過(guò)各種形式加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，充分利用各種載體，使大學(xué)生們的社會(huì)參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng)。作為化工專業(yè)的學(xué)生，都希望專業(yè)認(rèn)證能順利完成，對(duì)學(xué)校提高知名度、生源質(zhì)量和畢業(yè)生找工作都是一個(gè)好消息。對(duì)于學(xué)校發(fā)展，作為大四學(xué)生，多數(shù)學(xué)生不再關(guān)心學(xué)校在校區(qū)建設(shè)方面的發(fā)展，倒是對(duì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)認(rèn)證比較關(guān)心。隨著就業(yè)形勢(shì)的日漸嚴(yán)峻，在就業(yè)壓力較高且消費(fèi)水平高的青島，加之青島地區(qū)高校眾多，同學(xué)們?nèi)蘸罅粼诒镜氐臋C(jī)會(huì)將相當(dāng)少。在有些方面仍停留在空洞的說(shuō)教而不能夠貼近學(xué)生生活的實(shí)際。然而，我們不能不看到，由于受社會(huì)一些不良思想的侵蝕，思想激進(jìn)、“憤青”等現(xiàn)象也存在。對(duì)于黨和政府的新領(lǐng)導(dǎo)集體，同學(xué)們保持著支持和擁護(hù)，對(duì)于新提出的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、反腐倡廉等政策，同學(xué)們都表示支持和贊言。大多數(shù)的問(wèn)題上，大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與社會(huì)主流輿論導(dǎo)向保持著一致，與黨和政府的路線保持著一致，這也就是典型的群眾路線。、北非局勢(shì)、釣魚島局勢(shì)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、全國(guó)道德模范評(píng)選、反對(duì)腐敗、網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠、***公審、仇視社會(huì)暴力行為、極端氣候等國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注情況和看法作為受過(guò)社會(huì)高等教育的大學(xué)生來(lái)講，明辨是非應(yīng)該算是一種必需的能力。很大一部分都通過(guò)一些企業(yè)的實(shí)習(xí)生招聘進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行了為其一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種很重要的經(jīng)歷。相信他們盡管少了這次的經(jīng)歷，一定會(huì)在考研過(guò)程中取得滿意的成績(jī)，考取理想的大學(xué)。這個(gè)暑假有些特別，因?yàn)楸緦W(xué)期后有一大部分的同學(xué)面臨考研問(wèn)題，所以對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次假期沒(méi)有進(jìn)行足夠多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生們對(duì)就業(yè)前景不樂(lè)觀的態(tài)度主要是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)人才的高要求與學(xué)生自身實(shí)力之間的反差使部分學(xué)生缺乏自信心和競(jìng)爭(zhēng)力，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，在積極的心態(tài)背后，不乏同學(xué)存在選擇上拿捏不定、著急、無(wú)所適從的狀況?？佳械膶W(xué)生大部分暑假期間就開(kāi)始了考研復(fù)習(xí)，現(xiàn)在他們需要做到的是兼顧考研和本學(xué)期課程，同時(shí)在繁雜的學(xué)習(xí)、應(yīng)聘過(guò)程，對(duì)考研大軍來(lái)說(shuō)也是個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。第一篇：思想調(diào)查報(bào)告篇一：思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告 化***班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告 新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們思想狀態(tài)都非常積極，不再像以往學(xué)期的懶懶散散。根據(jù)同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，分成了考研和就業(yè)兩大陣營(yíng)，我們班大概比例是2:1。就業(yè)大軍則基本上在假期中進(jìn)行了實(shí)習(xí)或者打工，并開(kāi)始關(guān)注招聘信息和2014校招情況，努力提高自己在應(yīng)聘過(guò)程中所需要的能力。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景普遍不樂(lè)觀，普遍感覺(jué)到就業(yè)的壓力。這種狀況將是新學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)。這是無(wú)法避免的，在追求獲得一種東西的時(shí)候，必然會(huì)失去某些東西。另一部分學(xué)生——就業(yè)學(xué)生這個(gè)假期則對(duì)實(shí)習(xí)比較感興趣。對(duì)于找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)企業(yè)管理模式、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、提高就業(yè)選擇甄別能力都有很大的幫助，同時(shí)這種經(jīng)歷也是日后找工作時(shí)候的重要籌碼。所以在諸多社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題和正路比較尖銳的矛盾上，大學(xué)生基本有著甄別是非的能力。努力提高自身文化、踐行社會(huì)主義榮辱觀，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善。對(duì)于社會(huì)敏感話題，做到親調(diào)查、不造謠、不誤傳，努力引導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣和輿論導(dǎo)向。表明了我國(guó)高校思想政治工作仍有許多需要改進(jìn)而后加強(qiáng)的地方，有許多方面和環(huán)節(jié)的工作仍做得不成熟、不完善。事實(shí)上，學(xué)校教育尤其是思想政治教育應(yīng)該直面現(xiàn)代化社會(huì)開(kāi)放和價(jià)值觀多元化的現(xiàn)實(shí)，重視研究教育主體，正視道德沖突，側(cè)重于有針對(duì)性地幫助學(xué)生們辨別是非，幫助他們學(xué)會(huì)理智地判斷、選擇和自處，理智地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們成為志向遠(yuǎn)大、勇于迎接挑戰(zhàn)、能夠經(jīng)受任何風(fēng)浪考驗(yàn)的21世紀(jì)的一代新人。所以相當(dāng)大一部分非青島籍學(xué)生都不多關(guān)心青島發(fā)展，關(guān)心的都是青島的旅游景點(diǎn)、傳統(tǒng)名吃等，都是為以后旅游。這關(guān)乎學(xué)校品牌問(wèn)題，對(duì)學(xué)生找工作的自信度也是有著直接的影響。、社會(huì)實(shí)踐、入黨、校園文化活動(dòng)、考試作弊、談戀愛(ài)、曠課、人際交往等校園熱點(diǎn)問(wèn)題的看法以及教師對(duì)個(gè)人發(fā)展平臺(tái)的看法近年來(lái)高校積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，在德育實(shí)效上下了工夫。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生們以他們特有的敏銳關(guān)心著自己的國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善，這些都極大地增強(qiáng)了大學(xué)生們的集體主義觀念、社會(huì)責(zé)任感和主人翁精神，體現(xiàn)了大學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的人性的進(jìn)步。這些不健康的心態(tài)在他們進(jìn)入社會(huì)后有可能給集體、社會(huì)甚至國(guó)家?guī)?lái)不良影響。由于將來(lái)工作、升學(xué)的諸多不確定性，當(dāng)前大學(xué)生整體缺乏成熟正確的愛(ài)情觀。這就要求高校教育工作者對(duì)于這方面要加