城關(guān)小學干部教師培訓工作計劃-展示頁
2024-10-17 15:00本頁面
【正文】 步提高教師的學歷層次，力爭45周歲以下教師三年內(nèi)都達到本科以上學歷層次。加強以校為本的自主網(wǎng)絡(luò)研修，依托琴島教師成長工作室、青島教師專業(yè)發(fā)展論壇、山東省教師教育網(wǎng)和萊西教育網(wǎng)以及各校的網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺，通過注冊參入專業(yè)欄目的學習研討，提高教師的師德素養(yǎng)、理論水平和教育教學能力；通過琴島教師成長工作室志愿者送教下鄉(xiāng)活動，幫助學校教師提高備課、上課、評課水平，提高教育教學質(zhì)量；繼續(xù)開展學用《紅蕾〃教育文摘》活動，以案例研討為重點，提高教師的專業(yè)發(fā)展能力。嚴格執(zhí)行五年一個周期的培訓制度，完成對教師全年72學時的繼續(xù)教育培訓任務(wù)。按照上級要求，繼續(xù)開展教師遠程研修。組織教師參加上級組織的小學地方課程和校本課程、音體美、科學及英語等緊缺學科教師統(tǒng)一培訓。三是以提高實施新課程教育教學實踐能力為重點，采取校本培訓、自主研修相結(jié)合的方式，促進新教師的成長。一是對教齡在三年以內(nèi)的新聘任的教師重點加強教學基本功、先進教育理論、班主任工作和新課改知識等綜合能力培訓，確保參訓率100%。有計劃地組織骨干幼師參加上一級培訓，通過骨干幼師的帶動作用，使全體幼師的專業(yè)水平和一日活動的組織水平得到較大提高。確定專任教師的10%作為學科帶頭人（骨干教師）。突出加強優(yōu)秀班主任的培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，全面提高班主任整體素養(yǎng)和履行工作職責的能力。建立健全班主任培訓制度，落實班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓。以2010年8月22日全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神為指導(dǎo)，按照“政治堅定，業(yè)務(wù)過硬，能力突出，業(yè)績優(yōu)良，威信較高”的干部要求，抓好學校中層干部全國教育工作會議精神和規(guī)劃綱要的培訓工作。以師德教育為重點，突出教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，采取組織模范教師先進事跡報告、典型案例分析和解讀辦學規(guī)范等形式，組織廣大教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面把握新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范辦學行為，增強教師教書育人的愛心和責任心，營造良好的教書育人環(huán)境。通過學習，使全體教師能深刻領(lǐng)會三級教育工作會議精神，正確把握教育改革和發(fā)展方向，進一步理清工作思路，加快推進我市教育改革和發(fā)展步伐。按照《關(guān)于認真組織學習三級教育工作會議精神的通知》（西教通字?2011?8號文件）要求，認真組織好學習活動。通過加強考勤、組織考核等方式，確保學習培訓的各項活動順利開展。第一篇：城關(guān)小學干部教師培訓工作計劃2011年干部教師教育工作培訓計劃水集城關(guān)小學2011年，我校干部教師教育工作堅持以各級教育工作會議精神和《規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，圍繞我校教育工作的中心任務(wù)，以提升教師專業(yè)化水平為核心，以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要形式，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊伍。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保干部教師培訓活動順利開展學校成立由校長任組長的學習培訓領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，對各項學習培訓活動進行統(tǒng)一安排。城關(guān)小學干部教師培訓領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王恒祝組員：劉云華 徐桂芹 王言浩城關(guān)小學干部教師培訓工作小組組長：劉云華組員：徐桂芹 王言浩 呂希英 鄭紹華二、豐富學習內(nèi)容，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊伍。學校制定出切實可行的學習方案，定期組織教師進行學習，教師撰寫心得體會，3月底寫出階段性總結(jié)。深入實施班主任教師培訓計劃，嚴格執(zhí)行班主任持證上崗制度。（骨干教師、名師）培訓。擇優(yōu)選拔優(yōu)秀的學科帶頭人參加上級組織的培訓，提升他們實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高他們的教育反思能力和實踐能力。二是開展好新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。通過視頻學習、專家引領(lǐng)、自主反思和同伴互助等方面的有效結(jié)合，實現(xiàn)教師培訓的信息化、現(xiàn)代化，切實提高教師的教育教學能力。認真組織全體教師積極參與“青島市十萬教師技能大練兵活動”，內(nèi)容包括普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學課件制作和說課四項活動。建立幼兒教師培訓機制，扎實開展全員培訓。一是完善考核制度。二是規(guī)范繼續(xù)教育學分登記制度。三是建立經(jīng)費保障機制。建立健全培訓經(jīng)費專項管理制度，確保教師培訓經(jīng)費的使用效益。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保干部教師培訓活動順利開展學校成立由校長任組長的學習培訓領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，對各項學習培訓活動進行統(tǒng)一安排。東大寨小學干部教師培訓領(lǐng)導(dǎo)小組組長：左旭東組員：姜振來 宮姍姍 韓松濤東大寨小學干部教師培訓工作小組組長：姜振來組員：韓松濤 王少華 張大偉 宮姍姍 崔鳳娟二、豐富學習內(nèi)容，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的干部教師隊伍。學校制定出切實可行的學習方案，定期組織教師進行學習，教師撰寫心得體會，3月底寫出階段性總結(jié)。以2013年暑期全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神為指導(dǎo)，按照“政治堅定，業(yè)務(wù)過硬，能力突出，業(yè)績優(yōu)良，威信較高”的干部要求，抓好學校中層干部全國教育工作會議精神和規(guī)劃綱要的培訓工作。建立健全班主任培訓制度，落實班主任教師每五年須接受不少于30學時的專題培訓。突出加強優(yōu)秀班主任的培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，全面提高班主任整體素養(yǎng)和履行工作職責的能力。確定專任教師的10%作為學科帶頭人（骨干教師）。有
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