學(xué)習(xí)王玉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-展示頁
2024-10-17 14:55本頁面
【正文】 。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。要修煉他那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)他的同志的工作事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：（1）要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)馮玉鎖同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。第二篇：學(xué)習(xí)馮玉鎖先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)馮玉鎖先進(jìn)事跡心得體會(huì)在學(xué)習(xí)了馮玉鎖同志的先進(jìn)事跡之后，感觸很深。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。教育不應(yīng)該是冷冰冰的知識(shí)灌輸，而應(yīng)該是以愛育愛。王玉老師用實(shí)際行動(dòng)證明了——事雖難，但只要不怕吃苦，不怕辛苦，將心比心，多找方法，問題最終還是會(huì)得到解決。王玉老師到大歹小學(xué)，很快面臨了大歹小學(xué)存在的教育意識(shí)落后、教育能力落后、教育水平落后三個(gè)方面的深層次問題。這些精神財(cái)富將激勵(lì)著我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國、教育扶貧的道路上不斷爭取新的成就。王玉老師在2021年1月26日被病魔奪去了生命，她的離去讓人感到痛愕惋惜。但王玉老師卻以大無畏的大愛精神選擇了到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，身體力行的演繹了教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗精神。第一篇：學(xué)習(xí)王玉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)王玉老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)納雍二中 饒松作為一名教育工作者,學(xué)習(xí)了王玉老師的事跡后，震撼很大。在生活中，人們常說，水往低處流，人往高處走。教育是人點(diǎn)亮人，人感染人的事業(yè)。王玉老師走了，但她留下的寶貴精神財(cái)富還在。扶貧先扶智，扶智重在找方法。面對(duì)問題，王玉老師和她的團(tuán)隊(duì)選擇迎難而上，從補(bǔ)齊教育短板開始，教學(xué)生們說普通話，親自給孩子們洗頭剪指甲，教會(huì)學(xué)生們注意個(gè)人衛(wèi)生等，讓學(xué)生們愛上了校園，愛上了學(xué)習(xí)；同時(shí)也獲得家長的的認(rèn)可和支持。沒有有什么道路可以通向真誠，真誠本身就是道路。王玉老師和她的團(tuán)隊(duì)用以愛育愛的方式，用她們真誠的熱血不僅溫暖了大歹小學(xué)，點(diǎn)亮了這里的孩子們夢(mèng)想，也讓我們教育工作者看到了真誠的力量，熱愛的力量，并激勵(lì)我在日后的教育教學(xué)工作中運(yùn)用這種力量。
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