【正文】 、合作能力等。定期開展課堂教學(xué)研討會，讓每位教師談自己的課改經(jīng)驗和存在教學(xué)障礙，集體研究找解決問題的辦法和途徑，通過教學(xué)改革實驗，使教師改變了哪種滿堂灌、照本喧科的教學(xué)方式。學(xué)校以打造“高效課堂”，創(chuàng)建“品牌學(xué)科”為目標，以課堂教學(xué)模式，教學(xué)流程的研究為核心，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進一步打造“45優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式”，“45優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式”能夠教會學(xué)生怎能樣做學(xué)習(xí)的主人，能充分調(diào)動學(xué)生的動腦動手自主學(xué)習(xí)，能全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力，為了更好地落實和推行的“345”課堂教學(xué)模式，提高教師對這一課堂教學(xué)模式的操作和掌控能力，學(xué)校請專家走進校園，為全體教師做了關(guān)于教師教科研及“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的實施做了專題培訓(xùn)?！垖＜疫M門，積極構(gòu)建“345”高質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。在2009年10月，組織全校班主任到北京參加了培訓(xùn)班，雖然費用不少，但對于班主任老師的業(yè)務(wù)水平是一個很大的促進和提高，班組管理的思想理念得到了提升，增強了學(xué)校工作的活力。為教師學(xué)習(xí)不惜重金，鼓勵教師的再學(xué)習(xí)。同時面對學(xué)生學(xué)校又提出了“三一0”讀書工程，即：南關(guān)中學(xué)的學(xué)生初中三年至少讀10本中外名著。在丁校長的熱愛學(xué)習(xí)的精神感染下，教師讀書的氛圍濃厚?！龑?dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。通過一系列的激勵措施轉(zhuǎn)變了教師的觀念，從要我工作，我為他人工作徹底轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ鳎瑸槲夜ぷ鞯乃枷胝J識。學(xué)校還請市、區(qū)、兄弟學(xué)校和本校的名師給廣大的教師作先進事跡報告，通過一系列的強化教育使每位教師的師德都有了更高的定位。一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向磨擦的高峰?！褞煹陆ㄔO(shè)放在首位，培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德。加強師德建設(shè) 促進教師專業(yè)成長教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學(xué)生的求知欲，教會他們尊重科學(xué)、文化和教育。走進南關(guān)校園，如同走進花園一樣。經(jīng)過幾年的努力，南關(guān)中學(xué)的綠化工作已經(jīng)初見成效，綠化面積達3000余平方，覆蓋率達到85%。通過設(shè)置宣傳欄、張貼名言警句，懸掛名人掛圖，展示學(xué)生書畫作品等校園文化建設(shè)項目，使學(xué)校的每面墻壁、每片綠地、每個角落都會說話，展現(xiàn)了南關(guān)文化教育校園的深刻內(nèi)涵。因此學(xué)校拿出專用資金給每個教室重新整理了墻壁、地面，裝上了統(tǒng)一的掛圖，今年又給每個班級按裝了多媒體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上增加了閱覽量，開擴了眼界。重新鋪設(shè)了學(xué)校的主干道，翻建了學(xué)校大門，新建了宣傳欄等設(shè)施，學(xué)校并按山東省頒布的Ⅰ類標準配備了教學(xué)儀器設(shè)備、添置了1萬冊圖書，完善了校園網(wǎng)，學(xué)校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使學(xué)校的形象得以提升，校容校貌煥然一新。改善辦學(xué)條件 倡導(dǎo)環(huán)境育人 營造和諧文明育人環(huán)境“任何事業(yè)的復(fù)蘇與發(fā)展都是從觀念的變革開始的。2007年又被評為區(qū)級規(guī)范化學(xué)校。多年來，濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)秉承“做學(xué)生熱愛的老師，創(chuàng)家長放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的教育理念，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，堅持改革與發(fā)展，德育為首，科研開路，教學(xué)為中心，規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展，積極打造南關(guān)教育品牌！濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)建于1984年，位于寶通街與水庫路交界處，占地面積20畝，建筑面積2232平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生約500名，教職工51名，專任教師本科學(xué)歷達標率100%，其中有31人獲得區(qū)級以上教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號。時代風(fēng)云翻飛舒卷，教育大潮洶涌向前。第一篇：凝心聚力謀發(fā)展 眾志成城譜新篇凝心聚力謀發(fā)展 眾志成城譜新篇——記蓬勃發(fā)展中的山東省濰坊市濰城區(qū)南關(guān)中學(xué)編者按： “國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家”——溫家寶總理?！敖逃d，則國興；教育強，則國強”，一個民族的興衰歸根結(jié)底決定于教育。在當今教育大發(fā)展的舞臺上，如何實現(xiàn)又好又快發(fā)展，是每個學(xué)校慎重考慮的問題。多年來全體教職工秉承“做學(xué)生熱愛的老師，創(chuàng)家長放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的教育理念，辦學(xué)水平不斷提高，連續(xù)被政府及教育主管部門授予“辦學(xué)水平、辦學(xué)效益先進單位”，“教學(xué)常規(guī)先進單位”、“文明單位”、“中考先進單位”、“高中升學(xué)先進單位”、“四五普法依法治理先進單位”、“先進黨支部”、“先進團組織”等，在上級主管部門組織的各類比賽中成績一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中名列前茅。眾多的光環(huán)籠罩著這所普通的農(nóng)村學(xué)校，一切成就凝聚著領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，凝結(jié)著全體教師的辛勤汗水，匯聚著莘莘學(xué)子的拼搏努力。”——劉佛年隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，家長與社會對學(xué)校的要求越來越高，辦學(xué)條件設(shè)施嚴重不足成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸，校長丁清文帶領(lǐng)南關(guān)中學(xué)全體教職工面對辦學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的實況，解放思想，進一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換工作作風(fēng)，堅持以新思路新舉措開展工作，不失時機地啟動了“濰坊規(guī)范化學(xué)校”的創(chuàng)建工作，想方設(shè)法自籌資金硬化了操場，改造了學(xué)生公寓、新建了學(xué)生餐廳、水沖式廁所，硬化了門前道路，改變了十多年來出行