【正文】 道本校 “四師一滿意”活動的進展情況，為活動開展營造了良好的輿論氛圍。我校自6月份以來開展了“萬師進萬家，真情愛萬生”活動。學校將號召全校教職工向劉麗娜同志學習。本階段結束后，學校將活動中好的經(jīng)驗做法進行推廣，以便迎接市、縣教育局“四師一滿意”主題教育包保領導小組的檢查驗收，審查合格后，轉入下一個階段。學校的整體教育教學環(huán)境得到了改善，教學質(zhì)量得到了提高，今年中考取得的優(yōu)異成績就是最有力的證明。開展了“五個一”示范課評選活動。召開了三個會議。相關材料已經(jīng)存檔備查。教職工的材料由領導小組成員分別進行了把關。學校領導班子、教職工分別對反饋的問題進行了深刻剖析，查找問題產(chǎn)生的根源。小組成員的意見由組長反饋，組長的意見由領導小組集體反饋。針對查找出來的問題，領導班子成員之間、領導和教職工之間、教職工和教職工之間進行了談心、溝通，真誠征求和聽取了意見，認真開展了批評與自我批評，達到了交流思想、增進了團結、找準了問題、形成了共識。學校 “四師一滿意”主題教育領導小組針對教職工個體的師德師風情況，開展了五方面的評價：即教職工自我評價，教職工與教職工互評，領導與教職工互評，學生評價教師，畢業(yè)生家長評價教師、學校，做到了評價全面、準確、真實。在查擺過程中認真地進行了記錄。每個教師都對照五大方面的問題及相關規(guī)定，查找了自身存在的問題，手寫了自查報告。（1）開展了“三查”活動。為了深入開展好“四師一滿意”活動，進一步改進工作作風，加強教育系統(tǒng)師德師風建設，更好地引導廣教師樹立良好的師德師風，增進與人民群眾的聯(lián)系與溝通，我校開展了廣泛征求意見、查找問題活動，領導小組下基層、征求職工學生、家長及社會意見，就群眾關于師德師風等熱點問題征求意見。全方位加強和完善師德師風建設?，F(xiàn)總結如下：一、主要做法及取得成效拓寬渠道，廣泛征集意見。第一篇：四師一滿意剖析階段總結“四師一滿意”查擺剖析階段總結桑樹臺中心校陳立輝“四師一滿意”查擺剖析階段總結我校以“四師一滿意”主題教育為契機，緊密結合學校教育教學活動，多措并舉，狠抓落實。自進入第二階段——查擺剖析階段以來，我校深入開展師德師風自查自糾工作，廣泛收集社會各界意見建議，認真梳理歸納，積極落實整改，并取得一定成效。為全面了解我校教師在師德師風建設方面存在的問題，把群眾最關心、反映最強烈的問題和影響學校發(fā)展的不正之風找準、找全、找實，我校公開設置了意見箱、投訴電話、校長信箱，并在社會上公布，以方便與廣大群眾溝通聯(lián)系。制定完善了師德師風制度規(guī)范，制定完善了教育機構從業(yè)人員行為準則，落實師德師風考評制度，開展師德師風教育。開展查擺活動，多形式提升教育教學水平，全面加強學校的師德師風建設。即開展了自查、互查、他查活動，取得了顯著效果。通過召開學生家長（含畢業(yè)生家長）、社會各界代表及教育行風監(jiān)督員等不同層次的座談會，以及發(fā)放意見征求表、設立意見箱、等多種方式廣泛征集社會各界對學校和教職工的意見和建議，全面了解教 2 師師德師能和教育行風等方面的問題和意見。（2）開展了“五評價”活動。（3）開展了“三必談”活動。針對“三查” “五評價” “三必談”活動和活動中出現(xiàn)的各種問題，全面進行了梳理反饋和剖析活動，學校 “四師一滿意”主題教育領導小組分別對本校教職工征求到的意見分別進行了原汁原味的匯總、梳理和歸納，結果交學?！八膸熞粷M意”主題教育領導小組，然后由領導小組成員分別進行了反饋。深入剖析問題。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源要深，原因分析要透，并形成了書面材料。小組成員的材料由組長把關，組長的材料由領導小組集體把關。召開了三會，開展“五個一”示范課評選活動。通過班子民主生活會、教職工民主評議會、教研組（年級組、學科組、科室、部門）剖析會，分別對學校、領導班子、教職工的剖析情況進行了評議。按照要求，每個教師都圓滿完成了示范課做到“五個一”：寫了一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案； 制作了一個較高水平的課件；上了一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫了一份示范性的聽評課記錄；寫了一份示范性的教學反思。進行了階段性總結遵照上級有關通知精神和本校的方案要求，我校實事求是地做了客觀公正的階段性總結。本階段涌現(xiàn)出的“四師一滿意”先進代表教師是劉麗娜老師。并把劉麗娜老師的先進事跡向上級主管部門進行了匯報和推薦。已開展家訪300多人次，幫扶貧困生、學困生、單親和留守學生人數(shù)達70余人，兩次捐款累計約4600余元，印發(fā)給家長一封信、教師承諾書及學生調(diào)查問卷等宣傳資料1000多份，獲得了群眾的認可和一致的好評，取得了良好的效果。截止目前，我校共懸掛張貼宣傳橫幅標語1條，開設宣傳板報專欄2期，制作簡報1期。通過積極落實整改，切實促進學校教育教學質(zhì)量和教師的教學水平的提高，成效初顯。（2）、有的教師業(yè)務學習和鉆研放松，對學生的要求不夠嚴格，使課堂紀律松散。（4）、有的教師對待學生有急躁情緒，不夠耐心。（6）、有的教師課后對差生的輔導不到位。但也要清醒地看到，我們所做的工作離上級部門和人民群眾的要求還有一定差距。