【正文】 1．做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。4．偏科問題。3．盲目自信問題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學，但學習不得法。對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。各分數段的人數分布如下：二、班級目前存在問題1．學習自覺性問題。在本次期中考試中，我班學生表現突出總成績居平行班第一名。一、班級基本情況：學生情況：本班學生56人，其中男生25人，女生31人。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。謝謝大家！第二篇：家長座談會發(fā)言稿九年級三班家長座談會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭、老師與家長之間的交流與溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關心，對他的成長的關心。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。其實，對孩子孩子的關心，不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。所以，家長要真正地關心孩子，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人。真正關心孩子的學習、生活。每天問一問他們學習了什么，作業(yè)完成了沒有，有沒有沒學懂的問題。對于如走好這一步，在此謹向各位家長提出以下幾點建議。六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。看到每一位孩子的進步，我感到非常高興。本學期進步最大的孩子有很多。請家長督促孩子認真復習。幾乎每天都布置了家庭作業(yè)，加強學生的思維訓練。我們一起來想辦法。對于這幾位孩子的學習我想在坐的孩子的家長也非常清楚，你們是否已經關注到他們這一點？是否正在想辦法幫助他們把學習成績提高？離畢業(yè)時間已不足一年了，如果現在還不想辦法來幫助他們，那么我想他們畢業(yè)會很困難。但是也有幾位孩子通過這樣的途徑對他們并沒起到促進作用。調動成績好的學生去幫助學習有困難的學生，只是我工作的一種嘗試，很多孩子有了很大的進步。課余我經常發(fā)現他們兩位同學總是耐心的輔導自己的同桌的作業(yè)。通過這一活動的開展我發(fā)現了同學之間的友誼加深了，他們用自己的愛心、真心、誠心去幫助自己的同學進步，班級學習氣憤也越來越濃。大隊部還開展了征訂紅領巾雜志的活動，我班很多家長非常注重自己孩子的興趣愛好的培養(yǎng)，積極參加征訂活動。在活動中孩子們增進了友誼。體育委員：馮羅。文藝委員：龔霜。這學期對本班的班干部進行了改選，這學期由學生投票選出：中隊長：朱艷肖。時間過得真快。所以請各位家長放心，對您孩子各方面的教育是不會受影響的。我知道我們這個班的學生各方面習慣已養(yǎng)成得較好，每一位學生都很乖巧、很聽話。這次家長會的目的是加強我們的聯系，相互交流學生情況，以便提高教育教學質量。第一篇：家長座談會發(fā)言稿范文家長座談會發(fā)言稿六年級五班班主任鄧慶忠各位家長，大家好！首先我代表學校向各位家長的到來表示感謝，感謝你們在百忙之中抽空來參加這次家長座談。這說明我們在坐的每一位家長都是非常支持學校的工作，同時也說明我們每一位家長對自己的孩子學習是非常關心的。這個學年，我擔任本班的班主任工作及語文教學工作。我和任老師一定會攜手一起把這個班送畢業(yè)。我想大家一定很想知道自己孩子這半期來的學習表現情況?；叵肫鸢肫趤?，我們班也開展了不少活動。學習委員：何玲。衛(wèi)生委員：馮敏。大隊部開展了各項活動，感謝各位家長的大力支持，我們班的每一位孩子都參加了這次活動。大隊部還組織開展了“好習慣伴我成長的主題班會活動”整個活動由中隊長設計，每位孩子都參加了活動，表現也相當棒。讓學習有困難的學生自己選擇一名成績好的同學作為同桌，希望學困生在同學的幫助下各方面能有所轉變。讓我最受感動的是馮敏和鐘子杰兩位孩子。孩子畢竟是孩子他們的自控能力都不是很強，愛玩是他們的天性。在完成作業(yè)、上課習慣方面有很大的進步，學習態(tài)度比以前端正了，發(fā)現他們有一個最大的進步也就是他們對數學學習已產生了興趣，有時會見到他們主動的提前完成作業(yè)。我現在最擔心的是：劉一良、馮凱、鐘子杰這幾位孩子由于基礎太差加上自己的學習又不是很主動，我感覺他們學習起來很困難，他們中間還有一年級學習的拼音都背不出，有時看他們學習起來特別吃力，但是又沒有多余的時間去幫助他們把成績提高，一想到他們就頭痛。我想在會上這幾位孩子的家長不便于與我交流，那么，會后請這幾位孩子的家長單獨與我交流。六年級學生很快就要面臨畢業(yè)統(tǒng)考，本學期對學生的學習抓的比較緊。進行了4次考試。從整體情況來看我班學習語文的興趣增強了，學生考試成績一次比一次有進步，課堂上很多孩子都能積極主動的思考問題，還有些孩子每次考試成績都能達到優(yōu)秀。具體每次考試的成績是多少會后可以到我這來看。相信在坐的每一位家長和我一樣，都希望自己的孩子將來有出息?？梢哉f，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。建議每一位家長能做到：從現在開始多花點時間來關心自己孩子的學習。培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，初了完成家庭作業(yè)外，還應該讓他們閱讀一些課外書籍，豐富自己的知識面，提高寫作水平。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關鍵?？赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，對孩子是真正的關心。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動，特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。發(fā)現情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動。讓我們攜手起來為了孩子的健康成長從現在開始一起來教育好自己的孩子。讓家長充分認識和分析、理解當前的考學形勢、就業(yè)形勢，為自己的孩子早一點做打算……總之一句話，我們的所作所為就是“一切為了學生”。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有四項議程，一是班級基本情況、考試情況，二是班級目前存在問題，三是今后的工作打算，四是希望家長們給予配合的幾個方面。期中考試情況：本次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，也是這級學生進入初中后學校組織的第二次檢測。就個人方面看，大多數同學的級名次較分班時有不同程度提高，有部人的級名次較分班時有不同程度的下降。這部分孩子主要表現為學習成績不理想，學習態(tài)度不端正，學習缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲。2．學習方法問題。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。這部分孩子主要表現為學習成績好，但緊迫感和競爭意識不足，總認為自己比別人聰明，只要花很少的時間就可以完成任務，在學習上的投入不夠，不肯下功夫，缺少沖一沖、搏一搏在全級拿第一的沖勁，導致成績上不去，甚至出現下滑。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學科突破，本班同學對英語等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。這一定要引起我們老師和學生的高度重視，同時希望家長配合教育。這也是班主任工作的重要職責之一。偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。做人是無止境的。幫助學生形成良好的學習習慣。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。四、希望家長們給予配合的幾個方面學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