【正文】 要以求真務實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，不求討取，以貢獻為榮。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是淺薄的凡事包辦，而應該深化到思想落真實行動上。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正酷愛教育事業(yè)，以教育為快樂，酷愛本人的工作崗位，扎扎實實地干好本人的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。教學生以身作則，厚德載物，他們老誠實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培育優(yōu)秀人才。作為教員，不可能都像郭玉梅教師那樣干出轟轟烈烈的事跡來，但他們那種忘我工作和無私貢獻的肉體的確值得我們每一位教員學習。郭玉梅的先進事跡我聽后深受打動，深深地領會到優(yōu)秀教員的事跡平凡又巨大，感人的事跡催人淚下，她的事跡令人打動，值得學習和深思，她的優(yōu)秀質量和肉體值得我們學習。這是怎樣的一種境地，這是怎樣的一種肉體??！ 郭玉梅同志酷愛祖國、酷愛人民、酷愛學習、酷愛學生。郭玉梅教師 7年做了 5 次開顱手術，在人最可珍貴的生命面臨宏大要挾時，她不斷堅持著悲觀向上的肉體狀態(tài)，懷著對教育事業(yè)、對學生的無比酷愛，一直據(jù)守在教學一線，從未被病魔所嚇倒。熄滅本人，照亮他人，這就是對忘我和貢獻的最好詮釋。郭玉梅同志作為一名 標兵 ，是無愧的，是我們學習的典范。 這一樁樁、一件件，真是令人打動，令人慨嘆，會讓每一個人的靈魂遭到一次洗禮和凈化。 她對公婆孝敬有加，視如親生父母，是村里出了名的好媳婦，表現(xiàn)出她的賢德與孝敬。 她在優(yōu)秀教員、主干教員紛繁擇校時，卻一心撲下身子扎根基層校，一干就是 11年，表現(xiàn)出她的沉著與淡定。 她尊重學生的個性差別，因材施教，經(jīng)過 心靈相約 手抄報與學生交流，成為學生的知己和典范；她除擔任一個班的班主任和四個班的政治課，還主動兼任圖數(shù)管理員，倡議設立了樓道圖書角 ，培育學生良好的讀書習氣，表現(xiàn)出她高度的事業(yè)心和義務感。腳踏實地地說，郭玉梅同志所做的一切，并不是在 秀 本人，也不是為了去領先進，這是她人性最自然的流露。四是在艱苦中塑造出肉體的永久。 三是在生命的考驗中塑造出絢麗的彩虹。 二是在細微之中塑造出品德的高尚。”我在學習中深深領會到，郭玉梅肉體的中心價值表現(xiàn)在：一是在平凡中塑造出事業(yè)的特殊。 2021 年 3 月 27 日的《河北日報》以《我不怕死，但怕分開講臺》為題，整版報導了唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學教員郭玉梅同志的先進事跡。 郭玉梅同志是唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學一名普通教員，今年 35 歲，身患重病，八年間五次開顱，仍然癡心不不改，執(zhí)著于黨的教育事業(yè)，感染著每一位曉得她的人。商業(yè)資料學習郭玉梅老師先進事跡心得體會 第一篇：商業(yè)資料學習郭玉梅老師先進事跡心得體會 AthesissubmittedtoinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering 學習郭玉梅老師先進事跡心得體會 將軍莊小學 李曉英 師德高尚的優(yōu)秀教員，無一不是在平凡的崗位上，用本人高尚的人格、無私的愛為孩子撐起了一片寬廣的天空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風范是任何溢美之詞都無法形容的。他們不只用本人的實踐行動推進了公民道德建立的深化展開，更是一切教員學習的楷模 ,行為的指南。她自己先后榮獲全國優(yōu)秀教員、全國中小學優(yōu)秀班主任、中國好人、唐山市第二屆道德模范等多項榮譽稱號。河北省委副書記、省長陳全國閱后，做出了重要指示：“莊偉、教民同志，郭玉梅教師的事跡非常感人，她忠實黨的教育事業(yè)，酷愛教書育人的三尺講臺，身患癌癥但矢志不移，她是教員隊伍中的優(yōu)秀代表，應當宣傳她的事跡和肉體，并協(xié)助她打敗癌癥，繼續(xù)在榮耀的崗位上為黨和人民發(fā)出光和熱。她沒有做出什么驚天動地的大事，也沒有 什么唉聲嘆氣，而是在大名鼎鼎中貢獻，在平凡的崗位、平凡的生活當中，干出了不平凡的事，成為不平凡的人，這更值得我們好好學習。工作、學習、生活中的點點滴滴，處處表現(xiàn)出她高尚的情操和厚重的博愛。七年間做了五次開顱手術，她分明地曉得本人的病情，但她沒有畏縮，沒有倒下，沒有躺在病床上，也沒有呆在家里，而是不斷據(jù)守在工作崗位上，為她所癡迷的教育事業(yè)熄滅著生命。無論病情多么復雜，生活多么艱苦，她都是那么用 真心、動真情。學習她的先進事跡，應該從她一件一件感人肺腑的真實事跡中去感悟，去體會，去學習、去自創(chuàng)： 她七年間做了五次開顱手術，每當病情好轉就投入工作，沒有多泡一天病假；體檢和手術都盡量布置在節(jié)假日，表現(xiàn)出她高尚的職業(yè)情操。 她在患病期間，憑著超人的毅力，自修了漢言語文學專業(yè)自考本科的全部課程，表現(xiàn)出她追求杰出的肉體。 她經(jīng)常拿出錢物贊助貧窮生，即便本人還欠著外債，表現(xiàn)出她的無私與博愛。她總是用笑容面對學生和同事、朋友和親人，即便是剛剛走下手術臺；她是學生的典范、同 事的知己，由于她總是呈現(xiàn)在他人最需求協(xié)助之時，表現(xiàn)出她的良好意態(tài)和內心的豁達。我們就是要從這些詳細的、生動的、真實的、感人的事例中去學習，學習她怎樣看待人生，怎樣看待事業(yè)，怎樣看待生活，怎樣看待同事，怎樣看待親人，怎樣看待生和死，怎樣看待名和利，怎樣看待人和己，她都給我們作出了最好的詮釋。 郭玉梅教師有這樣一句話：“生命不熄滅就不精彩，我愿為教育事業(yè)熄滅生 命”。郭玉梅教師是廣闊教員的出色代表，是我們學習的楷模。郭教師的 5 次開顱手術都是在假期做的，她的家離學校 7 里地，卻總是拖著病體和其他教員一樣堅持早來晚走，就連節(jié)假日值班都不曾耽擱。她把愛獻給 了