【正文】 朋友喂1條蟲，許多個小朋友喂許多條蟲。引導幼兒觀察：今天放的是什么電影？（雞媽媽帶小雞）有幾只雞媽媽？（1只雞媽媽）有幾只雞寶寶？（許多只雞寶寶）這許多的雞寶寶有什么地方不同？（顏色不同）有些什么顏色？（黃色和黑色）有幾只小黑雞？（1只小黑雞）有幾只小黃雞？（有許多只小黃雞）請一個小朋友給小雞喂“蟲子”。請幼兒對號入座：找與自己票面一樣的椅子。帶領幼兒來到“電影院”門口，引導幼兒觀察：有幾扇門？門上有什么？一樣多嗎？一扇門上有幾朵花？另一扇門上有幾朵花？請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應的門進入“電影院”。二、基本部分發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花?；顒舆^程：一、開始部分告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影?？瞻卓ㄆ?、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲”若干?；顒訙蕚洌簰靾D一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。幼兒看出示的圖形，到相應的圖形娃娃家做客。四、游戲：到圖形娃娃家做客。三、幼兒再次操作，把自己桌子上的圖形娃娃送到新房子里?？彀阉鼈兯偷叫路孔永锶グ桑吽瓦呎f一句話。師：我們先幫圓形媽媽找娃娃，找到后對它說：XX娃娃，我把你送回家。教師示范，然后請個別幼兒上前把找到的娃娃送到對應的媽媽身邊去。二、請幼兒把圖形娃娃送回家。三、活動過程：一、導入活動，引起興趣。培養(yǎng)幼兒關心他人，樂意助人的品質。小班數(shù)學教案 篇2一、目的要求：鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類。在教學過程中，點數(shù)方法強調(diào)的不夠深刻，造成幼兒操作時需要老師提醒。與老師配合的很好。今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！教學反思：優(yōu)：本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示3根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數(shù)（一根、兩根、三根，一共有3根）屏幕上顯示數(shù)字3。我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進行點數(shù)（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字1）?；顒舆^程：一、導入“今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天你來了幾位白兔寶寶吧！”教師開ppt課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只”“我也為他們準備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準備了幾盤。難點：幼兒能迅速地按數(shù)取物。引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。小班數(shù)學教案 篇1活動目標：引導幼兒學習點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。第二篇：小班數(shù)學教案【精選】小班數(shù)學教案3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。引導幼兒得出結論：不是同類物品，不能放在一起。請幼兒說出從中挑出這張圖片的理由，引導幼兒認識到它們是不同類的?；顒訙蕚渌麍D片一套，動物圖片一套 活動過程在一套水果圖片中放入一張動物圖片，出示給幼觀察。指導幼兒完成《數(shù)學》P8的練習。游戲：按數(shù)取物。最后來了4只小兔，服務員給小兔端來了4盤胡蘿卜?；顒訙蕚?磁性教具若干 活動過程動物餐廳來了2只小貓，服務員給它們端來了2盤魚。指導幼兒完成《數(shù)學》P7的練習。教師展示用印章蓋出來的圖案若干同，讓幼兒找出相對應的，是哪個印章蓋出來的圖案。