【摘要】《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):4個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。,邊讀邊想象,能有感情地朗讀第四、五、六自然段。。二、教學(xué)重點(diǎn)4個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。、五、六自然段。三、教學(xué)難點(diǎn)感悟雷雨中的景物是怎么樣變化的。審美視點(diǎn):情景美,創(chuàng)造美四、課前準(zhǔn)備,雷雨中、雷雨后景象的課件
2024-12-06 17:48
【摘要】第一篇:《雷雨》教案 語文備課大師 《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解文章中重點(diǎn)語句的深刻內(nèi)涵;體會(huì)戲劇通過尖銳的戲劇沖突、曲折的情節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)主題;體會(huì)劇本濃重的戲劇氛圍及富有詩(shī)意...
2024-10-25 05:31
【摘要】第一篇:雷雨教案 《雷雨》(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo): “壓、亂、垂、虹”四個(gè)生字,會(huì)寫“壓、越、逃、蟬、蜘、蛛”6個(gè)生字。,有感情地朗讀1——3自然段。 ,并能用“越來越”說一句話。 ,初步感知雷...
2024-10-25 12:48
【摘要】18.雷雨蔣秀蕓教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文,弄清本課是按照“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的順序?qū)懙?。,使孩子學(xué)習(xí)并理解“壓、亂、虹、垂”四個(gè)漢字,正確美觀地書寫“垂”和“蜘蛛”。3.培養(yǎng)留心觀察的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,使孩子學(xué)習(xí)并理解“壓、亂、虹、垂”四個(gè)漢字,正確美觀地書寫
2024-12-06 19:12
【摘要】《雷雨前》說課稿板橋中學(xué)竇芳一、教材分析:《雷雨前》是一篇著名的散文,創(chuàng)作于1934年,當(dāng)時(shí)日本帝國(guó)主義的鐵蹄已踏入中國(guó),而國(guó)民黨反動(dòng)派卻實(shí)行賣國(guó)投降政策,叫囂“攘外必先安內(nèi)”,對(duì)共產(chǎn)黨進(jìn)行大肆剿殺,封建軍閥,貪官污吏則氣焰囂張,白色恐怖籠罩著祖國(guó)的天空,中國(guó)人民處于水深火熱之中,整個(gè)中國(guó)暗無天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在
2024-12-20 23:19
【摘要】雷雨LOREMIPSUMDOLOR夫妻不相愛卻相恨,父子不相安卻相怨。母子不相和卻相亂,兄弟不相親卻相斗。學(xué)習(xí)重點(diǎn)?了解課文節(jié)選中的兩大矛盾:一、以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人們之間的矛盾;二、資本家與工人之間的矛盾;?欣賞人物語言,學(xué)
2024-08-20 17:39
【摘要】雷雨·教案【教學(xué)目的】;?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。:通過劇情對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)的揭露?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)詞語補(bǔ)釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92
2024-12-10 14:21
【摘要】第一篇:《雷雨》教案 《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾,這些矛盾的醞釀,激化,在一個(gè)“天氣更阻沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。下面是小...
2024-10-25 05:47
【摘要】《雷雨·第二幕》教案一、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得欣賞戲劇的矛盾沖突與語言之妙二、教學(xué)手段:播放戲劇片斷、教師講解、課堂討論三、教學(xué)步驟(一)背景介紹:作者:曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響
2024-12-15 12:49
【摘要】[科目]語文[文件][標(biāo)題]雷雨[關(guān)鍵詞]戲劇/教案[內(nèi)容]一、教法建議【拋磚引玉】1.初學(xué)戲劇,應(yīng)向同學(xué)們介紹一些有關(guān)戲劇的基礎(chǔ)知識(shí)。2.《雷雨》是一部現(xiàn)代劇、話劇、多幕劇(四幕)、悲劇,反映的是20年代正在醞釀一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),老師要從歷史和
【摘要】第一篇:雷雨教案 雷雨 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:了解戲劇知識(shí)、作家曹禺及作品《雷雨》的相關(guān)情節(jié)。 2、過程與方法: ①分析作品的戲劇沖突中真實(shí)、鮮明地體現(xiàn)人物個(gè)性的方法。 ②反復(fù)朗讀,進(jìn)...
2024-10-25 13:46
【摘要】第一篇:雷雨教案及反思 一、設(shè)計(jì)思想 雷雨對(duì)于學(xué)生來說并不陌生,教材配有兩幅直觀的插圖,利用圖文對(duì)照加深對(duì)內(nèi)容的理解和感悟。教學(xué)中牢牢抓住這兩方面的優(yōu)勢(shì),從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),從觀察圖畫,進(jìn)行...
2024-11-09 12:29
【摘要】 高二語文雷雨(節(jié)選)教案 [教學(xué)意圖] 抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡(luò),讓學(xué)生在肯定人類對(duì)美好情感的追求的欣賞、贊嘆中,調(diào)動(dòng)起他們對(duì)舊的社會(huì)制度、舊的意識(shí)形態(tài)更加深刻、更加強(qiáng)烈的憎惡和...
2024-12-07 02:34
【摘要】雷雨教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):作者曹禺及有關(guān)《雷雨》簡(jiǎn)介。能力目標(biāo):、場(chǎng)景、人物和矛盾沖突的集中,是劇本的基本特征。、魯侍萍的個(gè)性特點(diǎn)。,進(jìn)入角色,揣摩人物語言的個(gè)性化、動(dòng)作性特征。、冷酷、兇狠的階級(jí)本性及其腐朽的家庭生活,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)制度的黑暗和罪惡?!拔枧_(tái)說明”,認(rèn)識(shí)其在劇中
2024-08-20 18:06
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高二語文《雷雨》的教案 1、學(xué)習(xí)《雷雨》,挖掘全劇的主題; 2、了解話劇的特點(diǎn),品味個(gè)性化語言。 教學(xué)思...
2025-04-05 21:53