學(xué)習(xí)王彩霞先進(jìn)事跡心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-27 22:00本頁(yè)面
【正文】 蘭州市皋蘭縣東灣小學(xué) 二、 三、五年級(jí)的張馨地、張馨月、張馨丹姐弟 3 人均未按時(shí)到校。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取王彩霞等三名教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的先進(jìn)事跡。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長(zhǎng)，不能埋怨社會(huì)，我要拾起信心，鼓起勇氣， 爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)！為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。教育是心靈與心靈的交流。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣真誠(chéng)地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng) 氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。把“以德施 教、以德立身”作為畢生追求，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“學(xué)高為師、德高為范”的精髓要義，以自己的人格魅力為學(xué)生樹起精神標(biāo)桿。 我們作為教育工作者要學(xué)習(xí)她們敢于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操。好老師要有愛、培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用仁愛之心滋潤(rùn)學(xué)生的心田。學(xué)習(xí)了王彩霞老師的先進(jìn)事跡后，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的差距，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。尤其是冬季時(shí)節(jié)，學(xué)生租住房屋都用烤箱，鐵爐取暖，電褥采暖，這更讓學(xué)校和老師們放心不下。她們平凡而又偉大的事跡充分詮釋了總書記提出的“四有”好老師的含義， 充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師教書育人的價(jià)值追求，充分展現(xiàn)了基層教育工作者忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，完美塑造了新時(shí)期人民教師充滿愛心和責(zé)任的的光輝形象，是我們廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的模范。學(xué)生沒有到校，家長(zhǎng)無(wú)法聯(lián)系， 3名老師及時(shí)溝通并第一時(shí)間趕赴家中尋找，充分體現(xiàn)了她們視 學(xué)生為親人、時(shí)刻牽掛學(xué)生的仁愛之心；發(fā)現(xiàn)母子 4 人一氧化碳中毒，能夠臨危不亂，克制恐懼，迅速送往醫(yī)院搶救，充分體現(xiàn)了她們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?；能夠及時(shí)準(zhǔn)確趕到學(xué)生的租住地，將母子 4 人從死亡線上拉回來(lái)，說(shuō)明她們平時(shí)非常關(guān)心和了解學(xué)生及家庭情況，充分體現(xiàn)了她們忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)操守。 王彩霞、徐菊、楊玲是皋蘭縣石洞鎮(zhèn)東灣小學(xué)教師，同時(shí)擔(dān)任班主任。班主任王彩霞、徐菊、楊玲在早自習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)后，感覺情況異常，聯(lián)系家長(zhǎng)未果后，立即趕往學(xué)生家中，發(fā)現(xiàn)姐弟 3 人與其母親都一氧化碳中毒，生命垂危。我感慨頗多，心情很不平靜，特別是三位教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。學(xué)習(xí)王彩霞先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第一篇：學(xué)習(xí)王彩霞先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)王彩霞先進(jìn)事跡心得體會(huì) 靜寧縣陽(yáng)坡中心小學(xué) 周斌 2021 年 11 月 26 日晚，我校組織教師學(xué)習(xí)了王彩霞等三名教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)會(huì)。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取王彩霞等三名教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的先進(jìn)事跡。 2021年 10 月 28日早晨，蘭州市皋蘭縣東灣小學(xué) 二、 三、五年級(jí)的張馨地、張馨月、張馨丹姐弟 3 人均未按時(shí)到校。他們立刻將 4 人送往醫(yī)院，因送救及時(shí)，一家四口轉(zhuǎn)危為安，目前已康復(fù)出院。多年來(lái)，這 3 名教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮向上，得到了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 王彩霞、徐菊、楊玲 3 名老師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛心救人的先進(jìn)事跡，是全省教育戰(zhàn)線在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。 我校也是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，校外住宿生占我校學(xué)生的三分之二，學(xué)生租住的房屋多為土木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)和板房，安全隱患十分突出。雖然學(xué)校也定時(shí)不定是組織教師對(duì)校外住宿生進(jìn)行安全檢查，督促家長(zhǎng)排除安全隱患，但我們一些教師還 存在著一定的麻痹思想僥幸心理，認(rèn)為學(xué)校有些杞人憂天。 教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂。我們作為一名小學(xué)老師應(yīng)永葆仁慈大愛，用愛心幫助學(xué)生開啟知識(shí)之門、澆灌心靈之花，擎起一片師愛的藍(lán)天。習(xí)總書記要求，好老師要有“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。 師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。 師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1