【正文】 花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。明確了兩種理念，即“讓每個孩子在幸福中學(xué)習(xí)，在成功中超越，在創(chuàng)新中發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，厚德寬基，彰顯個性，和諧發(fā)展”的育人理念，目的是通過辦學(xué)理念的引領(lǐng)，讓走進實小的學(xué)生，體驗到學(xué)習(xí)生活的幸福，享受到不斷成功的快樂，從而激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，形成健康的個性和良好的習(xí)慣。我校已經(jīng)成為一所省級規(guī)范化學(xué)校、省教學(xué)示范校、省素質(zhì)教育實驗學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省教學(xué)工作先進單位、省教育科學(xué)研究重點實驗基地、省心理健康教育實驗學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進單位、“全國百所科研名?！?、全國中小幼科技教育研究實驗學(xué)校；泰安市綠色學(xué)校；學(xué)校少先隊被授予“省級雛鷹大隊”稱號；校屬幼兒園被命名為“省級示范幼兒園”；現(xiàn)代學(xué)校被命名為“省級少先隊工作規(guī)范化學(xué)?！?。轄管全日制幼兒園一所，寄宿制學(xué)校一處（寧陽現(xiàn)代學(xué)校），校辦企業(yè)一家（寧陽金太陽印務(wù)有限公司），初步形成了優(yōu)勢互補、資源共享的集團化辦學(xué)格局。第二篇：創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！眳R報材料創(chuàng)建省級“綠色學(xué)?！眳R報材料我校始建于1949年，原名城關(guān)完小，1981年更為現(xiàn)名?！耙环莞?，一份收獲”，在各類環(huán)境教育活動中，學(xué)生的各種能力得到了提高，環(huán)境意識大大加強。每逢家長學(xué)校上課的時候，講課的教師都不失時機地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴家長們?nèi)绾巫杂X維護環(huán)境衛(wèi)生?；顒又?，組織多個環(huán)保小分隊，走向社會，深入群眾積極參加各種環(huán)保宣傳活動。我們深深感到，要真正提高現(xiàn)代社會的文明程度，僅僅靠對在校學(xué)生的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校還開展形式多樣的環(huán)保宣傳畫設(shè)計大賽，環(huán)保手抄報，環(huán)保專刊，布置環(huán)保宣傳畫廊等，有力地增強了學(xué)生的環(huán)保意識。“3〃12”植樹節(jié)，組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動；“4〃22”世界地球日，開展“小行動，大心愿，保護嵩山，共建美好家園”活動。圍繞這四個方面，各科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進行有效的環(huán)保教育，增強了師生的環(huán)保意識，都能自覺規(guī)范自己的行為，做文明的現(xiàn)代人。愛護動植物。吃東西要選擇綠色食品。讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張就是保護環(huán)境。我們把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，起到了很好的教育效果，深受家長和老師的贊同、支持。通過《只有一個地球》的語文教學(xué)，以環(huán)境保護為主要內(nèi)容，以詩歌、散文、故事等多種形式，讓學(xué)生進行保護地球的語文實踐活動，學(xué)生從課外搜集了大量的環(huán)保資料，運用形式多樣的課堂教學(xué)形式，深刻闡述了環(huán)境保護的重要意義。當(dāng)你走進他們的課堂，走進這些孩子們中間，你就會發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育可以通過多種形式表達出來。每學(xué)年開學(xué)初制定環(huán)保教學(xué)計劃，與其它教學(xué)工作計劃同部署，同檢查，并圍繞“以人為本”的教育思想，將環(huán)境教育中可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容及環(huán)保意識融入到教育教學(xué)的全過程。課間操后開展的少先隊員“彎腰行動”讓隊員養(yǎng)成了時時講環(huán)保的良好習(xí)慣，使環(huán)保教育深入每個人的心中。做到五不五要，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，這也已成為老師的自覺行為，他們的言傳身教無形中引導(dǎo)著孩子們。不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺避讓。不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類投放。三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實效性學(xué)校組織環(huán)?；顒?，重視向?qū)W生進行切實可行的環(huán)境意識、環(huán)保知識教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進行愛國主義教育的主要內(nèi)容，我校每學(xué)期對環(huán)境教育做到有計劃安排，組織培訓(xùn)，開展各類活動。我們加強日常行為習(xí)慣教育，把學(xué)校的日常工作與文明班級、衛(wèi)生創(chuàng)建活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣。我們把綠色環(huán)保的理念深入滲透到日常工作中。我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積25000多平方米，綠化覆蓋率40%，學(xué)校建有大小花壇50個，有各類花草樹木達70余種，基本上做到了“三季有花，四季常綠”，可綠化的地方都得到了綠化，富有教育性。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任到位，各部門開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。根據(jù)“鄭州市創(chuàng)建綠色學(xué)校評比標(biāo)準(zhǔn)”，做了創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃。我們扎實地工作，已取得了一些成效，學(xué)校決定申報“鄭州市綠色學(xué)?！?，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，充分認(rèn)識搞好環(huán)保教育的重要性我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！被顒樱际窃诟骷夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下開展起來的，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視環(huán)境教育，樹立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_到了共識：環(huán)境保護是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起。