請幼兒來分析并將對應的圖案放回原處。活動準備從紙張上剪下不同的圖案，印章畫。教師在中心位置用印章蓋個圖案，再在四角、四邊用不同的印章出有規(guī)律排列的花邊圖案。教師將正方形的白紙對折兩次，打開。幼兒互相交流展示自己收集的有規(guī)律花邊的手帕，毛巾或其他物品，說說花邊是怎么排列的？二、教師出示自己收集到的有規(guī)則花邊的物品，和幼兒一起觀察并講述花邊的排列規(guī)律?；顒訙蕚溆谢ㄟ叺奈锲?，白紙，印章，視頻。指導幼兒完成《數(shù)學》P5頁的練習。帶領幼兒參觀分類后的玩具筐，一起檢查玩具放得對不對?；顒舆^程幼兒自由選擇玩具玩，提醒幼兒注意自己的玩具叫什么名字？可以怎么玩？引導幼兒說說自己玩玩具的過程。小班數(shù)學教案（分類）活動目標知道玩具的名稱、玩法，并能建立玩具的概念。重點提示：比高矮時，引導幼兒要底端對齊。翻開幼兒用書，指導幼兒觀察畫面。請兩個幼兒背靠背站好同，引導其他幼兒通過觀察他們的頭部感知個子的高矮。教師請一位高個子的幼兒，再請一位矮個子的幼兒，兩個幼兒分開站在前面，引導幼兒目測比較它們的高矮。引導幼兒觀察活動室墻上布置的動物畫面，引導幼兒進行比較。幼兒用書。尋找生活中高矮不同的物體。分別比一比三組物體，那個粗？哪個細？并按要求涂色。，誰的粗、誰的細？四、找一找活動室里，什么粗？什么細？五、完成幼兒用書中的“粗與細”。：一個物體是無法進行比較的，要有兩個或兩個以上的物體才能進行比較粗細。一． 學習比較粗細。請三個幼兒手拉手圍住粗的樹，一個幼兒圍住細的樹?；顒舆^程一、教師引導幼兒在戶外觀察兩棵粗細不同的樹。2．每人一根計算棍和一支鉛筆。第一篇：小班數(shù)學教案小班數(shù)學教案（粗與細）活動目標，初步感知物體的粗與細。活動準備1．粗細不同的兩根木棒，戶外事先選擇兩顆粗細不同的樹。3．幼兒用書。問：那棵樹粗？那棵樹細？引導幼兒親自體驗，比較兩棵樹的粗細。引導幼兒感知三人圍得樹粗，一人圍得樹細。，請幼兒觀察后說出是細還是粗？如果幼兒說粗，教師就出示一根更粗的木棍進行比較；如果幼兒說細，就出示一根更細的木棍進行比較。二、幼兒操作，比較誰粗誰細。翻開幼兒用書，指導幼兒觀察畫面。小班數(shù)學教案（比高矮）活動目標初步學習比較高矮的方法?；顒訙蕚鋲γ嫔险迟N畫有大象和老鼠、長頸鹿各山羊的兩組畫畫。活動過程一、用目測的方法比較物體的高矮。師問：誰的個子高？誰的個子矮？二、游戲：比一比，比較同伴的高矮。引導幼兒思考：還有什么辦法能更清楚的看到他們的高矮。三、完成幼兒用書中的“比高矮”。分別比一比三組動物，哪個動物高？哪具動物矮？并按要求涂色?；顒友由煺堄變夯丶液螅桶职謰寢尡雀甙?。學習將玩具分類 活動準備汽車類、飛機類、皮球類玩具，分類筐3個。將玩具分類：向幼兒介紹標有不同標記的筐，請幼兒按玩具的不同類型放入相應的筐中。與幼兒共同小結每一筐中放的玩具的類型。小班數(shù)學教案（按規(guī)律排序）活動目標能發(fā)現(xiàn)物體上圖案的排列規(guī)律，真培養(yǎng)觀察力及思考的能力。活動過程一、欣賞活動：美麗的花邊。三、教師制作“花邊手帕”。白紙被分成四個小正方形。幼兒欣賞，并引導幼兒說說花邊圖案是怎樣排列的？小班數(shù)學教案（找對應）活動目標訓練幼兒的觀察力，聯(lián)想判斷力，能準確訊速地找出形狀相似的圖案?；顒舆^程出示一張大紙，上面的剪下圖案之后鏤空的空白處，引導幼兒說出各個圖案像什么？（動物、水果等）出示從紙上剪下的圖案，引導幼兒 一一對應地找出它們各自是從哪個空白處剪下來的。游戲：蓋印章。打亂圖案順序，再讓幼兒來找相同的印章和圖案。小班數(shù)學教案（數(shù)物對應）活動目標訓練幼兒不受物體大小、形狀的影響，感知物體的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒思維和判斷力。又來了3只小狗，服務員給小狗端來了3盤肉骨頭。引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量的等量關系。教師報相應的數(shù)《4以內(nèi)》請幼兒取出等量的物品。小班數(shù)學教案（找不同）活動目標讓幼兒學會區(qū)分不同類的物品。問：這套圖片中有些什么，并選出不一樣的圖片。再將一張水果圖片放入一套動物圖片中，用同樣的方法讓幼兒辯認出不同類的那張圖片，并能說出理由。指導幼兒完成《數(shù)學》P9練習。