【正文】 微放松一下了，誰知道，就這一下午，我就陪著我班學生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了。只要不放學，心里那根弦就永遠不敢松下來。每天晚上睡覺的時候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來之后，心里還是一度混亂，好幾次面對那些違反課堂紀律的學生時，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了。第一次開主題班會，每個老師都要演講，我在講臺上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢想，講信念，可是臺下是一群二年級的小朋友呀！雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認真的聽著。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實而開心！原以為會很尷尬很難和他們溝通，但是，當我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時，同時，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我就進入了角色，和他們打成了一片。我這次支教的任務中除了向1~5年級的學生教授災害自救的知識和向2年級講歷史典故外，還有一項重要的任務：擔任二年級的代理班主任。剛到我們實習的小縣城，看到這里的具體情況遠比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽隨人介紹說，這里位于河西走廊，是一塊十足的風水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關了門。輕輕的告訴孩子們：健康、快樂、平安、幸福……第二篇：大學生支教暑期實踐報告暑期實踐報告為了響應2011年我校關于暑期社會實踐的號召，我和幾名同學一放假就開始一起尋找支教的地方，最后在我們寢室的一個同學的家鄉(xiāng)找到了支教的小學，并開始了我們的支教生活。在此刻，我不知道該如何用言語表達自己內心的感受，只能用這短短的文字。能得到別人對自己的信任，真的一切都直了。今天回來時候，還有孩子的家長給我打電話，問我們有沒有到學校，有沒有安頓好。這十五天，其實不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。坐在車上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們在車外攔著，我的心，好疼……短短十五天的支教，讓我改變了很多很多，也學會了很多很多?？粗麄兡且粡垙埻娴男δ槪胫院蠡蛟S再也見不到他們，我的心，好痛。畢業(yè)的時候，我們和孩子們約定好，走的時候誰都不能哭，誰哭就把誰留下。對于這一百多張笑臉，我們會永遠記在腦海中。我們只是他們生命之中的一個小小的焦點。在最后幾天，同學們知道我們要走了，那禮物更是鋪天蓋地給我們送。還有就是牛老師，那次不知道是誰把同學送給他的自制的相框弄地上了（有可能是風），為此他還小生氣了一把?！碑敃r的我絕不只是吃驚，感覺眼角濕濕的。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽花。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心。可以說，如果不是來支教，我怎么也不會想到原來老師與學生之間可以有這么親的關系。短短十五天，我已經(jīng)把每一個孩子的身影深深的印在我的腦海中。我還帶的是五年級的語文，可以說帶他們真的很輕松，因為我們班孩子特別聽話，當他們不認真時，只要你一個小小的眼神，教室里立刻恢復一片安靜。他們個個都十分調皮，有時候能把我氣得半死，但有時候看到他們那天真可愛的一面，又真的好愛他們?？粗⒆觽兣d致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺得好開心?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點點進步，我們就心滿意足。對于工作，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人。還有就是上廁所問題了，我們的廁所離寢室很遠，每次上廁所總是成群結隊，在半夜時還不得不叫男生為我們開門。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點空間。其次在人情上。不過，面對這樣的飯菜，我們的隊員沒有一句怨言，在吃飯時總是心里美滋滋的。無論好壞，我們都吃了。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。首先在生活上。轉眼，十五天的支教社會實踐已經(jīng)結束了。從我們選擇支教那一刻起，身上就背負起了這份光榮而艱巨的任務，因而，我們從最簡單的每次培訓準時點名開始。培訓期間，從開始的一無所知到后來慢慢熟悉自己的工作，這一過程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。在這次支教中，我很榮幸的擔當了我們陽光小學碑樓分校的政教主任。第一篇：大學生暑期支教實踐報告xx年7月8日，一群年輕的大學生，帶著幾分熱情，帶著幾分激動，踏上了執(zhí)教的征程……有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢溃逄斓闹Ы虝r光是否讓自己變得成熟，但這段支教時光讓我明白自己未來在從教生活中的教務方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。剛接受這份任務，我既高興又害怕。從小小的點名，我懂得了責任的重要性。到了碑樓小學，我們又堅持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個支教隊員的時間觀念的強弱?；厥走@短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開了就放進去,煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來形容。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對于老的、爛的，絕對不吃，但在這不一樣，真的不一樣。我們的隊員在切茄子時總是邊切邊說：“這茄子不是切出來的，是一刀一刀犁出來的”。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗，想想這些就特別開心。在這短短的十五天，我真正感覺到了隊友之間的真情：由于我們只有一個水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開，以免影響其他隊友。在伙食上，由于怕浪費，每次無論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊友碗里夾，這一小小的舉動，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關愛。再守夜問題上，男隊員也十分照顧我們，每次都安排兩名女隊員，而且是在前半夜。第三是在工作上。在學校培訓期間，我們背了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的內容，以保證同學們能接受到新鮮的知識，幫同學們盡量克服一些小缺點。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設了不同的課題，有舞蹈、健美操、跆拳道等等。我在這次支教中，第二課堂是教一二年級的趣味課堂，剛開始教了兩天嗓子就啞了。就這樣，我在對他們又愛又氣的矛盾情感中，結束了我十五天的支教生活。每次上完課真的是舍不得離開教室。最后是師生關系。剛開學兩三天，我們的老師們就開始陸續(xù)收到學生送的小禮物。但當他們送給我們那一刻時，我們從心底涌出一種感動。還記得那天，我在班里給他們上課，一下課她就拿出那棵花，問我：“老師，操場上的土能往這里面放嗎”我說能，她立馬從班里沖下去，不多大一會兒，她端著那盆澆過水的太陽花對我說：“老師，送給你。真的覺得是受寵若驚。真的沒有看出來，他竟然這么心細。還把手鐲的線死死的系在我們的手上，對我們說這樣就永遠不會掉，這樣我們就能永遠記住他們……就這樣結束了，十五天，真的好短。就像校長說的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學生?；蛟S我不是他們最愛的老師，但他們卻是我最喜歡的學生。沒有想到在畢業(yè)典禮上