教學(xué)成績只是學(xué)校發(fā)展的一個縮影，我校還先后獲得“全國民辦教育先進單位”、“全國校園足球特色化學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∽罹哂绊懥Φ乃囆g(shù)品牌學(xué)?！?、“鄭州市校園文化建設(shè)先進單位”、“登封市文明學(xué)?！薄ⅰ暗欠馐薪逃虒W(xué)先進單位”等榮譽。學(xué)校秉承“傳承人類文明，造就民族脊梁”的辦學(xué)宗旨，以一流的教育理念、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的育人環(huán)境、一流的政教管理突出小班化教育、素質(zhì)教育、特色教育，形成“學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生培養(yǎng)走精品之路，教師發(fā)展走精英之路，教學(xué)工作走精藝之路，德育管理走精細(xì)之路。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2159人，其中小學(xué)29個班級，1237人，初中18個班級，922人，現(xiàn)有教師145人，其中小學(xué)90人，初中55人。第一篇：創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”匯報材料讓綠色深入人心 讓環(huán)保成為自覺登封清華園學(xué)校由江蘇教育集團投資興建，是2013年登封市委市政府重點招商引資項目，也是2013年度十大惠民項目之一。學(xué)校規(guī)劃總投資1億元人民幣，建筑面積近4萬平方米，是登封市一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高質(zhì)量、全寄宿、全封閉、準(zhǔn)軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化、小班化、九年一貫制民辦公助學(xué)校。后勤職工150余人。先后被評為登封市20162017學(xué)年基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位。自建校以來，一貫重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育，一手抓校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧、安靜的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅持不失時機地向?qū)W生進行節(jié)約能源、減少污染、愛護花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。基于這種認(rèn)識，我校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“鄭州市綠色環(huán)保學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究環(huán)保教育工作，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中。學(xué)科教育滲透、主題教育和社會實踐活動、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動等工作相結(jié)合，將工作具體落實到各部門。二、美化校園，營造氛圍，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個重視環(huán)保的成長環(huán)境 我校一貫重視校園的綠化工作，加大了對環(huán)境設(shè)施地投入。我們開展了“綠色走廊”建設(shè)活動，每學(xué)期要求每一名學(xué)生自帶一盆綠色植物，研究植物習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境，美化了環(huán)境，增強了學(xué)生綠色環(huán)保意識。在校報《擷秀園》中開辟專欄，刊登相關(guān)文章對隊員進行環(huán)保教育；利用學(xué)校微信公眾號積極宣傳綠色環(huán)保生活理念，利用板報、手抄報等多種形式利用植樹節(jié)、世界環(huán)保日等契機做到了教育經(jīng)?；贫然?、使學(xué)校成了文明整潔的綠色校園，讓環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心中。要求教師利用課堂主渠道，積極開展綠色環(huán)保教育，提升學(xué)生綠色環(huán)保的意識。政教處建立了完善的衛(wèi)生檢查評比機制，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)第一周向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范的要求是：不把白色污染帶進校園，要隨手拾起廢紙果皮。不隨地吐痰，要主動打掃衛(wèi)生。不弄臟，損壞墻面，要愛護花草和環(huán)保設(shè)施。利用環(huán)保教育課、廣播宣傳及晨會演講，教育學(xué)生愛校愛家，不亂丟雜物，不亂寫亂畫，講文明，樹形象。我們通過課堂教學(xué)的滲透和校本課程的實施，提高了師生的環(huán)保意識。每一位教師都結(jié)合本學(xué)科的特點，深入挖掘教材中的環(huán)境教育因素，適時適當(dāng)?shù)貪B透環(huán)境教育。健康教育課講綠色食品；思品課講節(jié)約資源；語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章；勞動課教給孩子用廢舊物品進行手工制作；美術(shù)課教給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感，學(xué)生用碎布條、鉛筆屑等廢品粘貼成美麗的圖案，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高學(xué)生審美情趣；音樂教師用甜美的歌聲，喚起孩子們對大自然的熱愛；科學(xué)課、綜合實踐課、社會課也都重視了環(huán)保教育與學(xué)科知識的有機結(jié)合。在各科的考查與考試中，我們也進行環(huán)境教育的滲透，特別安排有關(guān)環(huán)境的題目，讓同學(xué)們時刻注意關(guān)注我們的環(huán)境。對學(xué)生進行的環(huán)保教育主要有以下四個方面的內(nèi)容：節(jié)約能源教育。變廢為寶重復(fù)使用，自覺實行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。這樣既有利于健康，又能保護環(huán)境。這是我們保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。幾年來，我們不僅在課堂上搞好環(huán)境教育的滲透，在班會上進行環(huán)保意識教育，而且開展了豐富多彩的環(huán)?；顒?，特別是利用“6〃5”環(huán)保日開展系列教育活動，已成為我校環(huán)保教育的傳統(tǒng)?；顒咏Y(jié)束之后撰寫環(huán)保小論文……每次活動，我們都做到精心設(shè)計，認(rèn)真組織，善始善終，注重實效。四、走進社區(qū)，帶動家庭，不斷增強環(huán)境教育的輻射性學(xué)生還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，學(xué)生又是家里的寶貝，他們的熱情