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學教案3篇，歡迎大家分享。引導幼兒迅速地按數(shù)取物。讓孩子們能正確判斷數(shù)量?；顒又仉y點：重點：幼兒學習手口一致的點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量?；顒訙蕚洌篜PT課件；標有“3”點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋實物。（課件顯示一盤、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤、兩盤、三盤，一共有三盤”二、教師進一步引導幼兒練習3以內(nèi)的點數(shù)，鼓勵幼兒大膽點數(shù)，并學會說“一共有……”兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們，也給我們小朋友送了三盒禮物（PPT課件顯示一盒、兩盒、三盒）教師可以跟幼兒一起進行點數(shù)。那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧！（課件顯示2只大螃蟹）教師與幼兒共同進行點數(shù)（一只、兩只，一共有2只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字2。三、進行實物操作練習，進行按數(shù)取物的操作。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果。小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車去下面一個地方。本節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)設計新穎，抓住了幼兒喜歡小動物的心理，并加入游戲，充分調(diào)動了班級幼兒的積極性。缺：由于時間的原因，本節(jié)課沒能讓全部幼兒進行操作。這節(jié)課總的來說還比較理想，如果在上這節(jié)課我會加大難度，比如，三個小動物要用數(shù)字“3”表示，另外在點數(shù)方法上我會反復想幼兒說明。培養(yǎng)幼兒耐心作業(yè)的習慣。二、活動準備：教具：圖形娃娃，三只口袋，兒童樂園一幅，教室內(nèi)布置圓形、正方形、三角形學具：圖形娃娃每人一套。師：我們小四班來了好多客人，你們知道是誰呢？（出示圖形媽媽）問：“這是什么？（圖形媽媽），圖形媽媽怎么啦？（哭）我們一起來問：”圖形媽媽你為什么要哭？原來它們的寶寶不見了，我們幫它們找一找，然后把寶寶們送回媽媽身邊去。師：這些娃娃都在兒童樂園玩呢，我們找到它們后，對他們說一句話：XX娃娃，我把你送回家。幼兒找娃娃并送回家。現(xiàn)在幫誰找娃娃？怎么說呢？還有誰沒有回家，送它回家時說什么？師：這些寶寶都回家了，圖形媽媽應該很開心！可是怎么還在哭呢？原來圖形媽媽還有好多寶寶沒回家，原來它們還有許多寶寶躲在小朋友的`桌子上呢。XX娃娃，我送你回家。幼兒操作，教師指導。現(xiàn)在圖形媽媽怎么樣了？（笑了）圖形媽媽說我們小四班的小朋友真能干，為感謝大家，要請我們?nèi)ニ鼈兗易隹停词悄膫€媽媽出來我們就去它們家去。師：我們到圖形媽媽家玩得開心嗎？好，現(xiàn)在我們回家吧！小班數(shù)學教案 篇3方案名稱：看電影活動目標：復習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。（也可用布偶劇的形式）“電影票”（小卡片，印有1朵或許多朵花）每個幼兒一張，小椅子上貼相應數(shù)量的相同卡片。兩個拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。清點人數(shù)，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個教師和許多個小朋友去看電影。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。來到放映廳?？措娪埃ǔ鍪緬靾D）。問：剛才有幾個小朋友來喂雞？（1個小朋友）喂了幾條蟲？（1條蟲）請許多個小朋友來喂雞。一個一個合起來是許多個。師：小朋友剛才看電影好玩嗎？想不想請爸爸媽媽也來看電影？請小朋友來做電影票，送給他們請他們也來看電影，好嗎？介